1、回答问题：仿写拟人句“富饶的西沙群岛，海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动”。仿写句子，就是按照原句的样式去写，是一种形式上的仿写，但是内容却不能相同。仿写的目的就是培养学生的拓展思维能力，扩展学生的想象空间。本句可以这样仿写——“美丽的呼伦贝尔大草原，野花一片一片，在草丛中像星星像眼睛，还眨呀眨的。”

2、山妻韩氏觉公与二人异於常交，问公。公曰：我当年可以为友者，唯此二生耳

3、天下大事，分久必合，合久必分！

4、夏天来了，鱼儿在莲花丛中嬉戏。

5、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。

6、他们的拟人形象，让人们更加深刻地感受到他们之间的深厚情谊和无私奉献的精神。

7、两只小猴子坐在石头上，面对面叫了几声，好像在说悄悄话似的，然后一只跳到另一只身边，肩并肩走了。

8、这条鱼就像一个拿着棒棒糖的孩子一样快乐。

9、小溪里的小鱼欢快地跳跃着，就像一个小女孩在跳舞。

10、三年级的学生应该掌握的常用的修辞手法是比喻、拟人、排比等。三年级语文上册用微笑词语写的拟人句有:

11、小鱼在水里欢快地跳舞，经常亲吻我的脚趾。

12、、花开正盛的桃园，备下乌牛白马，祭告天地，焚香再拜，结为异姓兄弟，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。

13、小溪在细声低语，这声音在一个久住在干涸灰色的草原上的小女孩听来是那么悦耳欢畅。

14、柳树在向我们招手。风儿和我们打招呼。这些都是拟人句，所谓的拟人句，就是那些不是人的东西当人来写。

15、一只雄鹰飞近地面，均匀地挑起双翼，突然停在空中，仿佛在思考人生的空虚，然后拍着翅膀，像一支箭飞过草原，没有人知道它为什么飞，它需要什么。

16、他们的誓言就像一股清流，流淌在历史的长河中，激励着无数的后人。桃园三结义的故事，不仅仅是历史，更是一种精神的象征，传承至今。

17、三年级语文课本，富饶的西沙群岛中海参，到处都是在海底懒洋洋地蠕动。这个句子是个拟人句，我们仿写实际上也就是写类似的拟人句。比如小鸟在树上唱歌，蟋蟀在操场上弹琴。

18、桃园三结义，刘备、关羽、张飞三位英勇豪杰，如同三位兄弟般紧密结合在一起。他们的友谊如同一条坚不可摧的纽带，使他们在战场上互相扶持、守望相助。

19、刘备是仁义之主，关羽是忠诚之剑，张飞是勇猛之士，他们各自的特点相互补充，形成了无坚不摧的力量。桃园三结义的故事激励着后人，成为了忠诚、友情和团结的象征。

20、桃园三结义是一个历史事件，但是可以用拟人的方式来描述它。当时，三位勇士刘备、关羽、张飞在桃园结义，宣誓要一起并肩作战，共同追求统一天下的理想。

21、他们就像三颗星星一样，在黑暗的天空中闪耀着光芒，为人们带来希望和勇气。

22、山公与嵇、阮一面，契若金兰。

23、太阳公公微笑着看着我们。

24、七年级西游记中的拟人句有：

25、朵朵玫瑰花微笑着随风起舞。

26、河水流淌，唱着叮咚的旋律，鱼儿在她的怀里欢快地游着，跳着优美的舞蹈。

27、小猴子全身的毛是灰褐色的，像毛茸茸的衣服。脸的形状是心形的，红扑扑的，仿佛羞红了脸。

28、阳光是那么灿烂，鸟儿们在甜美地歌唱。不好意思，我看了好久，才找到两句，先凑合一下吧。