1、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意

2、答案:我喜欢画画和看书。

3、一、缩写句子的方法和步骤

4、原句:“妈妈和我去了超市买东西。”

5、如：“美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。”缩句应为：琥珀被大海卷到岸边。

6、原句:“小明和他的朋友们在公园里玩。”

7、例子：例1：“嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。”缩句后为：“小麻雀拍打着翅膀。”

8、如：“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。

9、一、转述句

10、(5)看原句的意思是否改变。

11、在缩句时，把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容，被字句在缩句中也应保留“被+受事体”

12、以下是5年级的缩句练习题及答案:

13、(2)分辨句式。先看句子讲什么，然后画出主语“谁”或“什么”，再画出“干什么”、“怎么样”或“是什么”，把其余的内容去掉。

14、作用：帮助我们准确理解句子的意思，判断句子是否正确。

15、(4)看句子是否完整。

16、第二、保留句子主干，也就是去掉修饰成分。口诀：“的”“地”去前；“得”去后；保留“着”“了”“过”。

17、在缩句时，“着”“了”“过”应保留在谓语后面;宾语后面的“啊”“吗”“呀”“呢”等语气词要保留

18、变化：把“说”字换成另一个词语，冒号换成逗号，双引号去掉。

19、(1)去掉起修饰作用的“……的”、“……地”、“……得”的内容。

20、答：语文缩句解题技巧是保持一个句子的主谓，宾语，把句子中的用来形容的定语，和状语去掉，但还要保持句子的意思又变就行了。例如：我家住在美丽的洛阳城里。可以缩成我家住在洛阳城里。

21、分辨句式，提出问题

22、题目:缩短下面这个长句。

23、先看看这句话是写人还是写景物的，然后分析句子中主要介绍某人或某物的什么，从而找出句子的主要部分。如：“京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员施工的铁路。”句子描述的是京张铁路，这是条铁路，缩句后就成为“京张铁路是铁路。”

24、(3)把画出的部分连起来读读，看句子是否还有表修饰或限制的词，如果有，再删去。

25、小学四年级语文下册缩句方法

26、答案:妈妈和我去了超市买东西。

27、要提醒小学生的是，缩句后虽然句子十分简短，但它还是个完整的句子，所以句末必须加上原句上的标点符号

28、缩句就是抓住句子的主谓宾三大中心语，删掉修饰语，组成通顺的句子就可以了，例如，女娲用五彩石修补好了天上的窟窿。缩句就是女娲修补窟窿。

29、有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如：“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”，所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。

30、第一不能改变句子要表达的意思。

31、定义：缩句是去掉句子中的“枝”和“叶”，保留其主干。

32、二、缩句

33、分析词语，比较词语，找出主要词语

34、第二步就是根据句意来划分层次。把多余里的部分化掉，完成缩句。重新读一遍缩写后的句子，看是否逻辑通畅，句子通顺，再做修改。

35、定义：转述句是说话人转述别人的话给听话人听的话句。

36、缩句最主要的几点：

37、答案:小明和他的朋友们在公园里玩。

38、例子：张明说：“我生病了。”改成：张明说他生病了。

39、第一，首先要读懂关键词，找到关键词画出来。

40、原话:“我喜欢画画和看书。”

41、特点：直接叙述变成间接叙述。

42、例2：“我们班光荣地被评为‘文明班级’的称号。”缩句后为：“我们班被评为称号。”