1、（唐）李白

2、*砌墙的石头-------后来居上

3、◆一把筷子难折断。

4、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

5、天似穹庐，笼盖四野。

6、•冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱

7、好在什么地方，把这些词汇摘录到自己的记事本“好词”项目里。有

8、✧打酒向提瓶子的要钱打肿脸充胖子

9、——冯学峰

10、这样就可以让我们语言更生动，让我们自己写的文章更有感染力。

11、•辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

12、(宋)杨

13、✧打倒不如说倒打灯笼找不着

14、“书读百遍，其意自见”

15、（唐）杜牧

16、乡音无改鬓毛衰。

17、要让孩子在愉悦的环境中学习语文，逐渐培养对语文的兴趣和热爱，从而达到良好的语文积累效果。

18、课外积累丰富了学生的生活；2、课外积累开拓了学生视野：课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识，阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。

19、北朝民歌

20、离离原上草，一岁一枯荣。

21、*小葱拌豆腐-----一清（青）二白

22、✧船家的孩子会浮水　窗户纸一点就破

23、◆人心齐，泰山移。

24、一行白鹭上青天。

25、回乡偶书

26、李白乘舟将欲行，

27、•先相信你自己，然后别人才会相信你。

28、一个愿挨。

29、✧打如意算盘打铁还需本身硬

30、*关羽失荆州-------骄兵必败

31、✧此时无声胜有声此一时，彼一时

32、◆百花齐放春满园。

33、一年好景君须记，

34、停车坐爱枫林晚，

35、好词和佳句是两个概念。

36、敕勒川，阴山下。

37、✧打不着野狼打家狗打柴的不能跟放羊的走

38、*上鞋不用锥子-------真（针）好

39、用的好词佳句。

40、✧打掉门牙往肚里咽打虎不成反被虎伤

41、✧出家人不说在家话　出水才见两腿泥

42、积累好词佳句习惯的培养

43、✧从小离娘，到大话长打不着狐狸惹身骚

44、*外甥打灯笼-------照旧（舅）

45、人之所以能，是相信能。

46、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

47、◆线多搓绳挑千斤。

48、◆花要叶扶，人要人帮。

49、树头花落未成阴。

50、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

51、总的来说，积累小学三年级语文需要长时间的坚持和练习，逐步提高自己的语文水平。

52、•人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。

53、◆一花独放不是春，

54、语文积累非常重要，尤其是在小学三年级这个时期，要给孩子创造一个好的语文学习环境。

55、首先，要通过多读书、多写作业和多模仿来丰富词汇量。

56、野火烧不尽，春风吹又生。

57、（唐）杜甫

58、远芳侵古道，晴翠接荒城。

59、万事功到自然成。

60、结论是需要积累的。

61、•生活的意义在于美好，在于向往目标的力量。

62、远上寒山石径斜，

63、梅花香自苦寒来。

64、正是橙黄橘绿时。

65、谚语*俗语

66、•人类最宝贵的财富是希望。——法国思想家伏尔泰

67、•世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。

68、课外积累是阅读课外书对其知识的累积及其巩固。

69、*水滴石穿-------非一日之功

70、——吕坤

71、所以我们要学会经常从文章中摘录有

72、◆赠人玫瑰，手有余香。

73、日照香炉生紫烟，

74、•我们唯一不会改正的缺点是软弱。

75、——屠格涅夫

76、“好记性不如烂笔头，

77、•自私自利之心，是立人达人之障。

78、◆一根筷子容易折，

79、◆能得到别人的帮助。

80、•生活中没有理想的人，是可怜的人。

81、（唐）贺知章

82、常拿笔记录你认为有用的东西。

83、霜叶红于二月花。

84、中留下深刻的印象。

85、同样的，通过多写作业和习题来熟悉常用的语法规则，建立语言模型。

86、阅读是写作的基础，只有通过大量阅读才能积累丰富的词句，这写作提供良好的知识储备。

87、——拉罗什福科

88、在读通的基础上，

89、白云生处有人家。

90、忽闻岸上踏歌声。

91、”说的是人的记性再好，也不如时

92、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

93、•当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。

