课堂上的掌声作文?

写一篇课堂的掌声作文。是您！是老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。 您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年、、、、、、您的关爱无处不在，那些点点滴滴的回忆，填满我的心海。 老师，因为你们的辛勤劳动，感动了所有的人们，所以有了每年9月10日的教师节，那是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无

写跳绳比赛掌声的作文六百字?

努力的人一定会有掌声。 那年，学习举行跳绳比赛！ 我们班有个同学，走路时一只脚有点跛，但是这并不影响他报名参加比赛！一开始我们都很好奇，感觉他应该正常走路都困难，肯定跳绳也跳不了几个！ 可是他却跳出了全班第一！可见他背后一定下了很大的功夫！当他跳完以后，我们班集体沉默了一会儿，瞬间爆发了雷鸣般的掌声！

写跳水比赛掌声的作文600字，可以有两个方面去写。 第一种。我想要找出它的重点是什么？ 重点就是"掌声"。 其次，我们要写出掌声是“谁的掌声”。然后就要写出“谁的掌声”，怎么呢？“谁的掌声”有什么特点？ 第二种。说写这个“掌声”是给谁的？为什么要给他掌声？写出给他“掌声”的理由。

不甘平凡赢得掌声作文开头?

青年人看到人生路上全是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中只有荒凉的坟墓。我面对如此美丽的人生，经常在想：人活着究竟是为了什么？有的人甘愿当一名乞丐，流浪街头；有的人不甘平庸，孜孜不倦；有的人自甘堕落，碌碌无为；有的人纸醉金迷，荒度光阴。

怎么写?教室里的掌声，350个字?

刹那间整个教室鸦雀无声，几秒后却响起了雷鸣般的掌声，同学们眼中满是激动和崇拜，就连站在讲台旁的老师都不禁偷来赞许的目光。 掌声持续了足足有半分钟，整栋教学楼仿佛都在这热烈的掌声之中微微震动，窗外也多了几个人影，他们好奇地向教室内张望，原来是课上巡视的老师和其他班自由活动的同学，可惜他们错过了一场精彩的演讲(表演)，只能疑惑于教室内高涨的气氛。

今天又是家长会，教室里除了老师、学生，还多了各学生的家长！班主任首先站在讲台上发言，客套一番，然后宣读本月本班学生成绩概况！然后由各优秀学生代表发言，随后让其家长谈育子良方，台下时而雅雀无声，时而掌声阵阵。 不一会儿，教室门响起了敲门声，老师闻声去打开了门。只见一中年男子双手拄着拐丈踉跄着进来，头略低满脸堆着笑容：对不起，真不意思，俺来迟了，打搅了！台下所有的头如向日葵般一至转向了此中年男子。老师将他挽扶到窗边一旁坐下，刚好是一小女孩站起让开的位置，而这小女孩就是这中年男子的孩子。那么多的目光，表情有惊诧的，有轻视的，有略带不满的……正当此时一家长发完言，下面闹钟般又响起了掌声，照旧。 掌声刚落，老师立马介绍起了此中年男子，让他上台发言介绍育子心得。他是如何让女儿成绩名列全年级前矛的？男子有些腼腆：其实人俺是个粗人，又身患残疾，让大家见笑了。俺闺女自小没了娘，俺靠捡点废品供一家大小事。俺不懂什么大道理，但俺总有一股劲，一股继续活下去的勇气。对闺女，我总是放心她，相信她啥事都能办漂亮。她每次做作业我就坐在旁边看，从不说啥，就是静静的看。我己习惯这样了，她也习惯了。而每次考试都很顺利。俺与闺女相依为命，她总会有好事同俺一起分享，家务她都争着做，而学习却从没落下。好了，我也说不来啥道理，谢谢大家！“哗哗哗……”教室里响起了雷鸣般的掌声，久久不衰……

上学期，我们班来了一位新同学。她有一头乌黑的短发，眼睛非常大。可是她总是不说话，我感觉她很奇怪。 这一天，老师让我们每个人讲一个童话故事。时间一分一秒地过去了，很快就轮到了那位新同学，可是她坐那儿一动不动，我们很担心她。于是，同学们异口同声地喊到：“加油!加油!加油!” 新同学终于站起来了，她慢腾腾地走上了讲台。老师也一直给她鼓励和加油，我很期待她的声音，但是没想到她又飞快地跑回到座位上，我很失望。只看见她后面的同学给她说了句悄悄话，新同学一下子站起来，我觉得她顿时有了自信。她又走到了讲台上，这次她真的开口说话了，她的声音很温柔，非常好听。她讲的故事是《国王和灰姑娘》，听完故事，我们都感动地哭了。

教室里的掌声 我难忘那次一节有意义的品德课，课上表演了一个大人吵架的故事。当时，老师选出第五组进行表演，刘一鑫和胡志森演爸爸妈妈，妈妈面对着爸爸说:“你看看你成天跟猪一样。”说着，台下突然响起了掌声，我看见胡志森的手颤抖起来，不知道该怎么说。只得说:“我要睡觉了。”这时台下的观众边笑边使劲的鼓掌。 突然，发现胡志森像变了个人似的，竟进入了角色。也许是因为大家的掌声让胡振森紧张的心平静了，他也慢吞吞的吵起了架，还时不时打哈欠，这时演孩子的人上来了，不时地劝告对方。过了一会儿，爸爸妈妈的脸都红了，说:“对不起。不好意思。”台下的同学们掌声又，热烈起来，还时不时有人边鼓掌边叫好，老师也笑着说，表演的非常好啊!