1、!在一起说明句子反问的语气，更加包含肯定的语气

2、**句号（。）**：用于句子末尾，表示句子结束的停顿，占一格，点在格的左下方。

3、这些规则可以根据具体的语言和写作风格有所不同，但总体目的是为了使句子更加清晰、准确和易于理解。

4、（1）比赛失败后，他伤心极了！该句只是在记述行为，不在于表现情感，所以叹号应改为句号。

5、因此，将两个标点符号放在一起是一种常见的修辞手法，可以使句子更加丰富多样，增强语言的表达力和感染力。

6、二，看句子里使用的联词。

7、（3）技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。

8、感叹号和问号：当句子结尾同时需要感叹号和问号时，根据语境和语气，可以选择使用其中一个标点符号或两个标点符号同时使用。例如：“你真的相信这个吗？！”、“你为什么这么做？！”。

9、如间断的句子有三个字以上用逗号，两句话意思相同的时候用封号，破折号表示说明的意思，人们说话还没说完或表示省略的时候用省略号。

10、从形式上看，该句似乎是个问句，但并不要求回答，其目的只在于陈述一种情况，这种句子末尾不能用问号，应用句号。

11、（2）以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

12、句子的标点符号是反映句子语气的有效手段，标点符号正确，句子的语气便一目了然。判断句子的标点符号正确是否的方法大体有两种:一，看句子的语气。

13、答，两个标点符号放在一起，是因为句子成分的需要，表达的两个不同的意思，例如，今天你玩的怎么样呀？！，即有疑问句的意思，又有感叹的意思。个人觉得不知对否。

14、同时，也能够增加句子的表达力和感染力，使读者更加投入和理解作者的意。

15、第一个标点符号通常是用来表示句子的结束或者停顿，如句号、问号、感叹号等。

16、（3）省委负责同志向退居二、三线的老同志介绍了我省明年经济建设的总体规划。

17、在中间的话，标点的使用取决于具体的语境和句子结构。通常情况下，如果中间的话是一个完整的句子，那么在句子前后应该使用逗号或句号进行标点。如果中间的话只是一个短语或从句，可以使用逗号或破折号进行标点。此外，还可以使用括号或引号来突出中间的话。总之，标点的使用应该符合语法规则和表达意思的需要，以确保句子的清晰和准确。

18、第二个标点符号则用来表示句子内部的逻辑关系或者修辞手法，如逗号、分号、冒号等。

19、标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气、以及词语的性质和作用。其中，点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气；标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。

20、该句括号里的内容是对前文一个有力的补充，不能不读，所以括号应改为破折号。

21、比如表示感叹的句子一般需用感叹号；表示提问的一般用问号。

22、分句之间的并列关系则用分号。

23、具体地，点号分为句末点号和句内点号。句末点号包括句号、问号、叹号，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号包括逗号、顿号、分号、冒号，表示句内的各种不同性质的停顿。

24、希望这个解答对你有帮助！如果你还有其他问题，请随时提问。

25、**分号（；）**：用于分隔复杂列举中的项或独立的但密切相关的子句。

26、这个问题涉及标点符号的使用，问号一般用在句子后面表示疑问语气，叹号表示感叹，当它们放到一起就是表示疑问中带着感叹。

27、（2004年重庆试题）括号里的内容分别是对“瓜果、蔬菜”，“作物”的补充说明，因此，括号内容应移到相应词语的后面。

28、**冒号（：）**：用于引出说明、列举或直接引语之前，起到提示下文的作用。

29、二、句子结构结构完整的句子，末尾才能用句末标点，结构不完整只能用句中标点。

30、**引号（“”）**：用于标示直接引语、特定术语或需要强调的词语。

31、在这个句子中，“决定”是主语，“是”是谓语，“得出来的”属于的字结构作宾语，所以在主语后面就用了一个逗号。

32、（2）今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。顿号、逗号、分号都可表并列关系，词语之间的并列一般用顿号，如果并列词语相连，其中大的并列用逗号，小的并列用顿号。

33、从标点符号管辖的内容范围来判断耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛’。”引用的内容不包括“嘛”，引号应放在“怪”之后。四、句子逻辑有些作用相近标点符号的使用因在句中的层次不同而不同。

34、此外，还有其他一些不常用的标点符号，如破折号（——）、括号（（））、着重号（﹒）、连接号（—）等，每种都有其特定的用途。掌握这些标点符号的基本用法有助于提高写作水平，使读者更容易理解作者的意。

35、（1）今年全公司要继续走“少投入、多产出；以适用技术服务于农”的路子。

36、不能单纯从句子的形式来判断。

37、以下是一些常见的情况：

38、说在中间用逗号，说在前面用冒号，说在后面用句号。说的内容都要引号引起来

39、省略号和其他标点符号：省略号通常用于表示语句的省略或暂停，当省略号后面还有其他标点符号时，这些标点符号通常放在省略号之后。例如：“我不知道……他去哪里了。”、“她说：‘我不确定……’”。

40、两个标点符号放在一起通常是句子表达两种不同的语气，如?

