1、孔子曰：“有教无类。”

2、孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?”

3、孔子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

4、解释：三个人在一起走路一定有一个人是我的老师，我们可以把好的东西学到，然后把不好的东西改掉

5、觉得有用点个赞吧

6、意思是：有学识的人不如喜欢求学的人，求学的人不如乐在其中的人。

7、孔子曰：“因材施教。”

8、解释：去复习旧的东西可以从中得到很多新的道理，这样以来你就可以做别人的老师了

9、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)

10、学而时习之，不亦乐乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

11、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

12、不患无位，论语。患所以立。不患莫已知，求为可知也。

13、他也提倡家庭教育，认为父母应该是孩子最好的老师。他的经典语录包括：“不学礼，无以立”，“学而不思则罔，思而不学则殆”，“有教无类”，“有朋自远方来，不亦乐乎”等，这些都是对于育儿教育的重要指导和启示。

14、孔子曰：“学而时习之，不亦说乎?”

15、《论语》六则

16、子曰：“学而时习之，不亦说乎？”(《学而》)

17、儒家还讲究“持志”，即确立志向之后要坚定不移，持之以恒，不能彷徨不定，时过志迁。

18、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

19、孔子曰：“吾十有五而志于学”，说明他在少年时期就立志向学，胸怀远大抱负和理想，并终身为之奋斗和努力。

20、主要有两处强调寓教于乐，和寻找学习乐趣的。

21、过去的一切就好像这流水一样，每天不分昼夜的流动着

22、兴趣永远是最好的老师，只有在学习中收获快乐，才能让孩子不再把学习当成一种负担。

23、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也

24、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

25、子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”（《为政》）

26、孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆!”

27、子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》)

28、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)

29、解释：孔子学习名言我教给你了很多的知识，如果你学会了知道了就是知道了，如果你没有学会不知道那就是不知道，这样才是智慧

30、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

31、解释：学习的时候不能光一味的学习新的东西，我们要经常的复习下学过的东西，这样做才是非常开心快乐的事情

32、孔子曰：“习相近也，性相远也。”

33、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)

34、子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆。”(《为政》)

35、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

36、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”(《述而》)

37、第二处：孔子说，学而时习之，不亦悦乎。也是强调要在学习中找到快乐。

38、如孟子所言：“志一则动气，气一则动志也”，志连着气，志向坚定了就要一鼓作气去实现目标，有了浩然志气才能屹立于天地之间。

39、子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”

40、解释：一味的学习不懂得思考的人会变得僵硬，只会思考不懂得学习的人会落后与别人

41、解释：把辛辛苦苦学到的东西放在自己的心里，勤奋的学习就不会感到厌烦，教导别人也不会倦怠，对于这样来说我就没有什么遗憾了

42、第一处：孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

43、所以孔子才说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，坚定的志向是高贵人格的尊严所在。

44、爱因斯坦说：教育应当使所有提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。这里所说的礼物就是学生乐于接受知识。

45、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

46、孔子认为，教育和培养孩子的品德和行为是父母的重要责任。他强调要尊重孩子的个性，注重启发他们的思维和创造力，而不是仅仅灌输知识。

47、喜欢知识的人不如爱知识的人，爱知识的人不如以知识为乐的人

48、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

49、“艰难困苦，玉汝于成”，树立了远大志向之后还要勇敢面对千磨万击。