1、这篇课文的主要思想是，不要伤害其他生命，深刻一些，就是不要在自己的欲望之下，干出有损于他人的事情。

2、这篇课文中，我最喜欢也是最敬佩的就是那只马蜂；课文中有一段是“蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。

3、读完课文，我感到印象最深是这段，“微风吹着它，轻轻颤动，好似活了一般。

4、五月的维也纳，到处花团锦簇，春意正浓。

5、好词：震撼、细致、蓬勃。

6、"活着，是为了把沉重的事情搬到轻松的环境去。”

7、这些是一些冯骥才的好词好句，展示了他敏锐的洞察力和独特的表达方式。

8、以下是一些冯骥才的好词好句的例子：

9、这句话表达了人心的重要性，暗示了人对世界的影响。

10、这句话指出了人们对于真相的认知存在的不确定性和主观性。

11、“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。

12、"别人试告诉自己的真相，也许并不是真相。"

13、"大凡世界便是人心。”

14、"人的品格应该装在人的脸上。"

15、不行，要蜇死人的!”爷爷说。

16、这句话表达了水流自然的趋势和力量，暗喻了人生的坎坷和努力。

17、“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。

18、读到这里，我心也泛起了淡淡的凄凉，亦又觉得很悲壮，这段话夸张的说，几乎震撼了我的心灵，也同时为作者的写作手法而震惊。

19、这句话强调了一个人的品格和内心应该通过外在表现来展现出来。

20、《捅马蜂窝》这篇文章主要写了爷爷家的后院有一个马蜂窝，由于好奇心的驱使，我便捅掉了那个马蜂窝，我也挨了蛰·在爷爷的叙述下，我感到很惭愧。

21、这句话强调了活着的意义，并鼓励人们将困难和艰辛转化为积极向上的力量。

22、我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势：与毁坏它们生活的人拼死一死，真像一个英雄…”这让我不禁联想起美日的硫磺岛之战，美军的先头部队只剩下几人，仍坚持爬到山顶，将星条旗插上，人们发现他们时，他们已经中弹了，再珍贵的战场录像里，可以看到，几个美国士兵，扶着那迎风抖动的星条旗，衣襟也随着微风抖动，几颗子弹飞过，穿透了他们的胸膛·场面有些凄凉，但更多的是悲壮，这只马蜂也像他们一样，为毁坏它们家园的人去拼命；“微风吹着它，轻轻颤动。

23、大自然是世界上最神奇的创造者，她用那一双充满魔力的手制造出了鸟语花香，姹紫嫣红。在这茫茫人世间，有着许许多多的生灵，也许，他们只是一株小小的蔷薇，并不是那么引人注目，可他们高尚的品质却深深地打动着人们。

24、它沾满露水，喷溢浓香，光彩照人，它怕吵醒我，竟然悄无声息的又如此辉煌的进来了。

25、"水流纵横，从没有一遍不向着低处流去。”

26、我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。（儿童就有这样的特点：大人越说做不得的事情，越想尝试。作者在这里写了爷爷奶奶的对话，使我的“淘气欲望产生变得非常合理了。）那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，做为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。