1、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人。

2、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

3、•人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

4、教着，感受着；走着，快乐着!

5、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

6、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

7、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

8、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。

9、我相信在我的帮助下，孩子们将成为优秀的人才，为社会做出自己的贡献。

10、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

11、我进入南昌师范高等专科学校前我是个胆小、不敢尝试任何事、无主见的一个小女孩，现在的我得到了很大的成长，在学校五年之长的教育下，登上了许多舞台，这也都是学校给了我表现的机会，锻炼自己的机会，给了我登上舞台的机会。在今后，在我的身边，还有许许多多舞台等着我去尝试等着我去挑战。我也相信今后我也能在我的工作中，在社会中学到更多，得到更大的成长!

12、节约与勤勉是人类两个名医。

13、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

14、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。

15、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。

16、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

17、人人都有幸福和痛苦，只不过是程度不同而已。谁遭受的痛苦最少，谁就是是最幸福的人;谁感受的快乐最少，谁就是最可怜的人。

18、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育，以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

19、困厄无疑是个很好的老师;然而这个老师索取的学费很高，学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。

20、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

21、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。

22、我是个个性活泼、随和的女孩,在日常生活中与朋友的关系融洽.在工作、学习中认真、负责、做任何事都会尽能力做到精益求精.好奇心强,喜欢尝试,喜欢挑战.对任何事都充满着信心,相信自己的实力和胆量.世上无难事，只怕有心人，我认为只要自己肯下功夫，用心用力地去对待一件事，肯定会有所回报有所收获的。还有一句话一份耕耘，一份收获其中也蕴含着这个意思。

23、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

24、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。

25、我热爱孩子，乐于与他们相处，用心倾听他们的想法和需求，关注他们的成长和进步。

26、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

27、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

29、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。

30、爱岗、善教、树人，收获幸福；厚德、诚信、敏行，创造幸福。

31、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

32、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

33、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

34、人生的价值是由自己决定的。

35、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

36、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

37、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。

38、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

39、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。

40、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。

41、我是一名幼儿教师，我的格言是“关注每个孩子的成长，培养他们的自信和独立。”

42、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

43、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

44、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

45、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳

46、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

47、我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自己的幸福。

48、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

49、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。——戴尔·卡耐基

50、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

51、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。

52、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

53、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

54、捧着一颗心，不带半根草去。

55、出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。

56、幼儿园无小事，事事皆育人；教师无小节，节节为楷模。

57、我会帮助孩子们建立自信心，鼓励他们勇敢尝试，培养他们独立思考和解决问题的能力。

58、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长。

59、我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。

60、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

61、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。幼儿园的孩子是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式:有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

62、做一个快乐的幼儿教师，幼儿教师的职责是教小朋友们跳舞，唱歌。他们玩的非常开心。

63、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特