1、“呢”字用于交替问，如“他来不来呢？”，又用于句中已有疑问词的句尾，如“他什么时候才来呢？”又用于不完全句，如“我来了，他呢？”。

2、设问句：

3、总之，小学语文表达情感的方式有很多种，需要根据情感表达的具体场景和需要来选择合适的方式。

4、把子句：

5、疑问语气用语气词“呢”、“吗”或“啊”（“呀”、“哇”、“哪”）,这3个词的用法又各不相同。

6、确定语气用语气词“啦”字，如“他要走啦”。

7、（2）妈妈，今天早上吃什么呢？哦，原来是吃饺子。

8、“你去不去啊？你去不去？”

9、“老王呢？”

10、（二）当然语气词与句子的语气类型之间不是一对一的关系，同样的语气可以选用不同的语气词；同一个语气词，也可以用表达不同的语气。如：同样使用语气词“呢”，一个表达疑问，一个表达陈述。

11、语气词是表示语气的虚词,常用在句尾或句中停顿处表示种种语气.常见的语气词有：的、了、么、呢、吧、啊.例如：你们不会忘记我们的.（陈述语气）别说了.（祈使语气）你到过北京吗?（疑问语气）天晴了吧?（疑问语气）

12、呢、吗、啊：

13、疑问句：

14、①我家有一个大花园。

15、“选考物理化学还是选考历史地理呢？”

16、①这究竟是怎么回事？

17、③他说了不回家

18、（2）村庄惊醒了。

19、对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。

20、要求、希望别人做什么事或者不做什么事时用的句子叫祈使句。例如：

21、“呢”主要用于特指问、选择问以及正反问，如：

22、（2）你真聪明啊！

23、陈述句是用来说明事实的句子。它的后面用句号表示，语调一般是平的。有的陈述句表示肯定的语气，有的陈述句表示否定的语气，有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气。

24、比喻句：

25、提出问题的句子叫疑问句。例如：

26、例如：（1）柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

27、例如：你是一个好孩子。

28、商量语气也用语气词“吧”字，如“咱们走吧”。

29、“他在等你呢。”

30、用于表示揣测或商量，说话人对自己的看法不太肯定，句中常有“大概、可能、也许”等词语。如“他也许不会同意吧。”

31、（3）“究竟谁是最晚到的呢？答案是小强”

32、句子中有双数个否定词。

33、现代汉语的语气词放在一句的末尾，它们所表示的语气可以分为确定语气、揣测语气、假设语气、商量语气、说服语气、当然语气、答辩语气、夸张语气、疑问语气、反问语气等。

34、②明天要下雨。

35、“这怎么行呢？这怎么行？”

36、②你明天要上学吗？

37、说服语气用语气词"啊"字(有变音“呀”、“哇”、“哪”等)，如“我实在没有法子啊！”、“他的话说得对呀！”、“他唱得真好哇!”、“这件事不好办哪!”。

38、用于疑问句。

39、肯定句：

40、疑问语气词“啊”字（“呀”、“哇”、“哪”）用途较广，它既可以代替“呢”，如“他来不来呀？”;又在某些情况下代替“吗”,如“你说的话都是真的啊?”。反问语气也用“呢”、“吗”，如“我哪能不相信呢!”,“难道你还不相信吗!”。

41、“吗”主要用于是非问句，要求听话人作出肯定或否定的回答。如“是这样写的吗？”/“小王吗？”/“你去吗？”

42、比喻就是通常说的打比方。

43、（三）都是疑问句，用不用语气词，问句所表达的疑问语气有区别。比较以下两组：

44、二、语气词和使用特点

45、对事物作出否定判断的句子叫肯定句。

46、夸张语气用语气词“呢”字，如“这种事情多着呢!”。

47、述说一件事情的句子叫陈述句。例如：

48、例如：（1）今天下雨了啊！

49、③把书递给我。

50、“他是谁呢？”

51、反问句：

52、（3）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。

53、只需要在陈述句末尾加上"啊"和"!"，有时应加上"真"、"很"、"多么"、"太"。

54、“你不去上海了？你不去上海？”