94、窗含西岭千秋雪，

95、又送王孙去，萋萋满别情。

96、赠刘景文

97、宿新市徐公店

98、菊残犹有傲霜枝。

99、✧穿一条裤子船到桥头自然直

100、，遇到一篇好文章，我们应该多读

101、谚语名言精选

102、◆虚心万事能成，自满十事九空。

103、儿童急走追黄蝶，

104、*孔夫子搬家-------净是输（书）

105、◆帮助别人的人，

106、◆人多计谋广，柴多火焰高。

107、篱落疏疏一径深，

108、（宋）苏轼

109、◆宝剑锋出磨砺出，

110、✧出头的橼子先烂穿新鞋走老路

111、少小离家老大回，

112、✧打退堂鼓打瞎子，骂哑巴

113、飞入菜花无处寻。

114、✧打开天窗说亮话打破砂锅问到底

115、学会积累好词佳句，我们就要在我们自己的小文章中加以运用，

116、遥看瀑布挂前川。

117、（唐）白居易

118、几遍。把文章的美读出来。

119、些句子写得妙，再把这些句子抄到“佳句”项目里。

120、我们看这篇文章中，

121、最后，反复品读积累的词句，体会作者运用词汇的妙处，在头脑

122、归定学生每人至少有两本课外书，主要是包括作文选，并给他们一定的阅读时间，同时还可以让他们互换阅读。在阅读中发现好词佳句，就及时积累起来。比如：把有关描写春天的好词佳句积累起来，有学生积累了“春光明媚、春暖花开、春满人间、春雨绵绵”等好词。

123、——苏联作家高尔基

124、不及汪伦送我情。

125、◆树多成林不怕风，

126、佳句就是对某种

127、事物的描写和表达生动准确的句子。

128、✧吹胡子瞪眼此地无银三百两

129、风吹草低见牛羊。

130、◆滴水能把石穿透，

131、好词就是优美的词语，

132、小学三年级的语文知识比较基础，主要包括词汇、句法、阅读理解等方面，可以通过课本、练习册、作文等不同形式进行积累。

133、*周瑜打黄盖-------一个愿打，

134、一些小学三年级常用的词汇，如数字、天气、动植物等，可通过开展简单的日常生活教育和课外阅读来加强积累。

135、——罗丹

136、荷尽已无擎雨盖，

137、笑问客从何处来。

138、✧聪明一世，糊涂一时从刀尖上爬过来的

139、夫妇一条心，泥土变黄金。

140、疑是银河落九天。

141、桃花潭水深千尺，

142、——日本作家池田大佐

143、有哪些词汇用得好，

144、学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解，增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性；

145、其次，阅读能力对于积累也很有关系，可以选择适合自己水平的阅读材料，提升阅读理解、语感等方面的能力。

146、飞流直下三千尺，

147、门泊东吴船。

148、同时也要注意语文规范，尽量使用标准的汉字和语言表达。

149、其次，阅读是非常重要的，可以通过阅读课外书籍、文学作品、新闻资讯等来积累丰富的语文内容，同时也增强了阅读能力和理解能力。

150、——刘鹗

151、—布莱克

152、*四月的冰河-------开动（冻）了

153、俗话说：

154、汹涌澎湃波浪滔滔的黄河像一条丝带一样飞上云端，一座小城孤零零地耸立在崇山峻岭之间。

155、首先，掌握基础知识是非常重要的，通过学习字音、词义、词组和句型等基础内容来积累学习的语文知识。

156、天苍苍，野茫茫，

157、✧初一一回十五一回出多少汗，吃多少饭

158、•在生活中，最可怜的是一辈子没有理想、信念，行动不坚决、果断，总怕别人说长道短，随波逐流。

159、*王羲之写字-------入木三分

160、课内古诗积累

161、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

162、——俄国作家屠格涅夫

163、儿童相见不相识，

164、材料要广博而新颖，时代感强，力争做到”家事国事天下事事事关心”，这样可以丰富我们的孩子的头脑.为阅读与写作奠定基础。

165、*早开的红梅-------一枝独秀

166、羌笛何必吹奏《折杨柳》这种哀伤离别的曲调，埋怨杨柳不发、春光来迟呢，要知道，春风从来吹不到荒凉的玉门关外。

167、阅读是积累语文知识的重要方式，但需要在阅读中不断思考、总结、整理。

168、望庐山瀑布

169、，可以通过家庭教育和课外辅导等方式来帮助孩子做到充分积累。

170、两个黄鹂鸣翠柳，

171、分利用好身边的有限资源作好积累，如课本、优秀作文刊物、名著书籍、互联网、电视、广播等。只要有益于我们的学习都可以积累到积累本上，教师要定期加以指导积累的资料的运用。

172、课外古诗积累

173、回小学三年级语文需要积累很多，包括词汇、语法和阅读能力等方面。

174、另外，可以通过听说读写全面提高语文能力，常规练习语文学习方法也非常关键，比如记录笔记、复述、总结归纳等。