四年级语文园地四词句段运用仿写精选45句
1、问了别人才知道,那位同学忘记带安全标志了,没有人愿意借他。
2、蝴蝶飞舞,翅膀轻轻颤动,如同在花间起舞的精灵。
3、审视,看例句用了哪种或哪几种修辞方法。)
4、上课了,老师让没带安全标志的同学站起来,全班没有一个人站起来,老师满意的笑了,我的心里也美滋滋的。
5、⑷我觉得这样写,有许多好处。比如:能够强烈地抒发自己的思想感情。读起来朗朗上口,有一种音乐感和节奏感。这样的句子用在文章里,语言很美,很生动、很形象。
6、我一眼瞥见了一个同学,那个同学不停地在其他人的座位上游走,好像挺着急呢!最后,他失落的走回座位,低头小声的说着缉贰光荷叱沽癸泰含骏什么。
7、、内容要协调一致,仿句和例句的内容要能够互相搭配,但要特别注意
8、她走到树林里,忽然,天上下起了小雨。她马上就来了灵感,随手摘了一朵淡紫色的喇叭花,吹了起来:“秋天到,秋天到,大雁向南飞,竹子节节高,小溪声声唱,枫叶沙沙响……”这时,雷公公敲起了他那沾满灰尘的大鼓,小溪弹起了“叮叮咚咚”的古筝,小雨发出了“滴滴答答”的声音,这首大合唱真是完美无瑕,动听极了
9、每个人都有遇到困难的时候,最需要的是别人给予的帮助。
10、教室里安静极了,好像练针掉在地上的声音都能听见。
11、⑸我发现课文中还有一些这样的句子呢
12、这样想着,我站起身来,本能地将手中的标志剪开一半,走到那位同学的座位上,说:“你没带标志,老师肯定会批评你的,我带了许多,给你一些,这样老师就不会批评你了。
13、小河缓缓流动,形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。
14、阳光照耀下,它们五彩斑斓的翅膀闪烁着光芒,好似仙子般的美丽。
15、他接过标志,脸上的焦急化为激动,连连说着感谢的话。
16、⑵三个相同的句式是:漓江的水真静啊,静得??;漓江的水真清啊,清得??;漓江的水真绿啊,绿得?
17、了明显的共用词语以外,仿句的用词尽可能不与例句重复,避免雷同。
18、他的眼圈微微泛着红,看到他满头的汗珠,我想:我自己有这么多,反正也用不完,到最后还得丢掉,倒不如用多余标志的帮助那位同学,让他免受老师的批评。
19、在花丛中穿梭,蝴蝶们吸食着花蜜,给大自然带来了勃勃生机。
20、树木的叶子绿油油那是夏天的色彩吧?
21、仿写的基本要求:
22、的是,仿句与例句不能雷同。
23、月光从夜空中洒落,地面披上了一层轻纱。
24、如果人人都献出一点爱,将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸胧,我也会在别人困难时伸出援助之手。
25、太阳如同一个大火球,好像大地都要被蒸干了。
26、,是指仿句和例句所用的修辞方法要相同。仿写前要仔细
27、、句式要统一
28、?⑶三个句子相同的地方是:“漓江的水真??啊”。
29、词句段运用包括成语的含义,句子的作用,有仿写句子,展开想象写句子,比如语文园地里的精忠报国,大义凛然,铁面无私,视死如归,志存高远这些成语都是形容人物高尚品质的,我们不仅要知道成语的含义还要知道如何运用,还有碰钉子,开绿灯,打头阵等。
30、我们仔细地找哇,找哇。
31、吱鸟一直叫着,那是夏天的歌曲?
32、我拿出标志放在桌上,然后埋头做自己的事。
33、”我一边说一边将手中的安全标志递给他。
34、四年级46页小练笔仿写:秋姑娘来了,她可是个多才多艺的姑娘。
35、小草慢慢长哪,是夏天的眉毛吧?
36、它们翩翩起舞,让人陶醉在这美丽的景象中。
37、乐于助人,这是一种朴实的中国传统美德。
38、有一个同学忘记带来了,可是,我带了许多。
39、夏天来了,夏天来了!我们几个孩子穿着短袖,冲出家门,奔向田野,去寻找夏天。夏天像个热情的小伙子,大大方方,幽默风趣。
40、⑴用三个相同的句式描写了漓江的水的“清、静、绿”的特点。
41、、修辞要相同
42、远看长城,犹如一条巨龙盘旋在天地之间,斗志昂扬地蜿蜒而来。
43、,仿句与例句的结构要一致。但要注意用词不能重复。除
44、有一次劳技课,老师让我们带一些安全标志。
45、夏天来了我们高兴的迎接着。
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