1、银色的雪光照着一望无际的大草原。

2、五看意思重复否,重复词语要赶走,

3、主干必须保留下,

4、缩句:钟声回响。

5、五看意思重复否,重复词语要赶走。

6、缩句顺口溜:“的”“地”去前;“得”去后;保留“着”“了”“过”。

7、扩句,在句子主干的基础上,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的意思更具体形象,充实丰满。

8、三句口诀拿下“缩句”

9、六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平,

10、口诀三:“得”的后面要去掉

11、一些要点要记牢。

12、漂亮的女孩唱出美妙的歌声。

13、三、保留“着”“了”“过”

14、口诀一:“的”的前面要去掉。

15、小明笑得眼泪都出来了。

16、一、“的”“地”去前

17、二、“得”去后

18、例如:女孩找到了两盆花。句子中的数量词语是”两盆“,可删去。最后缩句为:女孩找到了花。

19、缩句为:女孩唱出歌声。

20、添加并列成分:在句子中添加并列成分可以使句子更加丰富、多样,例如:“我喜欢吃苹果和香蕉。”可以扩写成“我喜欢吃苹果、香蕉和草莓。”

21、朋友你记住了吗?

22、扩写句子很重要,

23、扩句顺口溜:抓主干,不能缺;添枝叶,要妥帖。主干枝叶两相宜,生动具体又准确。

24、有的长句子中有数量词语,如一批、一群、几百只、几盆等数量词语是可以删去的。

25、二、删去“地”前的修饰、限制成分。

26、缩句的方法有五种:

27、一看成分缺不缺,缺的成分要补全,

28、缩句:女孩唱出歌声。

29、“我家附近公园里的苹果树上结满了红红的大苹果。"这是一个长句子,先找出主要词语,主语有”公园里“、”苹果树上“。谓语是”结满了“,宾语是”苹果“。因为苹果只能长在苹果树上,所以中心词语是苹果树。此句的缩句为:苹果树上结满了苹果。

30、有的长句子中有很多状语,如时间、地点等状语都可以删去。例如:上个星期六,女孩在书馆看书。时间状语是”上个星期六“,可删去。地点状语是”在书馆“,可删去。缩句为:女孩看书。

31、缩句去掉补充说明词语,得字后面的词语。

32、例如:“人们都惊讶地呼喊起来。”句中,“都惊讶”是用来修饰“呼喊起来”的,要删去。

33、缩句去掉数量词语,保留中心词语。

34、缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思。

35、找出句子主谓宾。

36、缩句:小花猫晒太阳。

37、一、删去“的”前修饰成分。

38、缩句:冬姑娘披上了衣装。

39、副词表示状态的词语,“高高兴兴地”,这个词语可去掉,保留了主干。

40、这个必须要记准。

41、小花猫高高兴兴地晒太阳。

42、缩句:运动员兴奋

43、例如:“美丽的蝴蝶飞走了。”句中,“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此,应该删去。

44、缩句的方法和技巧口诀

45、比较主要词语,找出中心词语。

46、二看搭配当不当,不当之处改流畅,

47、需要注意的是,扩写句子时要注意保持句子原意不变,不要改变句子的基本结构和语法规则,同时要注意语言的通顺和连贯。

48、三看指代明不明,不明之处要注清,

49、口诀四:“着”“了”“过”要保留

50、缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉,保留主要成分,而不改变句子的主要意思。

51、有的长句子都有很多修饰的词语,“地”字前面的词语可去掉,例如:小花猫高高兴兴地晒太阳。

52、添加补语:在句子中添加补语可以使句子更加完整、明确,例如:“我看见了一只猫。”可以扩写成“我看见了一只黑白相间的猫。”

53、有的长句子都有很多修饰的词语,“的”、“地”字前面的词语可去掉。例如:

54、在进行语文学习和训练中,缩句和扩句必须掌握一定的技巧。缩句的技巧是,在准确把握句子主干的较酒基础上去掉定语、补语、状语,扩句是加上定语、补语、状语。

55、扩句的方法和技巧口诀

56、缩句去掉形容词语,“的”字前面的词语。

57、“着”“了”“过”表示动作完成的状态,不能删掉,否则就改变原句的意思了。例如:

58、句子主干主谓宾,

59、四看用词当不当,恰当词语来换上,

60、缩句为:小花猫晒太阳。

61、使用修辞手法:在句子中使用修辞手法可以使句子更加生动、形象、富有感染力,例如:“月亮像一只小船。”可以扩写成“月亮像一只弯弯的小船,静静地挂在夜空中。”

62、缩句:小明笑

63、添加定语或状语:在句子中添加定语或状语可以使句子更加具体、详细,例如:“孩子们在玩耍。”可以扩写成“孩子们在操场上尽情地玩耍。”

64、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

65、扩时只加定状补。

66、扩句要多写,缩句要小写,就是这样子

67、局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

68、缩句:雪光照着草原。

69、缩句去掉状语,如时间、地点等状语。

70、有的长句子有修饰的形容词语都放在名词前,“的”字前面的词语就属于这样的词语,可去掉,

71、七看分类当不当,异类事物另置放。

72、缩句口诀:

73、“的”“地”去前;“得”去后;保留“着”“了”“过”。

74、缩句去掉修饰词语,地字前面的词语。

75、比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。

76、“快乐的女孩拿着手提袋,准备到超市去购物。”这是一个比较长的句子,大家可以先找出主语”女孩“,谓语是”购物“。有的句子没有宾语,但必须有主语和谓语。此句缩句为:女孩购物。

77、冬姑娘早早的披上了白色的衣装。

78、有的长句子中有补充说明的词语,也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如:

79、扩写句子是指在不改变句子原意的情况下,通过添加词语、短语或句子来丰富句子内容,使句子更加生动、具体、形象。以下是一些扩写句子的方法:

80、缩句的顺口溜是:主要去掉修饰词,“的、地”前面的词语,“得”字后面的词语,一般都是要除去;时间地点和数量,保持原意可放弃;长句先找核心词,其他部分再选择;扩句顺口溜是:扩句时,既不能改变原句的意思,也不能改变句子句型,这是基本的扩句原则。扩句后,要多读几遍,检查语句是否通顺,词语搭配是否适当。

81、添加形容词或副词:在句子中添加形容词或副词可以使句子更加生动、形象,例如:“小鸟在唱歌。”可以扩写成“小鸟在欢快地唱歌。”

82、扩写句子的顺口溜,抓主干,不能确。

83、例如:漂亮的女孩唱出美妙的歌声。形容词语就有”漂亮的“、”美妙的“,这两个词语可去掉,

84、有的长句子中有补充说明的词语,也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如:运动员高兴得锻炼。补语是”高兴得“,可删去。缩句为:运动员锻炼。

85、口诀二:“地”的前面要去掉

86、添枝叶,要妥贴。主干枝叶要相配,生动具体又准确。扩句的方法,就是这主语和宾语前加上定语,在谓语前加上状语,在谓语后加上补语。

87、整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。扩句时要根据表达需要合

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