1、“一”字单用或在一词一句末尾念阴平，如“十一、一一得一”，在去声字前念阳平，如“一半、一共”，在阴平、阳平、上声字前念去声，如“一天、一年、一点”。本词典为简便起见，条目中的“一”字，都注阴平。

2、这种变调规律不能全面准确地描述“一”的各种实际读音。例如：“一路车”，“一等奖”中的“一”按上述说法应分别读阳平和去声，实际都读原调阴平。再如“一线”，按上述说法应读阳平，实际上它有阴平和阳平两种读法，且相应有不同的意义：“一”读阴平时，“一线”表示第一线、前线，如：企业领导身临一线；“一”读阳平时，“一线”形容极其细微，如：一线光明、一线生机。由此可见，“一”在什么情况下读原调，在什么情况下变调，是个值得探讨的问题。

3、注意：当“一”发生音变时，拼音仍写成“yī”。

4、一路车，即第一路车

5、“一”在实际运用中声调读音比较复杂，至今还没有明确的语音规范，《普通话异读词审音表》也没有对“一”字声调的读法进行审定，这恰恰反映了“一”字在实际运用中读音的复杂性和对其进行规范的困难性。有些人为了方言区的人好学好记，主张“一”字一律读本调阴平，在任何情况下都不变调。这样作，个人认为对语言的表达没有好处，因为“一”字声调的不同读法有区别意义的作用，硬要把这种区别抹煞是不好的。而且完全离开活的语言来确定读音规范，也行不通。例如：

6、声调易错的地方：第二声与第四声容易混淆，有的孩子会把两个声调写混。

7、向奋斗在一线的工人致敬！（一，表示序数，读原调）

8、与“就”配合，表示两个动作紧接着发生：一看就懂了。

9、例如：一把手，即第一把手

10、还要注意的是，有的同学在抄写音节时，会漏掉声调或某个字母。这是粗心的表现，应避免出现这样的错误。

11、三个读音。

12、“一”字声调的读法

13、一，“一”单念或位于词末尾以及作为序数时不发生变调。读原音第一声。如：统一，第一。

14、能准确书写字母，形状相近的字母要能区分。

15、“一”的变调属于结构变调，“一”读原调还是变调，有时需要对它所处的语言结构进行具体分析，以上对“一”表示基数时的声调分析就是一个很好的证明。

16、一字的读音：

17、学习拼音时，有些孩子担心读不好，不敢出声读，也有的孩子发音是错误的。

18、白老师住在翠竹新村一幢甲单元。（一，表示序数，读原调）

19、j,q,x只和ü相拼，不与u相拼。j,q,x和ｕ在一起时，ü上两点要去掉。

20、“一”字用在第四声（去声）字的前面是，一声变二声，例如：一部分，一瞬间，一会儿。

21、表示整个；全：一辈子。

22、读二声yí的情况：“一”在四声（去声）音节前念阳平(yí)

23、“一”字变调共有四种情况：

24、“一”是个多音字，有四种声调。

25、aoeiuü标调按顺序，i、u同时出现，标后头的韵母，ü碰到jqxy就去掉点。韵母中只要有a的，就标在a上，没有a的就找oe，有o就给o标，没有o就给e标。

26、夹在词语中间，“一”读轻声，如：看一看，走一走。

27、【易错的认读知识点】

28、最小的正整数。见〖数字〗。

29、“一”的读音为“yī”，但在通常情况下，“一”要发生音变。

30、三，“一”后面的字不是第四声时，“一”读四声。如：一根，一心，一生，一同，一举。

31、经过学习，同学们应达到怎样的程度，才算是对拼音字母熟练掌握了呢？

32、【易写错的字母】

33、表示另一：土豆一名马铃薯

34、有声母n,l的音节，容易把鼻音n读成边音l。如把“男”读成了“兰”，“暖”读成了“卵”。

35、写音节时不要忘记标声调。轻声音节不要标调，一般出现词语的后一个音节。

36、表示年、月、日。如：1911年1月1日，一二九运动，九一八事变

37、声母：b-d,p-q,t-f易出现书写混淆。

38、单独念时。如：一，一、二、三

39、读一声yī的情况：单念，或在句尾词末念本调yī

40、表示专一：一心一意。

41、我国民族音乐音阶上的一级，乐谱上用作记音符号，相当于简谱的“”。

42、因此，家长应多抽出时间陪伴孩子，比如和孩子一起熟悉课本，玩一些拼读游戏等。在陪伴的过程中，我们能发现问题，及时纠正。避免孩子有拼读和拼写“硬伤”（读音或者书写在开始时出错，后期纠正的难度比较大）的情况出现。

