1、数词即为表数目，确数概数和序数。

2、人有特征物有形，修饰动名靠形容。

3、主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚，主要成分主谓宾，附加成分，定状补。

4、定义：对主语的说明。

5、主语即一句话中动作的发出人；谓语即一句话中的表示具体动作的部分；宾语即一句话中动作的承受者；补语是句子中动作状态进行修饰；定语是对句子中名词性的词语进行修饰的部分；状语是对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分。

6、形容词：

7、世间万物皆运动，于是动词相应生。

8、用在名词代词前，修饰动形要记牢。

9、例如：Bob(主)plays(谓)basketball(宾).

10、ThebookthatyouborrowedfrommeisToms.

11、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

12、句子成分口诀:主谓宾定状补，句子成分要清楚。句子主干主谓宾，枝叶部分定状补。

13、特点：1.经常由副词/动词表示所处和时间的名词和方位词充当；2.在中文意思上有“地”字连接。

14、Thisiswhathesaid.

15、定义：表示谓语动词涉及的另一个对象；动作的接受者。

16、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

17、前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。

18、Wecallthemmooncakes.

19、形容词语极丰富，准确修饰需深功。

20、人称代词我你他，咱们自己和大家。

21、表示名称即名词，具体抽象有不同。

22、例句：Jasonisridingabike.杰森正在骑自行车。(bike是句子的宾语)

23、越极总挺常常再，屡次一定也不还。

24、结构助词的地得，时态助词着了过，

25、Iquicklyfinishedmylunch.

26、已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，

27、宾语补足语

28、定语+主语+状语+谓语+宾语+补语=怎么样的+谁+在哪天(或什么地方)+做+什么事+怎么样了

29、这个例句中，主语是名词词组ourteacher，其中形容词性物主代词our作名词teacher的定语;谓语是动词tells;宾语是人称代词宾格us;不定式短语toworkhard是宾语补足语，其中副词hard作动词的状语。

30、肯否估计与情态，语气频率用法全。

31、定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

32、特点：1.经常由冠词/名词/形容词/动词/代词/数词/句子充当；2.一般在状语和中心词之间，在中文意思上有“的”字连接。

33、我经常在晚饭后去湖边走走。(often是一个表频率的状语，放在句首起强调作用；后面的afterdinner是时间状语。)

34、成分连词难分辨，换位不变才是连

35、确数包括整分倍，不定数目是概数。

36、渐渐终于决忽然，难道连续又再三，

37、Sheisaprettygirl.

38、我快速吃完我的午饭。(quickly副词作状语)

39、疑问代词谁什么，进地性状数如何。

40、Iopenthedoorwiththekey.

41、Tips:be动词(am/is/are/was/were/be/been)一般在谓语的位置，但它不叫谓语，叫系动词；系动词还有：sound,look,smell,taste,feel,become,seem,keep,turn,ear,grow,get,stay等。

42、前很后名都不行，单独回答更不能。

43、定义：用来说明描述主语；对主语动作或者状态的阐述；通常是主语做了一个动作。

44、心理活动及判断，一概可作谓语用。

45、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用。

46、定语用在主宾前，谓前为状谓后补。还有助词的地得，帮助区分定状补。

47、口诀：主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚，主要成分主谓宾，附加成分定状补。主语功能被描述，谓语最爱说主语；宾语多在谓语后，配合谓语来描述。定语只在主宾前，限制修饰不含糊；状语有时在句首，谓语前面常光顾；补语天生胆子小，谓后宾后小嘀咕；的前为定得后补，地字前头是状语。

48、整数前加老第初，排列顺序是序数。

49、动量短语居动后，物量短语在名前。

50、Often,Iwalkaroundthelakeafterdinner.

51、主语一般放在前面，然后接着是谓语，然后是宾语，然后是补语，状语都放在后面，定语放在名词的前面修饰名词。

52、提示代词这和那，每名某另别其它。

53、补语从后说前谓，定语才和后宾配。

54、时名副名看加在，名前可加副不来。

55、定义：在语文里叫补语，英语中叫宾语补足语，在宾语后面的附加成分，回答“怎么样”、“多久”、“多少”。

56、特点：1.有且只有动词能够充当谓语；2.一般表示主语“做什么”。

57、也许必须很非常，最太十分更马上，

58、的定地状与得补，语言标志定是非。

59、我们把它们称作月饼。(mooncakes是句子的宾语补足语)

60、例句：Hegivesmeabook.他给了我一本书。(give是句子的谓语)

61、主语、谓语、宾语和定语、状语、补语，是现代汉语语言的六种句子成分。

62、形容词语功能多，主要充当状谓定。

63、Tips:有“的”是定语；有“地”是状语；有“得”是补语。

64、桌子上的笔是我的。(onthetable是句子的定语)

65、我今天感觉好多了。(better是句子的表语)

66、稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，

67、分数倍数表增加，减少只能用分数。

68、能愿趋向两动词，配合谓语意更明。

69、宾语动支配，回答谓语什么谁。

70、量词数词相结合，数量短语功能全。

71、和跟把比在关于，除了同对向往朝；

72、例如：Thathumorous(定)boy(主)makes(谓)Lily(宾)laugh(补)atthemeeting(状).

