1、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

2、小学常用的说明方法包括：

3、用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

4、为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。

5、举例子。这也是说明文中常用的说明方法之一。为了说清楚事物的特点、性质，采用举例子这种说明方法，就能让人信服。例如在五年级课文《太阳》，为了说明太阳与地球的远。作者举例子：步行走到太阳花费的时间，飞机飞到到太阳上要花费二十几年。举例子这种说明方法在判断的时候，要注意文中出现的关键词，如果、例如等。在读文时，要细细的阅读。

6、常见的说明方法有哪些:举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、

7、修辞手法：借代、设问、反问、比喻、对偶、反语、顶针、摹状、迭字、双关、讳饰、排比、夸张、反复、拟人、反语、对偶、夸张、设问、借代。

8、列数字。为了让说明文更具有说服力，采用列数字的方法数字在说明文中一定要准确。列数字这种说明方法最明显的特征是文字中夹杂着一些数据。

9、打比方：利用两种不同事物之间的相似之处进行比较，以突出事物的特点，增强说明的形象性和生动性。

10、引用：引用官方语言、传说、古诗或寓言故事等，可以增加文章的可阅读性和阅读兴趣。

11、举例子：通过实际的例子来具体化要说明的事物，使读者能够更好地理解和信服。

12、分类别。在课文《鲸》中使用了分类别这种说明方法。为了说清楚鲸的种类，把鲸有无牙齿分为须鲸和虎鲸这两类。在分类别这种说明方法中，关键词有“类别、分类”。一般会出现冒号这个标点。分类别的这说明方法在小学中使用频率不是很多，因此这种使用方法往往被孩子们忽略。

13、引用。可以引用名言名句，民间传说等。从而激发读者的阅读兴趣。在《太阳》这篇说明文中，就引用了《后羿射日》这一个神话故事。

14、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

15、为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

16、常用的七种说明方法：

17、说明方法：举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。

18、下定义。就是对专业术语进行较为详细的阐述和解释。下定义语言严谨。在文中经常出现“是”这个关键词。下定义这种说明方法，在小学语文中用的不是特别多。

19、要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

20、表达方法：记叙、抒情、议论、说明、描写。

21、作比较。说明文中为了说清楚，我们陌生的事物，采用我们熟悉的事物进行和他相比，从而给读者留下具体而鲜明的印象。在六年级课文《宇宙生命之谜》，就采用了作比较的方法。为了说明宇宙是无限的这一论点。作者把地球和太阳系相比，而太阳系又和银河系相比，衬托出地球的渺小。作比较的说明方法，一般都会出现：谁和谁相比，比较等关键词。

22、打比方。也就是说明文中使用了，比喻这种修辞方法。在说明文中我们不能说是比喻，而是把它称为打比方。例句“太阳是个火球”。就运用了打比方的说明方法。在说明文中运用了“好像、是仿佛”等比喻词一定就是打比方。

23、列数字：通过具体的数字来使说明文更加准确和具有说服力。使用列数字时，需要确保数字的准确性，以免误导读者。

24、举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

25、作比较：将两种类别相同或不同的事物或现象进行比较，以突出事物的特点或优势。

26、分类别：根据事物的形状、性质、成因、功用等属性将其分成若干类，然后逐一进行说明，以条理清晰、层次分明的方式展现事物的特点。

27、列表：对于复杂的事物，采用表法可以更直接、明了地展示信息，弥补文字表达的不足。