55、（2）难道同学们今天要回家？——同学们今天不回家。

56、（2）我还没有吃饭。

57、③你的作业做完了吗？

58、（2）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。

59、形象化的描绘：通过形象的描绘来表达情感，如用形象的词句来描绘景象、人物、动物等，以及通过形象的描写来表达情感色彩。

60、反问句把答案藏在问题里，且答案唯一并是肯定的，分为肯定反问句和否定反问句，肯定反问句表否定含义，否定反问句表肯定含义。反问的作用是加强语气，比一般陈述句更为有力，感彩更为鲜明。

61、含有把子的句子就叫做把字句。

62、陈述句：

63、答辩语气用语气词“嘛”字，如“有意见就提嘛！”

64、感叹句：

65、例如：你不是一个好孩子。

66、“吗”和“呢”

67、否定句：

68、陈述句、问句（反问句、设问句、疑问句）、肯定句、否定句、双重否定句、把字句、被字句、感叹句、拟人句、比喻句。

69、被子句：

70、例如：（1）你不是不会做作业。

71、含有被字的句子就叫被字句。

72、重在表达新情况的出现，强调当前相关性。如“那封信，已经交给他了。”/“我已经问过他了。”

73、“你的自行车呢？”

74、（2）今天下雨了。——今天下雨了吗？

75、一、语气词和表达的语气

76、“他去了哪里呢？”

77、常用于感叹句和祈使句末。如“多香的茶啊！”/“快走啊！”用在疑问句末，“啊”有舒缓语气的作用。如“这么晚了，你还要出去啊？”

78、对话的运用：通过对话的方式来表达情感，如通过人物之间的对话来表达情感、展示人物性格等。

79、（一）现代汉语中最常用、最基本的语气词有六个：的、了、吧、吗、呢、啊，它们的用法比较复杂。

80、主要用于陈述语气，表示情况本来如此，用以加强对事实的确定。如“这件事，他以前跟领导说过的。”

81、简单说，把一般陈述句改成疑问句，就是啦

82、②大家别闹了！

83、“你也想去吗？你也想去？”

84、比喻的运用：通过比喻的方式来表达情感，使读者更容易理解和感受到情感的内涵，如用形象的比喻来表达某种情感。

85、拟人句：

86、带有浓厚感情（如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、惊讶、厌恶等）的句子叫感叹句。例如：

87、“这本书是小王的吧？这本书是小王的？”

88、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作。

89、①时候不早了，快走吧！

90、表现手法的运用：如运用表现手法来表达情感，如通过描写某个事件或场景来表现情感，或者通过叙述人物的行为来表现情感等。

91、小学语文表达情感的方式有以下几种：

92、（3）难道你不觉得这样做事不对的吗？——这样做事是不对的！

93、例：（1）他是个老师。（陈述句）——他是个老师吗？（疑问句）

94、你不是不会做作业。

95、（3）我还没有吃饭。——我还没有吃饭吗？

96、②春天真美啊！

97、例如：（1）今天下雨了。

98、当然语气用语气词“呗”字，如“不懂，我们就好好学呗！”

99、“这样做好不好呢？”

100、用“的”加强了对事实的追问的语气，用“了”表示出现了新情况，即预设“你原来是想去的”，用“吧”带有推测的意味，用“吗”带有要求对方确认的意味，用“呢”带有深究的意味，“啊”则带有舒缓的语气。

101、“校长怎么解释这件事的？校长怎么解释这件事？”

102、例如：（1）难道你今天不用上学?———你今天要上学。

103、（4）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。——在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园吗？

104、语气的运用：通过语气的变化来表达情感，如用强烈的语气来表达愤怒、悲伤、喜悦等情感。

105、揣测语气用语气词“吧”字，如“今天不会下雨吧”。

106、双重否定句：

107、根据用途和语气的不同，句子大致可分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

108、修辞手法的运用：如借助修辞手法来表达情感，如反问、夸张、排比、比拟等，使文章更具有感染力和表现力。

109、假设语气也用语气词“吧”字,如“去吧，没有时间，不去吧，问题不能解决”。

110、“吗”字用于句中没有疑问词的句尾,如“你同意吗?”。

111、为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。例：（1）数学难吗？其实不难。

112、①这个家伙真棒！

113、③这里的天气真热啊！