1、)Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

2、)LiMingworksveryhard.李明学习很努力。

3、句型3.(主语)＋Verb(谓语)＋(宾语)

4、一、看选项排首句

5、提出问题——分析问题——解决问题

6、(5)具体描述评价说明的句子(揉碎了说，比如说等)

7、句型6.(主语)＋Link.V(系动词)＋(表语)

8、组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定

9、(2)引出话题的句子(背景句、名言警句)

10、主语（Subject）：指出句子主要谈论的是谁或什么。

11、回答如下：英语句子成分的划分办法或口诀可以总结为以下几点：

12、宾语（Object）：接在动词后面，说明动作的承受者或对象。

13、(2)表示变化。这类系动词有：become,turn,get,grow,go等。

14、）Springiscoming.

15、这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：

16、)Helookedworriedjustnow.刚才他看上去有些焦急。

17、不能做逻辑起点的句子

18、在语句排序这一块总共有三大步骤。

19、④从现实情况看，就官员财产要不要公开的问题，早有基本共识

20、一、Subject(主语)＋Verb(谓语)

21、二、看标志定先后

22、③有人分析称，各界在认识上存在不少误区，比如认为所有公务员都要公开，但香港就并非如此

23、句型2.(主语)＋Link.V(系动词)＋(表语)

24、句型4.(主语)＋Verb(谓语)＋t(间接宾语)＋(直接宾语)

25、例如：Wegotoschoolatsix.

26、句子成分口诀：主谓宾定状补，句子成分要清楚。句子主干主谓宾，枝叶部分定状补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。还有助词的地得，帮助区分定状补。

27、(2)成对出现的关联词语，后者不做逻辑起点(但是，所以，就，而且，还有，才，则等)

28、句型5.(主语)＋Verb(动词)＋(宾语)＋(补语)

29、这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work,sing,swim,fish,jump,arrive,come,die,disear,cry,hen等。

30、)Theaccidenthenedyesterdayafternoon.事故是昨天下午发生的。

31、①再比如财产公开不需要保护隐私，但香港把保护隐私作为财产申报公示制度的基本原则，保护申报人隐私也是一项国际惯例

32、Theyareplayingbasketballontheplayground.

33、指代词(这、其、他、他们等)

34、)Thetreehasgrownmuchtallerthanbefore.这棵树比以前长得高多了。

35、(3)含有总结性词语的句子(总之，综上，由此可得，言而总之等)

36、能做逻辑起点的句子

37、三、看行文定顺序

38、提出问题——提出观点——论证观点

39、(1)提出观点：中心句

40、(1)含指代词开头指代不明的句子(这，那，此，其，它等)

41、提出观点——分析观点——论证观点

42、)Wehavelivedinthecityfortenyears.

43、定语（Adjective）：修饰名词或代词，说明其特征或属性。

44、⑤这就需要我们静下来研究问题，而不是流于情绪的宣泄

45、总结词(因此、总之、换句话说、总而言之等)

46、顺序词(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)

47、状语（Adverb）：修饰动词、形容词、副词，说明时间、地点、方式、程度等信息。

48、(1)表示状态。这样的词有：be,look,seem,smell,taste,sound,keep等。如：

49、句型1.(主语)＋Verb(谓语)

50、)Thiskindoffoodtastesdelicious.这种食物吃起来很可口。

51、小学的英语句子一般是：主谓宾＋时间、地点这样划分的！

52、谓语（Predicate）：说明主语的动作、状态或特征。

53、②但在如何公开，何时公开，怎样公开等问题上还远没达到共识的程度

54、二、Subject(主语)＋Link.V(系动词)＋Predicate(表语)

55、关联词(虽然……但是、因为……所以等)

56、重复词(重复出现的概念或话题顶真结构)

57、(4)并列句的后句不做逻辑起点(另一方面，同时，也等)

58、⑥这样的冷静分析不是没有道理