1、篇一：描写小动物的动作

2、早晨，小猫睁开睡眼朦胧的眼睛，舒舒服服地伸了个懒腰，开始东瞧瞧，西望望，咦，好香啊，小猫嗅了嗅鼻子，扑腾一下直奔厨房，跳上灶台，哇，满满一盘烤鱼，小猫用前爪扒拉出一条最大的鱼，迫不及待地撕咬起来，嘴里不断地发出啊呜啊呜的声音，不一会儿，小猫吃得肚子鼓鼓的，再也吃不下了，它慢腾腾地跑到窗台边，伸展四肢，美美地眯起了眼睛。

3、在清晨的阳光下，一只活泼的小松鼠在树林中跳跃，它灵活地在树枝间穿梭，似乎在寻找着什么。

4、爬归拢打扎驮跑是描写刺动物动作的词语。

5、妈妈那时候的高兴样我到现在都忘不了！

6、村子里的人都夸小强是个好孩子。

7、小狗可怜巴巴地趴在地上，耳朵上下摆动，尾巴在地上扫来扫去。哼！谁叫它刚刚把我最心爱的小茶杯给摔碎了呢！小狗的眼睛时不时偷偷瞟一下我，我也瞪了一下它，它立刻把头低了下去，喉咙里发出“呜呜”的叫声，好像天底下它最可怜。它看我一直生气，知道软磨硬泡是不行了，就慢慢站起来，吐着舌头向我承认错误。

8、此外，“驮”读“tuó”时是动词。其读“duò”时，它是名词，例如“马儿驮着驮子很吃力地走着。”中“驮子”的“驮”就是名词。

9、到现在我还清清楚楚的记得妈妈接到姐姐考上中专时的样子。姐姐从学校里拿回通知书递给了妈妈，妈妈激动地打开，嘴里喃喃地说着：“考上了！考上了！”

10、早晨，猴子从山林里出来了，他们三三两两蹦蹦跳跳，从这棵树上跳到那棵树上，尾巴勾住树枝，荡来荡去，好像在荡秋千，一会儿又爬到那棵大树上，不知不觉摘下了几个果子，你丢给我，我丢给你，吃的不亦乐乎。

11、接着，小松鼠又开始了它的探索之旅，在这片充满活力的森林中留下了欢快的足迹。

12、看完了通知书，妈妈一把抱住了姐姐，拍着姐姐的肩膀，“孩子，你给妈妈争气了！”

13、表示动作的词语叫动词，用动词写一小动物，其实很简单，比如说：

14、对这几个词都是表示动作的词。我们通过观察可以发现，爬是由爪和巴组成的，很明显爪也就是手的意思。那么也就是说这个字与手有关系同样龙和查都是一样的意思。爬指的是用双手趴在地上往前走，拢呢是把东西用手聚到一块儿查呢，是把东西用手给捆在一起因此都是表示动作的，我也是一样表示驮着一堆东西，也可以理解为是背着的意思，所以是动词。

15、篇三：描写小动物的动作

16、小强放学回到家，把书包一放，随手拿了块饼子，扛起锄头大步流星的奔向田地里，自从父亲去世后，妈妈急火攻心得了重病，一直卧床不起，家里的一切活计只好他去完成了，一个多么懂事的孩子，即要照顾生病在床的妈妈，还得去田里侍农庄稼，自己的学业还不能放弃啊！

17、我刚回家，小狗就向我奔来汪汪的叫个不停。它绕着我又跑又跳，把前爪搭在我身上，伸着舌头喘气。它一溜烟跑去客厅叼来飞盘回到我身边，想让我和它玩耍。过了一会儿玩累了，它将飞盘放下，卧在我身旁，伸出舌头舔我的手。

18、突然，它停下了脚步，专注地盯着地面，然后小心翼翼地向前挪动，似乎发现了什么美味的食物。

19、好一会儿，妈妈松开了姐姐。跑往卧室，边跑边说：“我去拿钱割肉去！给你们包饺子庆祝庆祝！”

20、篇二：描写小动物的动作

21、解析:题目给出四个词语“爬，拢，扎，驮”，要求判断这四个词是否都是表示动作的词。我们知道，动词是表示动作行为及心理活动的词语。据此可判断“爬、拢、扎、驮”四个词都是表示动作行为的动词。

22、猫走起路来，一步一步，特别缓慢。看！它有时在温暖的窝里晒太阳，还懒洋洋地伸个懒腰；有时在地上滚来滚去，玩着毛线团；有时抬起头朝天上喵呜喵呜地叫着；还有的时候四脚朝天打着哈欠就睡着了。

23、它迅速地蹦跳过去，抓起那个东西，仔细看了看，然后满意地把它塞进嘴里。

24、那时候能考上中专，能农转非，在我们农村可真是件令人高兴和骄傲的事情呢！