43、【音节易错的发音】

44、在非去声前，即在阴平、阳平和上声前，“一”读去声，例如：一回、一种、一本、一张、一根、一条、一头、一口、一层、一排、一把、一声、一方，一人、一支、一年、一生、一身、一边、一起、一齐、一直、一点儿；

45、表示动作是一次，或表示动作是短暂的，或表示动作是试试的。a）用在重叠的动词（多为单音）中间：歇一歇。笑一笑。让我闻一闻。b）用在动词之后，动量词之前：笑一声。看一眼。让我们商量一下。

46、孩子在完成了老师布置的当天作业后，最好在家把上一课所学内容进行复习。读一读、写一写，时间安排５－10分钟就可以。

47、在写三拼音节时，介母不要丢掉。如：

48、“一”字读原调的语境应至少包括以下四种：

49、一（阴平）：“一”字单用或在一词一句末尾念阴平（无音变），如单一、十一、一一得一等。

50、如果努力的话，一切就会有希望。

51、jia,qia,xuan,duan,qian,xian,jiang,jiong等音节中，声母后面的i、u、ü就是介母。

52、保尔把自己的一切都奉献给了最壮丽的事业。

53、再如：一厂、一汽、一建，其全称分别是第一厂，第一汽车制造厂，第一建筑工程公司，这些缩略语中的“一”字都应读原调。

54、“一”的一般变调规律是：

55、“一”作为词语或句子最后一个字时，一般读一声，例如：一一得一，统一。

56、一（阳平）：在去声字前念阳平，如“一个、一旦、一半、一次、一共、一致”等。

57、一是个变调字在汉语拼音方案中有规定：一在一声二声三声面前读四声比如一些、一吼、一回、一扭、这里的一都读四声……在四声面前读二声比如一个，它的本调是一声只有在做序数时读本调一声，比如一二三四五六七或阿拉伯数字1234567还是汉字大写壹贰叁肆伍陆柒捌这里的壹读一声因为这都是序数。

58、一幢高楼拔地而起。（一，表示基数，读变调）

59、市一中，即市第一中学

60、“一”字，现代汉语规范一级常用字，最早见于商朝甲骨文时代。在日常使用中常做形容词，表示全；满。基本含义为数名，最小的正整数；引申含义为纯；专，如专一、一心一意；中国古代乐谱记音符号，相当于简谱中的低音“7”。

61、一（去声）：在阴平、阳平、上声字前念去声，如“一天、一般、一年、一种、一点、一览”等。

62、组词是一切。

63、一字变调口诀：一字本调是一声，一二三声前变四声，四声前面变二声，词语中间念轻声。

64、住一楼，即住第一层楼

65、从以上分析可以看出，现代汉语普通话的变调有两种类型，一是机械变调，二是结构变调。“机械变调”主要看声调的组合，不受语言结构的限制。如普通话两个上声相连，前一个上声变阳平，不管什么结构都是如此。而“结构变调”则要受语言结构的限制。如普通话中三个上声相连，就必须先分析其语言结构，再确定变调。“纸老虎”是“纸+老虎”，所以“纸”读21，“老”读34，“虎”读214；而“洗脸水”是“洗脸+水”，所以“洗脸”都读34，“水”读214。

66、一种读音，读音为yī

67、在去声前，“一”读阳平，例如：一个、一册、一步、一次、一面、一夜、一阵、一日、一半、一片、一句、一份、一代、一路、一定、一切、一再、一向、一样、一带、一味、一概、一致、、一贯、一部分、一会儿、一块儿、一下子、一辈子等；

68、二、字形信息

69、千里姻缘一线牵。（一，表示基数，读变调）

70、“一”的读音一共有三个。

71、平舌音和翘舌音容易混淆。如：把“四”读成“是”。

72、一年级学习汉语拼音的时间，差不多是在同学们入学的第二周或者三周，这时他们对学校生活还处于适应阶段。

73、炒股成为百姓的一大热点。（一，表示基数，读变调）

74、有一个声调。

75、部首：一

76、整体认读音节只有16个，er不是整体认读音节。

77、“一”字单独使用时的声调也是一声。

78、其次，在基数词中，“一”在不同的数量单位前读法不相同，“一”在“亿、万、千、百”等数量单位前要变调，在“十”前读原调，如“一百一十”，第一个“一”读变调去声，第二个“一”读原调阴平。