73、特点：1.经常由动词、形容词、副词充当；2.在中文意思上有“得”字连接。

74、人和事物各有名，万千名目可辨清。

75、含有主谓宾定状补六种成分的句子例如

76、时间空间和地点，方向位置有专称。

77、在一句具备六要素的简语中，主语宾语多为名或代词，谓语多为动词（或使动、意动），状语多在谓语前用于修饰谓语，补语多在谓语后作补充，定语多用在主语和宾语文前。

78、状语有时位主前，逗号分开心有数。

79、Ifeelmuchbettertoday.

80、例句：JanelikestolearnEnglish.简喜欢学习英语。(Jane是句子的主语)

81、主语+谓语+宾语=谁+做+什么事情

82、Ourteachertellsustoworkhard.

83、我用钥匙打开门。(介词短语withthekey作状语)

84、你问我借的书是汤姆的。(thatyouborrowedfromme是句子的定语)

85、这就是他所说的话。(whathesaid是句子的表语)

86、介宾短语多状补，不能充当宾主谓。

87、定义：句子的主人公；句子里动作的执行者。

88、Hemakesmelaugh.

89、我们保持教室干净。(clean是句子的宾语补足语)

90、Thepenonthetableismine.

91、主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

92、表示单位量词全，单位各异按习惯。

93、副词修饰动与形，范围程度与时间。

94、他把我逗笑了。(laugh是句子的宾语补足语)

95、Wekeeptheclassroomclean.

96、六者关系难分辨，心中有数析正误。

97、事态动作有性状，描摹性状用形容。

98、这四句口诀，是现代汉语简语的六个基本要素，概括了现代汉语语法的基本规范。

99、行为动作和发展，存在消失与变更。

100、代词代替人事物，按照作用分三族。

101、主谓宾和定状补，名主动谓最清楚。定语必在主宾前，谓前状语谓后补。

102、什么谁称主，做是怎样才充谓；

103、定义：用在动词/形容词/谓语前，起修饰和限制作用。

104、语气助词啊吧呢，他词后边附加义。

105、她是一个漂亮的女孩。(apretty是句子的定语)

106、主宾定谓都可作，名词具有多功能。

107、特点：1.位于系动词之后；2.说明主语的身份、特征、属性及状态；3.一般由名词、代词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、从句等充当。

108、自从以当为按照，由于对于为了到；

109、基本成分主谓宾，连带成分定状补。

110、事物行动作统计，物量动量分两款。

111、清早的阳光轻轻地拾走花瓣上的露珠点点.主语——阳光谓语——拾走宾语——露珠定语——清早的、花瓣上的状语——轻轻地补语——点点2、往事不停地浮现在我的眼前.主语——往事谓语——浮现在宾语——眼定语——我的状语——不停地补语——前3.由于这件事情,老师骂罪魁祸首的我骂得狗血淋头.主：老师谓：骂宾：我定：罪魁祸首的状（原因状语）：由于这件事情补：骂得狗血淋头不知道你要的是英文还汉语这个可以双用的.句子分类:句子的语气类，即根据句子的语气分出的句子的类别。包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句句子的结构类，即根据句子的结构特点分出的句子的类别。包括单句和复句，单句和复句又可以下分若干小类。一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看电影吗？”是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓语句。“下雨了。”是陈述句，又是单句、动词性叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词。“的—了”：“的”表示本来如此，“了”表示有了变化。“呢—罢了”：同样表示肯定，但“呢”稍带夸张和强调，而“罢了”却把事情往小里说。陈述句可用肯定形式，也可用否定形式。

112、主语是谓语的陈述对象；谓语是对主语加以陈述，说明主语作了什么动作或处在什么状态；宾语是动作的对象或承受者；定语是主语或宾语的修饰限制成分；状语是谓语的修饰限制成分，有些状语常放在句子的最前面，称为前置状语；补语是对谓语起补充说明作用的成分。