1、运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。

2、②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

3、④工程技术的科学叫做应用科学,它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

4、说明方法有下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方、画表等你要怎么讲就要看你具体的说明方法是那一种，然后根据具体的情况来跟他说明了，比如说分类别，就很好解释的，告诉他什么是分类，生活当中的分类是把同类型的加以分类，语文当中是用文字来加以说明的分类，最明显的就是有第一，第二，第三等文字了。

5、分类别：

6、下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑。有的着重说明特性,如关于“人”的定义;有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义;有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

7、作诠释：

8、为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。

9、下定义：

10、打比方：

11、一、句式的多样化，用各种简单、复杂、长短不一的句式交替使用，让文章整体节奏变化，增加阅读趣味。

12、在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。

13、从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。

14、分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

15、③统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。

16、老师在上课时多用关联词，用到一个就把这个句子着重提出来向同学们讲解，就是在日常中让学生们熟悉关联词，记得我小学语文老师的教法就是这样……

17、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

18、①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

19、无论从什么角度考虑,无论采用什么方式,只要是下定义,就必须揭示事物的本质,只有这样的定义才是科学的。比如,有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的,因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义,因为它揭示了人的本质。

20、列数据：

21、摹状貌：

22、就是举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。

23、运用分类别方法要注意分类的标准,一次分类只能用同一个标准,以免产生重叠交叉的现象。这样,每次分类只用一个标准,就眉目清楚了。

24、作比较：

25、用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。

26、二、使用比喻、人格化等修辞手法，在保证意思表达的同时，增加文本的美感和生动性。

27、说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。

28、举例子：

29、初步理解，句子运用的说明方法指的是在文本中表达句子的方式和方法，通过语法、词汇、语境等因素来达到表达并发挥作用的目的。在说明方法方面，有以下几点：

30、利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

31、五年级上册常用的说明方法有：

32、将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。

33、三、根据语境，运用适当的语气、语态，既要使文本有趣，更要保证准确表达作者的意。通过这些说明方法的运用，文字可以更精准地表达作者的意，更生动地向读者传达信息。

34、引资料：

35、有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说,也属于分类别。

36、注意,运用分类别方法,所列举的种类不能有遗漏。

37、为了把复杂的事物说清楚,还可以采用表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。

38、说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法,都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例,是用来证明观点的,说明文的事例,是用来介绍知识的。

39、为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。

40、定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。

41、为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。

42、这是说明文阅读理解里面常出现的一种体型。说明文的说明方法主要有：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作解释、列表、摹状貌、引言论。