回延安课文直接描写和间接汇总125句
1、宝塔山下/留脚印,
2、分别十年又回家中。
3、”,通过叙述以及暗示表现出对延安的感情。
4、三个方面:1、所见、2、所闻、3、所想
5、心口呀/莫要/这么厉害/地跳,
6、千声万声呼唤你,
7、间接抒情的句子可以是“回到那片红色热土,仿佛又回到了那个年代,那个时光,内心充满感慨和思绪。
8、“我梦见/鸡毛信来——/可真见亲人……”
9、团支书/又领进社主任,
10、羊羔羔吃奶眼望着妈,
11、一口口的米酒/千万句话,
12、革命的道路/千,
13、手抓/黄土/我不放,
14、树梢/树枝/树根根,
15、天南海北想着你……
16、再回延安/看母亲!
17、白生生的窗纸/红窗花,
18、东山的糜子/西山的谷,
19、十年来/革命大发展,
20、手把手儿教会了我,
21、一头扑在/亲人怀。
22、——母亲延安/就在这里!
23、母亲打发我们过黄河。
24、诗人通过对回延安的所见、所闻、所想和对延安巨变的描写,歌颂了中国领导下的延安人民在中国革命和社会主义建设中做出的巨大贡献和取得的辉煌成就,抒发了诗人重游革命圣地的无限喜悦和对延安、延安人民及革命事业的无比热爱之情。
25、东山的糜子西山的谷,
26、枣园的灯光/照人心,
27、说不尽这/三千六百天……
28、《回延安》的课文原文如下:
29、娃娃们争抢/来把手拉。
30、千声万声/呼唤你
31、母亲打发/我们过黄河。
32、手抓黄土我不放,
33、一座座楼房/披彩虹;
34、这就把它对中国革命走向胜利的巨大作用概括地表现出来。
35、延安城/照在我心中:
36、回延安节奏划分是如下:
37、双手搂定宝塔山。
38、天南海北/想着你……
39、杜甫川/唱来柳林铺/笑,
40、社会主义路上/大踏步走,
41、一头扑在亲人怀。
42、白头发添了/几根根。”
43、诗人在结尾突出延安历史功绩的描写,用意在让读者回想过去的延安,看到现在推想将来的延安:“社会主义路上大踏步走,/光荣的延河还要在前头!”
44、毛/登上了/天安门!
45、全诗有鲜明的抒情层次:先写回到延安时的兴奋和激动,再回忆当年在延安的战斗生活情景,接着抒写与延安亲人欢聚的感人场面,再写延安十年来的巨大变化,最后赞颂延安在革命进程中的重大功绩,并展望美好前程。
46、——母亲延安就在这里!
47、欢喜的眼泪/眼眶里转。
48、二十里铺送过柳林铺迎,
49、长江大河/起浪花。
50、也不够我走来/也不够我看!
51、双手搂定/宝塔山。
52、革命/起高潮!
53、身长翅膀吧/脚生云,
54、一盏盏电灯/亮又明,
55、……几回回梦里回延安,
56、老爷爷进门/气喘得紧:
57、小米饭养活我长大。
58、满心话登时说不出来,
59、手抓黄土/我/不放。
60、直接抒情的句子可以是“回延安,你是我的故乡,我的记忆,永远在我的心中。
61、分别十年/又回家中。
62、对照过去/我认不出了你,
63、头顶着蓝天/大明镜,
64、杨家岭的红旗啊/高高地飘,
65、几回回/梦里/回延安,
66、当年的放羊娃/如今长成人。
67、一条条街道/宽又平,
68、羊羔羔/吃奶/眼望着妈,
69、千万条腿来/千万只眼,
70、延河/滚滚喊/“前进”!
