二年级照样子造句子急得像什么高兴得像什么【
1、语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。拿到题目后，首先要阅读语段，看看中心是什么，大致有几个层次；其次，把握脉络，理清前后句之间的逻辑关系，要特别注意关联词语。
2、春节和爸妈一起去了姥姥家，我很快乐，拿到压岁钱之后我把它交给了妈妈替我保管，过几天用它给姥姥买个生日礼物。
3、如果每天的天气都像今天这样晴朗多好，还有家人在我身边陪伴，此刻我很快乐。
4、多么快乐啊,孩子们在操场上自由自在的奔跑着
5、乐得像（弥勒佛似的笑开了怀）。
6、例句如下
7、乐得像（花一样）。
8、多么快乐啊,孩子们在操场上捉迷藏。
9、乐得像花儿:我乐得像盛开的花儿一样,绽放着喜悦的笑容。
10、我很快乐，我有爱我的爸爸和妈妈，还有一个小小的梦想等着去实现。
11、乐得像（孩子似的露出了笑脸）。
12、乐得像（炸开的爆米花合不拢嘴）。
13、这。。。下面的行不行
14、比起那些家境贫寒的小朋友，生活条件还算可以的我没有理由面对一点困难就退缩，我要勇敢向前，相信未来的我很快乐。
15、多么快乐啊,鸟儿们在空中自由的飞翔。
16、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、通顺、严密。
17、乐得像（不倒翁前仰后合）。
18、老师急得直跺脚，同学们高兴得直大叫，爸爸热得直流汗，妹妹伤心得直哭，小白兔高兴得直奔蹦，小狗渴得直吼，小鸟痛的直扇翅膀，妈妈高兴得直笑，爷爷累得直发呆，弟弟气得直流泪，老虎饿得直找，小明跑得直流汗，小女孩冻得直打哆嗦，小蚂蚁热的直蹦。
19、语文补充句子方法
20、乐得像小花猫:我乐得像小花猫一样,在地上跳来跳去。
21、要从两个角度推导：一是根据上下文的逻辑推导出补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。
22、脱缰的野马、小花猫、盛开的花儿，即乐得像野马、乐得像小花猫、乐得像盛开的花儿。
23、乐得像脱缰的野马:我快乐得像一匹脱缰的野马,自由自在。
24、多么快乐啊，小鸟们在空中自由的飞翔
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