1、要经常翻看背诵

2、你好！我是@张老师讲作文，很高兴回答你的问题。

3、要搞清积累的内容

4、三年级上册语文第五单元的好词好句如下：

5、灯光闪烁

6、秋天的夜晚，月光如水洒在田野上，一切都显得那么宁静。

7、层林尽染

8、积累很重要，科学的积累方法能起到事半功倍的作用。

9、第一，三年级开始使用积累本，一定要少而精。可以引导孩子从课文开始积累，好词好句，优美段落。不必有具体字数要求，多鼓励，多陪孩子。

10、上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

11、如果孩子已经感觉课业压力比较大，那就没有必要再给孩子添加压力了。

12、太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。

13、景色宜人

14、秋天的山野里，成熟的野果挂在枝头，随风摇曳，发出沙沙的声响，好像在说：“我们成熟了，快来摘吧！”

15、川流不息

16、三年级小学生应该有积累本，这是养成学习语文的必要习惯。积累不仅能加深对积累内容的理解，还能提高习作能力。小学一二年级孩子开始写话，三年级的孩子开始学习写作文，要想提高孩子的写作兴趣和写作水平，就要从积累开始，积累课文中的好词、好句、好段，积累其它阅读材料中的好词佳句，写过的要比只看不写的印象更深。日积月累，越积累越多，时常翻阅并运用，久而久之阅读理解能力、写作能力都会提高。

17、先说答案，应该有。

18、积累，不是抄在本里就完事大吉了，而必须经常翻看。为什么要经常翻看呢？因为经常翻看，才会熟悉内容，才会记住，方便使用。另外，有的特别重要的，还要背诵下来。背诵既可以锻炼自己的背功，用的时候，就不用翻本子了。

19、三年级学生应不应该有积累本？这个问题不用问，必须要有。

20、华灯初上

21、要学会使用积累本

22、关于积累本，我讲了五点：一要找一个好本子，二要知道抄什么内容，三要经常翻看背诵，四要学会使用，五要坚持不懈。抄积累本，是一件非常有意义的事情，希望同学要认真把这件事做好。

23、三年级学生必须要有积累本

24、要买一个精美的本子

25、五谷丰登

26、在这美好的季节里，我愿与你一起分享这丰收的喜悦和美好的时光。

27、要坚持不懈地积累

28、秋天的田野里，稻谷成熟了，一片金灿灿的颜色，淡黄、金黄、深黄布满田野，远远近近，深深浅浅。

29、秋高气爽

30、怎样使用自己的积累本呢？你要把积累本放在你最方便拿的地方，力争一伸手就能够多。在写作文要开头的时候，你就翻一翻你抄过的开头，有没有可以借鉴的；在写结尾的时候，就回忆一下自己都抄过哪些结尾，那一个可以参考。另外，当你写到某个内容的时候，要看看抄过这方面的好句子没有，如果有就可以用一下哦！如你要写一篇关于宽容的作文，积累本里有这方面的好句子，你用在作文里，一定会为你的作文增添光彩的。

31、我以前上小学的时候就自己动手做过这样的积累本，当时只是个好玩有趣，真正写作文，个人建议还是要多读书，读好书，读完可以想一想，套一套，如果是我我会怎样写，我能不能比这个作者写的更好。

32、做积累本，不能随便找一个本子，就去往上抄。要选一个厚一点的，精美一点的，这样便于长期使用，也便于保管。你如果用的本子太廉价，还没有抄完就破碎了，不便于使用；太薄了，左一本，右一本，也不好保管。

33、第二，三个月以后，可以适当增加内容和篇幅的要求。内容上可以开始涉猎课外读物，当然前提是孩子喜欢的书，让他自己选择。

34、夜幕降临

35、周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱般笼罩着山峰。

36、其实与其说是语文积累本，倒不如说是写读书笔记的本子，当然，小学三年级的学生，毕竟年龄小，识字量有限，写读书笔记的方法肯定也是最简单的摘抄法。

37、叠翠流金

38、好词：太阳、欢唱、招呼。

39、晚霞如一把把色泽艳丽的伞在山头撑起，星星顽皮地在空中眨巴着大眼睛。

40、必须根据实际情况来决定，你的孩子学习不错，老师布置的作业能够很轻松的做完，或者没什么压力就完成了，这样就可以增加他课外阅读的时间，并把看到的好文章，好句子，摘抄下来，背诵下来，提高他自己的语言积累，文学素养。

41、积累本不能什么都抄，要有选择。那么，应该都抄些什么呢？我认为应该记三方面的内容：一是好词好句。自己在阅读的过程中遇到的好句子，可以抄。二是好的开头结尾。有些绝妙的开头和结尾，要抄到积累本里，写作文时很有用处。三是一些小资料。如，我国的面积有多大、海洋里有多少生物，全国共有多少小学生等。

42、最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

43、做任何事情，都是坚持比较难。抄积累本也是如此。有的同学没抄几条，就不记了；有的是，记一阵儿，停一阵儿；还有的是，记得太少，一年也记不了几条。我建议，你记的时候，要像记日记一样，把时间写上，你就可以知道自己坚持的情况了；也便于父母监督。抄积累本，可要记住贵在坚持那句话哟！

44、在这个秋天里，我收获了很多，不仅有丰富的果实和美丽的风景，还有那些难忘的回忆和深深的友谊。

45、所谓摘抄法，是写读书笔记的一种方法，适合于小学阶段的语文学习，读过一篇文章后，将陌生字、精彩段落、陌生成语词组摘抄出来。可别小看这个简单的摘抄法读书笔记，一天两天看不出效果，可是一个月两个月，效果就出来了，长此以往，对孩子的语文学习将带来巨大的好处，随着年龄的增长，识字量的增加，读书笔记的写法将会更加深入，当然，这是后话，小学三年级，摘抄法就足够了，强调一下，写读书笔记这个好习惯一定要养成，孩子会终身受益。

46、漫步在林间小道上，秋风轻拂着脸颊，带来丝丝凉意，几片落叶悄悄地从树梢飘落下来，提醒着人们：秋天真的来临了。

47、一片片落叶在风中舞动，红、黄、绿的颜色交织在一起，像一幅美丽的画卷。

48、我认为三年级的小学生应该有自己的积累本了！因为从三年级开始，语文课程标准就要求习作练习，一、二年级已经进行了看写话、简单句子、段落积累与练习，为三年级开始习作打下基础了。要想写好习作，阅读与积累必不可少，所以积累本就必须跟上了。

49、游人如织

50、不应该。作业都无暇顾及，只会增加负担，孩子们更加讨厌作文，都厌恶了，还能做好吗？