79、整体认读音节：yu,ye,yue,yuan，yun中的ü，要去掉两点，写成u。

80、前鼻音和后鼻音容易读错。特别是in和ing、en和eng不分。如把“辛苦”的“辛”读成“兴”的音等等。

81、普通话语音里，声调有四个，阴平是第一声，阳平是第二声，上声是第三声，去声是第四声，统称四声。音调：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

82、用在一词或一句的末尾。如：统一祖国，唯一条件，单一成分，表里如一，不论三七二十一

83、“一”在上述语境中，不管它后面跟的字是什么声调，“一”的读音都保持原调阴平，不发生变调。特别注意第四种语境，许多序数在表述时采用了省略“第”的格式，这时“一”字也应读原调。

84、总之，如果“一”字暗含有“第一”的意思，都应该读原调。例如：一年级、一班、一组、一中队、一师、一旅、一团、一营、一连、一排等等。

85、有的家长发现，孩子记东西特别快，但是忘得也很快。这种方法就特别适合这样的孩子。

86、表示同一：我们都是一个集体的。他和我是一个公司的。

87、《声母表》、《韵母表》和《整体认读音节表》，在部编版小学语文课本的第52页。字母表汇总了第二和第三单元所有的汉语拼音字母，更加方便同学们对照复习。

88、部分字母书写笔顺出现错误。如：f、t、j、ｂ、ｄ、ｑ的第一笔与第二笔顺序颠倒，把字母s写反。（正确笔顺见）

89、笔画：1

90、二，“一”后面的字是第四声时，“一”读二声。如：一致，一对，一个。

91、有复韵母iu的音节中，you不要写成yiu或yiou,正确的音节应该是：diu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。

92、五笔：GGLL

93、具体情形是：1、单独数字时读一声。2、在四声字前，读二声。3、在一二三声字前，读四声。

94、ei-ie,ui-iu,ou-iu,几组韵母的字形要分清。er的字母前后位置写错。

95、一旦；一经：一失足成千古恨。

96、练习方法：如有拼读方面的问题，可借助大声朗读短文或绕口令来纠正。

97、熟记字母表

98、易错知识点

99、笔顺：横

100、表示序数。如：第一村，第一名，第一等，第一位

101、首先，在数量结构中，像“一张、一块”这样，“一”与量词直接发生关系时要变调；如果量词前有修饰语，像“一大张、一小块”仍算数、量直接发生关系，也要变调。如果数、量不直接发生关系，就读原调，例如“四十一张、四十一块”。“一张”和“四十一张”里两个“一”声调读法不同，原因在于层次关系不同。如果用“直接成分法”来解，“一张”是（数+量），“一大张”是[数+量（修饰语+量词）]，都是数词和量词直接发生关系，所以“一”字变调。而“四十一张”是[（四十一）+张]，“一”不和“张”直接发生关系，所以“一”字不变调。“一至两张”、“一二十张”、“十一二张”中“一”字不变调，也是因为数词“一”和量词不直接发生关系。

102、二、“一”表示基数时的声调分析

103、二、有效陪伴。

104、有复韵母的音节中，声调容易标错位置。标调规则：有a不放过，没a找o,e;i,u并列标在后。

105、读四声yì的情况：“一”在非四声（去声）音节前念去声(yì)

106、一、基本释义

107、经济建设是当前压倒一切的中心工作。

108、汉语拼音声调标注位置口诀：

109、一大在上海召开。（一，表示序数，读原调）

110、读轻声yi的情况：“一”在重叠动词中念轻声(yi)

111、【学习方法建议】

112、拼音：yī

113、能按顺序背诵字母表，中间不能有遗漏。

114、用在动词或动量词前面，表示先做某个动作（下文说明动作结果）：一举手就碰到了。

115、能区分声母中的平舌音和翘舌音，区分韵母中的单韵母、复韵母、前鼻音和后鼻音，知道零声母音节。

116、一的读音规则口诀是：表示数字读一声；在四声字前，读二声；在一二三声字前，读四声。

117、一、学新不忘温故。

118、有三个声调，“一”字独用时、作为词或句子的最后一个使用时，读本调第一声，如“统一”。“一”字用在第四声字的前面时，“一”变调读第二声，如一样。“一”字用在第一声，第二声，第三声字的前面时，“一”变调读第四声，如“一起”和“一”字相关的成语有“一五一十、一年一度、一点一滴”。

119、三、“一”的声调和语音规范化

120、四，“一”在两个字的中间时，读轻声。如：看一看，听一听，走一走。