1、“叮铃铃”！伴随着下课铃声刚响起，我们的大课间也开始了。我们全班人迅速排成两列纵队，井然有序地下楼。

2、下课了，操场上十分的热闹。同学们都在操场上做自己喜欢做的事情，有的在踢足球，有的在打篮球，还有的在下棋，整个操场上都是同学们的声音。同学们的声音犹如打雷了一样。

3、最有趣的是低年级小朋友玩的“老鹰抓小鸡”的游戏。他们找了一个小弟弟当“老鹰”，又找了一个小妹妹当“鸡妈妈”。游戏开始了，“老鹰”向“小鸡”的方向扑去，“鸡妈妈”很机灵，让“小鸡”蹲下来，“老鹰”只好无可奈何地摇了摇头。

4、阳光透过窗户洒进来，照亮整个教室。墙上贴满了学生们的作品和班级活动的，充满了温馨和活力。

5、一会儿的功夫，原本安静的操场已经沸腾起来，之前空无一人的操场，变得人山人海。同学们各就各位，像极了等待检阅的士兵。广播操的音乐响起后，全校的同学都跟音乐做起操来，伸展、下蹲、踢腿，动作有时轻盈，有时铿锵有力。整齐划一的广播操，成了校园里最靓丽的风景线。

6、做操结束后，老师让我们绕着两个标志物跑圈。随着老师一声令下，同学们像一匹匹脱缰的野马，向前飞奔。我也不甘示弱，奋力奔跑。跑了十几圈后，大家已经汗流浃背，气喘吁吁了。但到了跳长绳环节时，一个个又变得生龙活虎了。

7、“叮铃铃，叮铃铃”下课铃又一次传到同学们的耳中，大家像飞出笼子的鸟儿一样飞向操场，其中当然包括我。

8、老师告诉我们：“要跑操到操场上做操。”同学们听完，个个昂首挺胸，精神抖擞，一边喊着“一一，一二一”，一边整齐的跑步前进，像极了一列火车，快速驶向操场。

9、舞动的旋律、铿锵的脚步，嘹亮的口号，汇集在一起，响彻云霄，仿佛是一首震撼人心的交响乐，又像是一首促人奋进的战斗曲。

10、上课了，操场上又变得十分的安静。连一个人都没有。就连一根针掉在地上的声音都能听得到。

11、课间活动的好词生龙活虎，朝气蓬勃，欢呼雀跃，热火朝天神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来。谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完没了。手舞足蹈：形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。欢声笑语：形容欢快的样子。前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。形容热闹的样子。争先恐后：抢着向前，唯恐落后。无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。车水马龙：形容拥挤的样子。课间活动的好句好段

12、我们开始“沙包大战”了。小明与小芳在场地两头，其余同学在场地里面，开始了，一个沙包“嗖”的一下飞了过来，我左腿一蹬，用力猛地向右一扑，成功躲开了沙包，我心想：好险。

13、上课铃响了,大家都沮丧地回去了.可不是嘛!连班长丧气地说了声：“唉,只好下节课休息时再玩了.”大家都回到了座位上,有的还在说说笑笑,议论着这节课上什么,有的在喝水,有的已经坐端正了.直到老师迈着轻快的步子走进教室,大家才安静了下来,眼睛直直地盯着老师.老师也说了声：“上课!”一堂课就上课开始了。

14、和风曦曦，夕阳西坠，操场上空空荡荡，只有叽叽喳喳的鸟雀诉说着白日的喧嚣。

15、教室里,有的同学还在专注地想着上课时老师布置的题目,有的三两成群,玩着拍手游戏.瞧!李春江面露难色,还自言自语地说了声：“可恶!”啊!他眼看就要败了!但他巧妙一招化解了危机,只见他露出转忧为喜的表情,节奏也慢了下来.教室里活动多样,大家都和谐相处,形成了一幅快乐融洽的画卷。

16、下课了,美妙悦耳的铃声缓缓响起,原本肃静的班级开始吵闹起来,老师不耐烦地说了一声：“下课!”全班就散了,同学们三三两两地向教室外走去,嘴里还聊着最新潮的游戏。

17、丁零零下课铃响了，同学们像小鸟一样飞奔出教室。看！西边操场上那几个班里的小机灵鬼跑啊，跳啊，他们一会儿玩老鹰捉小鸡的游戏，一会儿玩跳房子的游戏；东操场上的女围成一个大圆圈在做丢手绢的游戏，不时传来她们的欢声笑语；树荫下还有几个同学做在长凳上安静的看书呢。

18、课间，教室里弥漫着一股活力的气息。学生们纷纷走出座位，有的聚在一起交谈，有的拿出书本开始自习。

19、我最喜欢玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊！我蹦过来蹦过去地接球。我头上的汗珠都要比过下雨了。围观的同学越来越多，他们都选自己喜欢的同学，为自己喜欢的同学喊加油。但我们打得互不相让。忽然，小明的一个扣球，把我打下去了。为小明喊加油的同学高声欢呼，可为我喊加油的同学却埋怨我不争气。哎！我下决心下次一定要打倒他。不久，又轮到我了。我左一个右一个，终于把他给打了下来。在场的人一起为我欢呼。

20、教室里传来欢声笑语，有人在讨论课堂上的问题，有人在分享自己的趣事。这个短暂的课间时间，教室成为了学生们交流、放松和准备下一节课的场所。