1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2、用来分开句内各词语或表示语气的停顿。

3、1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

4、2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

5、并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号。例如：她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。逗号是用来分隔最小的句子成分的标点符号，也用来分隔算术式和化学式中的数字与符号。逗号的作用在于使语法结构清楚。

6、分号和逗号都是用在一句话中间的停顿,主要区别在于：

7、逗号用法是，用于意义未说完的句子中间的停顿。

8、②介绍时间、地点、目的、条件的词、短语或句子之后可以用逗号、

9、①句中的并列成分或并列分句之间可以用逗号、

10、逗号表示句子内部的一般性停顿。以下举例：

11、6.并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。例如：八月的大街上摆满了水果，像甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊......

12、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：对于这个城市，他并不陌生。

13、句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。例如:应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。

14、逗号用于意义未完之语尾。逗号表示一句话中间的停顿，逗号表示句子内部的一般性停顿。以下举例：

15、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

16、用来分开句内各词语或表示语气的停顿。提示：“，”不可以放在一行之首或开头。

17、⑤被描述的对象与描述语之间，必要时可以加逗号。

18、逗号的形式为“,”。句子的内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。例如:我们看得见的星星,绝大多数是恒星。

19、⑥用于突出、强调，像突出某种事物、某个人等。

20、③动词与对象之间可以用逗号表示停顿。

21、用逗号断开的句子,后半句基本都是延续着前半句接着说下去的话（也就是我们常说的承接关系）；用分号断开的句子,后半句与前半句一般是意思或形式相近、相关、相同（也就是我们常说的并列关系）备注：您可以引导孩子看整个上面这句话中的逗号和分号的用法,来理解其中的区别.

22、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

23、④在带有关联词语的句子中，各个小句子之间可以用逗号表示停顿。

24、对于低龄学生,有一个比较简单有效的识别方法,一般情况下,多数中间须用分号的句子在句首有比较明显的引导词.比如：“一会儿.；一会儿.”“有时.；有时.”等；或者像上面举的例子中“用逗号断开的句子.；用分号断开的句子.”,有明显类同的词组和句子结构.