41、准点符号（.）用于句子结尾，表示一个完整句子的结束。它通常用于陈述句、疑问句和感叹句。准点符号后通常会跟一个空格，紧跟下一个大写字母开始的新句子。它还用于缩略词、数字后的单位或小数点，以及某些缩写中。使用准点符号可以帮助提高文本的可读性和清晰度，使读者能够轻松地识别和理解句子结构。

42、主语在中间，标点符号应该用逗号，这种表述方法比较少见，但是在日常的写作中也是能够遇到的，比如说：“这个伟大的决定，是通过众人的智慧反复讨论所得出来的。”

43、**逗号（，）**：用于句子内部，表示短暂的停顿，分隔句子中的元素，如列举、从句和短语等。

44、而标号则包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号等9种。

45、**书名号（《》）**：用于标注书籍、文章、电影等作品的名称。

46、**感叹号（！）**：用于感叹句的末尾，表达强烈的情感或命令。

47、句中“二、三线”有两个意思，即“二线”和“三线”，这里的顿号不能少。

48、标点符号的正确使用对于确保文本清晰易懂至关重要。以下是一些常用标点符号及其用法：

49、引号和其他标点符号：当引号引用的内容内部还有其他标点符号时，这些标点符号通常放在引号之外。例如：“你好！”、“他说：‘我很忙。’”。

50、人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？（2004年天津卷）“高科技的发展将导致艺术的沉沦”只是一个选择分句，它末尾的问号应改作逗号。三、句子内容1、从语意结合紧密程度来分析（1）虽然有人说在场子里，远远看了一下，又没有一个闲人。

51、这种使用方式可以帮助读者更好地理解句子的结构和意义，使语言更加准确、丰富和生动。

52、**问号（？）**：用于疑问句的末尾，表示提问的语气。

53、（2）身旁的小李早已沉不住气了，大声地嚷着：“分队长，分队长，……”

54、一、句子语气一般来说，陈述事情的句子，尾末用句号；疑问句、反问句的末尾用问号；感情、语气强烈的句子，末尾用叹号。

55、标点符号放在一起是为了表达不同的语法和修辞功能。

56、（他想不到农会还能做起活来。）破折号和括号都可表示注释。破折号注释的语句，是对前文的解释说明，是文章不可缺少的一部分，要连正文读出来。括号注释的内容一般和正文没有密切的关系，不属于文章整体一部分，可以不读出来。

57、（1）她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”“我呀”只作后一个部分内容的主语，它后面的叹号应改为逗号。

58、总之，了解并正确使用这些标点符号，可以帮助我们更好地表达语义、断句和调整语气，使文字交流更加流畅和有效。

59、比如句子:难道我不可以吗？"难道"是问句的常用词，所以标点符号应用问号。

60、一句还没写完，用逗号。一句写完用句号。有两个以上或三个以上的句子，最后一个用句号。其他的用顿号。

61、**省略号（…）**：用于表示语句未完、省略或语气的延续。

62、在标点符号使用中，有一些规则涉及到两个标点符号放在一起的情况。这些规则主要是为了增强语法和语义的准确性，以及方便读者理解句子的结构和表达的意思。

63、因此（1）句中引号里的内容是三个短语并列，顿号、分号都要改为逗号，（2）句中“任务重”、“工程难”、“规模大”是三个并列的小分句，应用逗号，两个顿号都应改为逗号。

64、（2004年湖北卷）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”仅仅是句子的一部分，是“这句话“的同位语，在句中作定语，它的后面不能用句号。

65、（2）我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（丝瓜、番茄）是平伸的，有的作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。

66、准点符号是一种标点符号，用来表示时间的准确点。通常在书写正式文件或商务邮件时使用。准点符号包括实心的小圆点、实心黑色的三角形以及实心的方块。准点符号的使用方法是，在待注明的时间点前加上准点符号，如“10:00·”表示10点整，这时工作会在10点开始。准点符号的使用可以提高日常工作的效率和准确性，使得各方在时间上更加协调。而准点符号的使用场合通常和时间有关，比如会议、约会、交通等场合，使用准点符号可以避免因误解而产生的不必要麻烦。