1、左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。

2、那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

3、他是团队中不可或缺的领袖，无论遇到什么困难都能够从容应对，带领团队走向胜利。

4、我的弟弟浓眉小眼，而且还是大小眼，扁塌的鼻梁使得鼻孔看上去特别大，厚厚的嘴唇，不知道是瘦还是天生的颧骨比较突出，整体面相看上去比较冷酷，相处下来也确实如此。

5、只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。

6、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

7、她长得很纤弱。脸是鹅蛋形的，加上一双明净的眼睛，眼睛上面是弓形的，像是画上去的眉毛。

8、他的品质让他成为众人的信任和依赖的对象，也是他在人生道路上走得更远、更高的不竭动力。

9、这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

10、例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。

11、一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。

12、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

13、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。

14、说时迟，那时快。

15、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

16、她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。

17、他总是用自己的行动和言语来激励和鼓舞他人，成为身边人的榜样和引领者。

18、上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。

19、吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。

20、脑袋又圆又大，脑门鼓鼓的，很饱满，像老寿星的大脑门。

21、诸葛亮——淡泊名利，志趣高洁。他只希望在乱世中保全性命，不求在诸侯中扬名显贵。如此一般潜居而未显达的有才能的人有着如此的心境令人赞叹。

22、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

23、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

24、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。

25、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

26、写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。

27、他的坚定则是他成功的关键，始终保持着自己对目标的执着与决心。

28、他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

29、一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。

30、你好，他是一个勇敢、正直、坚定的人。无论面对任何困难和挑战，他总是能够勇敢地面对，并且从不退缩。

31、我抱了抱他，真沉啊。他的头发又密又长，黑带点儿棕，棕带点儿黄，像在理发店里染过似的。好时尚啊！

32、毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。

33、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

34、一个人，他节俭朴素；有一个人，他慷慨奉献；有一个人，他深存人心；有一个人，他永久年轻；有一个人，他看似弱小而又挺拔的身躯迸发出万丈光芒！

35、“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”教室里打得乌烟瘴气。

36、两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

37、一个小巧笔直的鼻子，一个圆圆的、像生气似的嘟着的小嘴。她的气色不太好，总是有些苍白。

38、他的正直令人敬仰，从不妥协自己的原则和价值观。

39、我的弟弟。

40、从小到大，他从来都是不服输的，并且永不放弃。

41、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

42、用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。

43、”她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

44、靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。

45、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

46、他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。

47、二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。

48、我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

49、如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。

50、在作文写作中，人物描写的运用很普遍，应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。

51、翠儿是远近山区里出了名的俊女孩，成日雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打啼。

52、看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。

53、接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。

54、爷爷脸上的一座座如沟如壑的山脉，在星星的照耀下，笑意正浓。

55、他为人忠厚老实实，刚强正直，是个刀架在脖子上都不眨眼皮儿的硬汉子。

56、看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。

57、她的性格温柔。就像清澈的山泉，和煦的春风。

58、他的眼神深邃而坚定，仿佛能看穿人心，洞察一切。

59、奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。

60、一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子，长眉若柳，身如玉树，上身纯白的衬衣微微有些湿，薄薄的汗透过衬衣渗出来，将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。长长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇艳欲滴来形容。一个男子能长成这样，也是天下少有。

61、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

62、通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。

63、上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

64、老人的双手很灵巧。

65、例一写的是一位高度近视的老教师。

66、我的爷爷今年60多岁了，大腹便便，双耳垂肩，笑容满面，活像个慈眉善目的“弥勒佛”。

67、一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁……

68、上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。

69、三、是要准确而恰当地运用动词。

70、读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。

71、那人瘦得很，好像骨头比肉多，一双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋。

72、妈妈说，这叫天庭饱满。他的睫毛长密，眼睛又黑又亮，可精神啦。

73、小宝宝的皮肤白白的，摸上去圆润光滑，细皮嫩肉的。他长得胖胖的，才八十多天，就已经十五斤了。

74、描写人物特点的段落:弟弟小茗，圆圆的脑袋，只在脑门上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。一年级的姐姐，胖墩墩的像个小冬瓜，跑起步来很吃力，脸蛋总是累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

75、浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤……

76、小丽高兴得又蹦又跳。

77、眼前这位，花白的胡须，额头布满一条条浅浅的皱纹，有些驼背，使劲向前躬着身子慢慢的前行，但他有一双永远笑眯眯的眼睛，使人感到他是个和蔼可亲的老人。

78、手舞足蹈描写学习的好词佳句（1）描写学习态度的词语勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟（2）专心学习的词语聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注（3）描写学习的佳句小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

79、我拿着小玩具在他的眼前晃动，他不错眼珠地盯着，脑袋随着玩具变化的方向而转动。

80、他说话少而有力，语气冷静而坚定，总是能在关键时刻做出明智的决策。

81、光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅，

82、他性格倔强，奔放不羁，像一匹烈性的马驹。

83、但写起来却不具体。

84、突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

85、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。

86、以下是一个描写人物特点的片段：他是一个身材高大、面容严肃的中年人，黝黑的皮肤和浓密的眉毛给人以沉稳和坚毅的印象。

87、戴着一副高度近视眼镜。

88、请看下列例段：他50多岁了。

89、段中带点的这些动词用得非常贴切。

90、她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

91、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

92、她性格泼辣，进门总是先闻其声，再见其人！