1、可爱的小猫在草地上欢快地奔跑。
2、如:“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”,而不能缩成“我相信鬼话”。
3、只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”,“怎么样?”——“落下来”。因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来。”
4、答案:蝴蝶在花丛中起舞。
5、三年级的句子缩句方法是要寻找句子的主干和修饰部分,将修饰部分进行简化,保留主干部分以达到表达清晰、简洁明了的目的
6、崭新的联想电脑被捣蛋的可可弄坏了。
7、饥饿的聪聪狼吞虎咽的吃着饭菜。
8、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。1.这是铁路线上的一个小站。2.卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。3.火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。4.下课了,同学们在操场上愉快地做游戏。5.一座富有民族特色的高大建筑耸立在眼前。6.黑生生的脸上现出一丝得意的神色。7.小利挎着个篮子,蹦蹦跳跳的在前边引路。8.在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。9.垂柳那边是一望无垠的稻田。10.战士们像潮水一样冲向敌军司令部。10.胜利的红旗在隆华中学上空飘扬。11.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。12.维勒尼克的爸爸兴奋的讲了许多中国见闻。13.簇拥在一起的小艇一会就散开了。14.我的窗前是一片茂密的树林。15.街上行人都匆匆忙忙赶着回家。16.一位旅客正望着戈壁滩上的卫士出神。17.小小的争论打断了爸爸的思路。18.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。19.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。20.一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。21.自习课上,他一不小心把小明的墨水瓶打破了。22.他兴奋得把一个大苹果从树上摘下来。23.侦察员被凶残的敌人捉住了。24.小红经过努力,把这篇课文背熟了。25.澎湃的波浪把海里的泥沙卷到岸上.26.一只画眉鸟在树枝上兴奋的叫着.27.我们走访了这个闻名华东地区的幼儿艺术团.28.那浪花犹如千万匹齐头并进的战马.29.满载旅客的列车飞一般驶向偏远的山区小站.30.轻轻的麦苗悄悄地抽出了嫩绿的叶子.
9、慈祥的爷爷在河边钓鱼。
10、清澈的小溪流淌在山间。
11、在那遥远的小山村里,有一位美丽的姑娘。
12、一、“的”前修饰都删去。
13、有些句子很长,修饰的部分较多,我们就要在几个词语中选出主要的,才能正确地缩句。如:“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”,所以“草地上”是主要词,而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
14、在缩句时,把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容,被字句在缩句中也应保留“被+受事体”
15、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
16、缩句可以这样缩,我们可以先知道这句话内的人物是谁,然后找他在干什么就可以了,比如:小红穿着漂亮的衣服去找她的朋友们玩耍。
17、答案:孩子们在公园里玩耍。
18、五、抓住主干来缩简。
19、明明喜欢在家学习,老师和同学们都很喜欢他。
20、亲爱的妈妈熟练的在炒着香喷喷的饭菜。
21、他望着眼前这座高大巍峨的青山,信心满满地说:“我能爬上去上去!”
22、先看看这句话是写人还是写景物的,然后分析句子中主要介绍某人或某物的什么,从而找出句子的主要部分。如:“京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员施工的铁路。”句子描述的是京张铁路,这是条铁路,缩句后就成为“京张铁路是铁路。”
23、我们可以找到这句话的人物是小红,她去干什么呢,她去找朋友们玩耍,所以可以缩成小红去找朋友们玩耍。
24、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
25、去修饰词,形容词,去补充说明词语,去状语,如时间,地点等状语
26、快乐的孩子们在公园里尽情地玩耍。
27、答案:小溪流淌在山间。
28、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
29、分析词语,比较词语,找出主要词语
30、四、数量词语照样删。
31、如:“美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。”缩句应为:琥珀被大海卷到岸边。
32、答案:小猫在草地上奔跑。
33、我无奈地看着满脸期待的小红,轻轻地摇了摇头。
34、相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
35、可爱的小红在认真的看着有趣的新书。
36、如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”
37、可爱的孩子们在操场上快乐地玩耍。
38、可爱的小白兔在啃着新鲜的萝卜。
39、修饰或者限制的词都尽量去除如形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、表示方位的词.2借助的得地的去除3把字句被字句中的把或者被要保留4缩句后的主要成分必须是词或者词组
40、学过了,小学四年级学过缩句了,这是语文教学中的一个重要内容,他可以帮助学生们更好的掌握句子的结构对学好语文有帮助
41、这个方法的主要原因是让孩子掌握简洁表达的能力,提高表达能力与写作能力,使表达内容更易于理解和记忆
42、二、“地”前限制要删去。
43、如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中,“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的,它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”
44、太阳光为我们照亮大地。
45、以下是四年级上册的缩句练习及答案:
46、三、“得”后补充说明也删去。
47、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
48、如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的,它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”
49、美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
50、在缩句时,“着”“了”“过”应保留在谓语后面;宾语后面的“啊”“吗”“呀”“呢”等语气词要保留
51、在水天相接的地方出现了一条白线。
52、答案:孩子们在操场上玩耍。
53、宽阔的广场上有许多行人在散步。
54、一年一度的端午节是中华民族的传统节日。
55、技巧和方法:
56、分辨句式,提出问题
57、深夜,闪烁的星星布满了天空。
58、要提醒小学生的是,缩句后虽然句子十分简短,但它还是个完整的句子,所以句末必须加上原句上的标点符号
59、如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”
60、如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意
61、三年级的孩子可以自己动手编写方法表格来进行形式化的学习,同时可以加强日常阅读和写作练习来逐渐掌握句子缩句的方法,提高表达和交流能力
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