1、银色的雪光照着一望无际的大草原。

2、五看意思重复否，重复词语要赶走，

3、主干必须保留下，

4、缩句：钟声回响。

5、五看意思重复否，重复词语要赶走。

6、缩句顺口溜：“的”“地”去前;“得”去后;保留“着”“了”“过”。

7、扩句，在句子主干的基础上，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象，充实丰满。

8、三句口诀拿下“缩句”

9、六看句子矛盾处，去矛除盾要摆平，

10、口诀三：“得”的后面要去掉

11、一些要点要记牢。

12、漂亮的女孩唱出美妙的歌声。

13、三、保留“着”“了”“过”

14、口诀一：“的”的前面要去掉。

15、小明笑得眼泪都出来了。

16、一、“的”“地”去前

17、二、“得”去后

18、例如：女孩找到了两盆花。句子中的数量词语是”两盆“，可删去。最后缩句为：女孩找到了花。

19、缩句为：女孩唱出歌声。

20、添加并列成分：在句子中添加并列成分可以使句子更加丰富、多样，例如：“我喜欢吃苹果和香蕉。”可以扩写成“我喜欢吃苹果、香蕉和草莓。”

21、朋友你记住了吗？

22、扩写句子很重要，

23、扩句顺口溜：抓主干，不能缺；添枝叶，要妥帖。主干枝叶两相宜，生动具体又准确。

24、有的长句子中有数量词语，如一批、一群、几百只、几盆等数量词语是可以删去的。

25、二、删去“地”前的修饰、限制成分。

26、缩句的方法有五种：

27、一看成分缺不缺，缺的成分要补全,

28、缩句：女孩唱出歌声。

29、“我家附近公园里的苹果树上结满了红红的大苹果。"这是一个长句子，先找出主要词语，主语有”公园里“、”苹果树上“。谓语是”结满了“，宾语是”苹果“。因为苹果只能长在苹果树上，所以中心词语是苹果树。此句的缩句为：苹果树上结满了苹果。

30、有的长句子中有很多状语，如时间、地点等状语都可以删去。例如：上个星期六，女孩在书馆看书。时间状语是”上个星期六“，可删去。地点状语是”在书馆“，可删去。缩句为：女孩看书。

31、缩句去掉补充说明词语，得字后面的词语。

32、例如：“人们都惊讶地呼喊起来。”句中，“都惊讶”是用来修饰“呼喊起来”的，要删去。

33、缩句去掉数量词语，保留中心词语。

34、缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。

35、找出句子主谓宾。

36、缩句：小花猫晒太阳。

37、一、删去“的”前修饰成分。

38、缩句：冬姑娘披上了衣装。

39、副词表示状态的词语，“高高兴兴地”，这个词语可去掉，保留了主干。

40、这个必须要记准。

41、小花猫高高兴兴地晒太阳。

42、缩句：运动员兴奋

43、例如：“美丽的蝴蝶飞走了。”句中，“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此，应该删去。

44、缩句的方法和技巧口诀

45、比较主要词语，找出中心词语。

46、二看搭配当不当，不当之处改流畅，

47、需要注意的是，扩写句子时要注意保持句子原意不变，不要改变句子的基本结构和语法规则，同时要注意语言的通顺和连贯。

48、三看指代明不明，不明之处要注清，

49、口诀四：“着”“了”“过”要保留

50、缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分，而不改变句子的主要意思。

51、有的长句子都有很多修饰的词语，“地”字前面的词语可去掉，例如：小花猫高高兴兴地晒太阳。

52、添加补语：在句子中添加补语可以使句子更加完整、明确，例如：“我看见了一只猫。”可以扩写成“我看见了一只黑白相间的猫。”

53、有的长句子都有很多修饰的词语，“的”、“地”字前面的词语可去掉。例如：

54、在进行语文学习和训练中，缩句和扩句必须掌握一定的技巧。缩句的技巧是，在准确把握句子主干的较酒基础上去掉定语、补语、状语，扩句是加上定语、补语、状语。

55、扩句的方法和技巧口诀

56、缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语。

57、“着”“了”“过”表示动作完成的状态，不能删掉，否则就改变原句的意思了。例如：

58、句子主干主谓宾，

59、四看用词当不当，恰当词语来换上，

60、缩句为：小花猫晒太阳。

61、使用修辞手法：在句子中使用修辞手法可以使句子更加生动、形象、富有感染力，例如：“月亮像一只小船。”可以扩写成“月亮像一只弯弯的小船，静静地挂在夜空中。”

62、缩句：小明笑

63、添加定语或状语：在句子中添加定语或状语可以使句子更加具体、详细，例如：“孩子们在玩耍。”可以扩写成“孩子们在操场上尽情地玩耍。”

64、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

65、扩时只加定状补。

66、扩句要多写，缩句要小写，就是这样子

67、局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

68、缩句：雪光照着草原。

69、缩句去掉状语，如时间、地点等状语。

70、有的长句子有修饰的形容词语都放在名词前，“的”字前面的词语就属于这样的词语，可去掉，

71、七看分类当不当，异类事物另置放。

72、缩句口诀：

73、“的”“地”去前；“得”去后；保留“着”“了”“过”。

74、缩句去掉修饰词语，地字前面的词语。

75、比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。

76、“快乐的女孩拿着手提袋，准备到超市去购物。”这是一个比较长的句子，大家可以先找出主语”女孩“，谓语是”购物“。有的句子没有宾语，但必须有主语和谓语。此句缩句为：女孩购物。

77、冬姑娘早早的披上了白色的衣装。

78、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：

79、扩写句子是指在不改变句子原意的情况下，通过添加词语、短语或句子来丰富句子内容，使句子更加生动、具体、形象。以下是一些扩写句子的方法：

80、缩句的顺口溜是：主要去掉修饰词，“的、地”前面的词语，“得”字后面的词语，一般都是要除去；时间地点和数量，保持原意可放弃；长句先找核心词，其他部分再选择；扩句顺口溜是：扩句时，既不能改变原句的意思，也不能改变句子句型，这是基本的扩句原则。扩句后，要多读几遍，检查语句是否通顺，词语搭配是否适当。

81、添加形容词或副词：在句子中添加形容词或副词可以使句子更加生动、形象，例如：“小鸟在唱歌。”可以扩写成“小鸟在欢快地唱歌。”

82、扩写句子的顺口溜，抓主干，不能确。

83、例如：漂亮的女孩唱出美妙的歌声。形容词语就有”漂亮的“、”美妙的“，这两个词语可去掉，

84、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：运动员高兴得锻炼。补语是”高兴得“，可删去。缩句为：运动员锻炼。

85、口诀二：“地”的前面要去掉

86、添枝叶，要妥贴。主干枝叶要相配，生动具体又准确。扩句的方法，就是这主语和宾语前加上定语，在谓语前加上状语，在谓语后加上补语。

87、整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。扩句时要根据表达需要合