71、第三部分:话延安,是写亲人欢聚畅谈的热烈场面;
72、《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇。诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神,从中,可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。全诗除了真切的感情构成了诗的畅射源外,诗的语言节奏明快,形象生动,这也是构成诗的艺术魅力的重要因素。
73、红旗飘飘/把手招。
74、第四部分:赞延安,是写延安城的新面貌;
75、这首诗在章法上,采用了陕北民歌中常见的由“信天游”形式构成的多段体结构,全诗共五节,每节四句,每两句押一韵,节节换韵,押脚韵,而且每节都大体遵循“仄起平落”的规律。在诗句的排列上,也采用了陕北民歌中常用的两句一行和每行字数大体相等的形式。这些与陕北民歌形式上的相似之处,为全诗增添了浓郁的民歌气息。
76、课文解释:
77、你看:“杨家岭的红旗呵高高的飘,/革命起高潮,/宝塔山下留脚印,/登上了天安门!/枣园的灯光照人心,/延河滚滚喊‘前进’!”
78、紧紧儿/贴在/心窝上。
79、亲山/亲水/有亲人。
80、杜甫川唱来柳林铺笑,
81、小米饭养活/我长大。
82、“革命的道路千,天南海北想着你。”
83、紧紧儿贴在/心窝上。
84、团团围定/炕上坐。
85、几回回梦里/回延安。
86、诗人满腔热情地离开了延安母亲。
87、《回延安》中直接抒情的句子是:
88、脑畔上/还响着脚步声。
89、树梢树枝树根根,
90、紧紧儿贴在心窝上。
91、肩膀上的红旗手中的书。
92、回延安抒情分:直接抒情和间接抒情。
93、满心话/登时/说不出来,
94、白羊肚手巾红腰带,
95、第二部分:忆延安,回忆当年延安生活;
96、第一部分:回延安,是写回延安的激动喜悦;
97、灰尘呀/莫把/我眼睛/挡住了……
98、米酒油馍/木炭火,
99、回廷安这首诗的抒情特点是:直白、热烈、豪迈。直白:诗人面对延安,面对读者,毫无保留地直抒胸臆,这是那个年代诗歌创作的主流风格,也是仿照陕北民歌的风格。热烈:诗人离别十年后回到日思夜想的第二故乡延安,不可遏制的情感喷涌而出,诉诸笔端。豪迈:诗人抒发的是自己的情感,同时又抒写了一个“大我”的胸怀,这种情感和胸怀是革命者才有的,具有豪迈、壮阔的特点,而无狭小、局促之弊端。
100、灰尘呀/莫把我眼睛挡住了。
101、心口呀莫要这么厉害的跳,
102、母亲延安/换新衣。
103、白羊肚手巾/红腰带,
104、红旗飘飘把手招。
105、亲山亲水有亲人。
106、满窑里/围得不透风,
107、肩膀上的红旗/手中的书。
108、直接抒情的句子:“革命的道路千,天南海北想着你。”间接抒情的句子:“一条条街道宽又平,一座座楼房披彩虹;一盏盏电灯亮又明,一排排绿树迎春风。”
109、亲人们迎过延河来。
110、一排排绿树/迎春风……
111、手把手儿/教会了我,
112、亲人见了/亲人面
113、总的来说,《回延安》是一首充满深情的诗歌,它表达了对延安的深深眷恋和感激之情,同时也展示了革命者的坚韧不拔和奋斗精神。通过这首诗,我们可以感受到诗人对延安的热爱和敬仰,也可以看到革命者对未来的坚定信念和决心。
114、二十里铺/送过柳林铺迎,
115、革命的道路千,
116、”,直接表达了内心对延安的感情。
117、此外,这首诗还汲取了陕北民歌中经常使用的比兴手法,用“母亲”比喻延安,用“羊羔羔吃奶”比喻革命后代在延安受到的教育和抚养,用“挤奶”比喻人民对革命力量的奉献和哺育,用“小米饭养活我长大”比喻延安对“我”的养育之恩,同时,也赋予“小米饭”以更深的含义——被养育的革命者身上所闪现的延安精神。这些比兴手法的运用,使诗歌更富有艺术感染力。
118、赤卫军,青年团,红领巾,
119、“保卫延安/你们费了心,
120、心口呀/莫要这么厉害地跳。
121、亲人们/迎过/延河来。
122、走着/咱英雄/几辈辈人……
123、光荣的延河/还要在前头!
124、灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
125、第五部分:颂延安,歌颂延安光辉历史和展望未来。
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