1、出门看火伴，火伴皆惊忙。

2、开口便笑，笑世间可笑之人。"--(佚名题北京潭柘寺弥勒殿联)

3、顶针是顶真续麻的省称，是一种修辞方式，用前面结尾的词语或句子做下文的起头，顺序而下，一般由三项或更多项组成。

4、勤奋是灯塔，灯塔照亮前进的方向。山上有座庙，庙里有个老和尚。

5、独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷

6、痴则贪，贪则嗔，嗔则伤人种苦因，故知痴是苦;

7、出门看火伴，火伴皆惊忙。--选自《木兰诗》

8、阳光照耀大地，大地滋养世人，世人回报社会，社会造就繁荣，繁荣映射阳光。

9、《雨巷》诗人笔下的“丁香一样的”姑娘，就是美好理想的象征。然而诗人知道，这美好的理想是很难实现的。她和自己一样充满了愁苦和惆怅，而且又是倏忽即逝，像梦一样从身边飘过去了。

10、前一句的结尾字，是下一句的开始字顶真，也称“顶针”、“联珠”、“蝉联”，是对联的一种修辞手法。其特点是用联语中前一句的末字（词）作为后一句的起字（词），句子首尾相连，上递下接，环环紧扣，一气呵成，读来令人拍手叫绝。顶真联，按顶真单位分为字顶真、词顶真等，按联中的顶真位置，可分为句中顶真、句间顶真和句句顶真。

11、祝福祖国，国富民安，安居乐业。

12、穷则变，变则通，通则久。--选自《周易·系辞下》

13、归来见天子，天子坐明堂。--选自《木兰诗》

14、顶真是一种修辞手法，它的格式一般是前面句子的结尾作为后面句子的开头，这样的句子在小学三年级语文课本里有很多，典型的比如:小溪潺潺，流向小河；小河淙淙，流向大海；大海哗哗，流向远方。

15、同时，在写作文的时候，可以先明确文章的主旨和重点，再用简短明了的语言来写出顶针句子，这样不仅能提高文章的质量，也能让读者更好地理解文章的内容。

16、还比如:弯弯的月亮下面有一条弯弯的小河，弯弯的小河旁边有一条弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边，有一艘弯弯的小船。

17、门外有条街，街内有个巷，巷内有个庙。

18、她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。

19、《雨巷》中的顶针句子:

20、军书十二卷，卷卷有爷名。--选自《木兰诗》

21、橹摇船、船载橹，橹动而船行;线穿针、针引线，线缝而线缀。

22、撑着油纸伞，和我一样，和我一样地，默默彳亍着。

23、撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默行着

24、勤奋是烈火，烈火能点燃希望的灯塔;勤奋是灯塔，灯塔可以照亮前进的方向。

25、顶针句子是指在一篇文章或作文中，用一个短语、词语或句子来概括文章的主旨或重点。顶针句子在文章中起到引导读者理解文章主旨的作用，同时也能让读者更好地把握文章的结构和思路。对于小学三年级的学生来说，可以通过多读书、多写作文的方式来提高对于顶针句子的理解和应用能力。

26、军书十二卷，卷卷有爷名。

27、开口便笑，笑世间可笑之人。

28、戒而定，定而慧，慧而悟道成师匠，当以戒为师。

29、顶真句：1.“从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，老和尚给小和尚讲故事”里的“山”“庙”“老和尚”的两次出现就是顶真的用法。

30、"大肚能容，容天下难容之事;

31、在雨中哀怨，哀怨又彷徨

32、“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血”中的“霜晨月”“从头越”也是顶真的用法。