1、三年级语文中的提示语和引语是两种常见的句子成分，它们在文章中起着不同的作用。

2、-老师严肃地说：“你们要认真听课。”

3、用法6：在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节日本身时，也可连同事件或节日一起标引。

4、三、引号的基本用法

5、(2)“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，现在情况怎么样了？跟我们说说，爸妈特担心。”

6、二、引号的形式

7、用法3：标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。

8、(3)“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“下次努力努力，你一定行的”。

9、-妈妈笑着说：“祝你生日快乐！”

10、【例句2】“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。

11、“幸福是在正确的时间做了正确的选择。......”

12、以下是一些关于三年级语文提示语和引语的例子：

13、表示特殊含义。（特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思)。

14、(2)妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。我实在是太喜欢了”。

15、第三，引文末为逗号的是非完整引用。

16、一、引号的定义

17、【例句1】她问：“老师，‘七月流火’是什么意思？”

18、古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

19、“人生最重要的是要有伟大的目标与达到伟大目标的决心。”

20、行文中直接引用的话，用引号标示。例如：

21、需要着重论述的对象，用引号标示。例如：

22、引号是标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。

23、用法4：当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

24、-爸爸告诉我：“做人要诚实守信。”

25、引号标明文中直接引用的话。引号分双引号(“”)和单引号(‘’)两种。引号的作用有以下几种：

26、-小明高兴地跳起来：“太好了，我们可以去公园玩！”

27、提示语：提示语是对人物说话时的表现进行记叙描写，用于提示当前情况的句子。它通常用于描述人物的语言、动作、神态等，以使读者更生动地了解人物形象和故事情节。提示语可以用在句子的前面、中间或后面，通常紧跟在人物说话内容之后。

28、(1)有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”

29、他站起来问：“老师，有条不紊是什么意思?”

30、表示讽刺和否定。(又称“反语讽刺”)。

31、补充用法：“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引。当“丛刊”等为选题名的一部分时，放在引号之内，反之则放在引号之外。

32、【例句1】“5·12”汶川大地震后，我们的心灵接受了一次重大的洗礼。

33、口诀二：提示语在说话的内容前面，提示语后面接冒号和前引号，说话的内容说完要加表示结束的标点和后引号。

34、表示直接引用。(引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词)。

35、“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。......

36、用法2：表示需要着重论述或强调的内容。

37、用法5：独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只有在最后一段末尾用后引号。

38、引语：引语是直接引用别人的话，可以揭示人物的态度、观点和情感。引语通常放在引号（双引号或单引号）之间，并标明说话人。在三年级语文中，引语多用于转述句，以转达别人说的话。

39、“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。......

40、(提示语在中间用逗号)。

41、【例句1】电视被称作“第九艺术”。

42、【例句1】李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。

43、四、引号用法补充规则

44、第二，引文结束需要停顿，完整引用的句号在引号内，非完整引用的句号在引号外。

45、表示特定称谓。（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等)。

46、口诀一：提示语在前用冒号，提示语在中间用逗号，提示语在后用句号，无提示语只打双引号。

47、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

48、【例句2】我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：

49、例题：1、(提示语在前用冒号)。

50、【例句2】“中国哲学典籍文库”

51、【例句1】这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。

52、具有特殊含义的词语，也用引号标示。例如：

53、【例句3】有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。

54、【例句1】歌德有一句至理名言：

55、-小红说：“我喜欢吃草莓味冰淇淋。”

56、双引号的用法及正确使用如下：

57、在写作时，要注意正确使用提示语和引语，以使文章更具表现力和感染力。同时，要掌握引语的标点符号用法，如双引号、句号等，以确保文章的规范性和准确性。

58、引号的形式（即写法）有双引号““””和单引号“‘’”两种。左侧为前引号，右侧为后引号。

59、【例句1】“汉译世界学术名著丛书”

60、【例句2】她高兴地说：“咱们去好好庆祝一下吧！”。

61、-妈妈说：“你要努力学习，将来才能有出息。”

62、【例句2】人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。

63、用法1：标示语段中直接引用的内容。

64、“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

65、第一，引文本身的标点符号要原样保留。

66、提示语：

67、(1)“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地—闪，跟着换了一种正经的神气对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错了就得卖我的糖。”

68、这样的“聪明人”还是少一点好。

69、(3)我伤心极了，对着远去的背影大声喊：“哥，你快回来！”

70、表示突出强调，引起注意。