1、还有一次，当时的皇帝要到北郊去祭祀，让王羲之把祝辞写在一块木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻时非常惊奇，王羲之写的字，笔力竟然渗入木头三分多。他赞叹地说：“右军将军的字，真是入木三分呀！”

2、书法是一门艺术，更是一种文化。你用刚正优雅的字迹诠释了你做人的风骨，愿你在今后的学习生涯中扬帆起航，走向更加灿烂辉煌的未来！

3、王羲之，字逸少，晋朝时会稽（今浙江绍兴）人。他是中国历史上最有名的书法家之一，因为他曾经做过右军将军，所以后人又称他为王右军。他博采众长，开创了一种独具一格的书法风格，被后人喻为"书圣"。

4、一、表扬学生的书法写得好，可用句子：

5、晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法。”父见其小，恐不能秘⑧之。语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之。使待成人，恐蔽儿之幼令②也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。

6、四、名人故事

7、据说他很爱鹅，平时常常望着在河里戏水的鹅发呆，后来竟然从鹅的动作中领悟出运笔的原理，而对他的书法技艺大有助益。

8、他写的字真是飘若浮云,矫若惊龙，堪比当今书法大家了

9、卫夫人见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”涕流曰：“此子必蔽吾名！”

10、三十三书《兰亭序》。三十七书《黄庭经》。书讫，空中有语：“卿书感我，而况人乎！吾是天台丈人。”自言真胜钟繇。羲之书多不一体。(节选自唐朝·张怀瓘《书断·王羲之》)

11、这次书法比赛能够获奖，纯属运气。我注意到很多参赛选手全都是出手不凡，实力强劲。可是，评委们的偏爱和大家的支持让我得到了高分，不胜荣幸。今后还需要同行朋友的鼓励和支持，我们来年再战。

12、学生书法是我校文化艺术教育中不可或缺的一部分。近期，我们仔细关注每个学生的书法学习情况，并发现许多学生在这方面取得了长足的进步。他们的字迹越来越工整、流畅，书写的字体也更加规范。这说明了我们学校丰富的文化艺术教育资源和师资力量是值得信赖的。祝贺所有进步的学生！我们将继续支持和激励你们在艺术方面的发展，并期待在未来看到你们更加出色的表现。

13、他曾经在池塘边练习写字，每次写完，就在池塘里洗涤笔砚。时间一久，整个池塘的水都变黑了。由此可以知，他在练习书法上所下工夫之深了。

14、某年某班某同学在某学科作业书写规范、整洁、美观，特发此奖状，以资鼓励。

15、王羲之的字写得这样好，固然与他的天资有关系，但最重要的还是由于他的刻苦练习。他为了把字练好，无论休息还是走路、心里总是想着字体的结构，揣摩着字的架子和气势，而且不停地用手指头在衣襟上划着。所以时间久了，连身上的衣服也划破了。

16、三、出处：唐朝·张怀瓘《书断·王羲之》：“晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。”诗句：写人写鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分。——郭沫若评价《聊斋志异》

17、我能够在书法比赛中，我能够获奖，这时我的心情非常高兴，感谢各位比赛评委老师给予的支持和帮助，没有各位比赛评委老师给予的关心和帮助，我就无法在本次的书法比赛中获奖，我一定会珍惜获奖机会，再接再厉去努力取得一个更好的成绩

18、我一定要从小培养孩子的一些好的学习习惯，比如说七岁的女儿在练习毛笔字的时候，父母也应该陪在身边，长此以往就一定能够拿到国家的大奖

19、XX市XX学校

20、有一次，他到一个道观去玩，看到一群鹅非常可爱，便要求道士卖给他。观里的道士早就钦慕他的书法，便请他写部《黄庭经》作为交换。王羲之实在太喜欢那些鹅了，便同意了。于是王羲之给观里写了部《黄庭经》，道士便把那些鹅都送给了他。

21、孩子小小的年纪，但他的字写的非常漂亮，工整，完全是一副书法家的做派。这是跟家长的重视，分不开的，所以现在的孩子都在学书法方面下足了功夫，练得一手好字，能给一个人留下很好的印象

22、入木三分。

23、XXX同学:你在2O18年第一季度学校举行作业书法比赛中，你的作品获一等奖。特发此状，以资鼓励。

24、二、入木三分，是汉语成语，形容书法笔力刚劲有力，也比喻文章或见解深刻、透彻。

25、晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。

26、年月日，盖校章。