1、xiě第三声，

2、zi的四个声调是zī、zí、zǐ、zì。读一声zī的字分别有姿、兹、龇、淄、资等，读二声zí比较少见，比如蓻，也是一个生僻字，“字”的声调为四声。

3、们，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为mén、men，最早见于隶书，，在六书中属于形声字。“们”字基本含义为加在名词或代词后，表示复数，如：我们；引申含义为口语中表示类属，如：哥儿们。

4、写，汉语常用字。读作xiě，即《说文解字》：“写，置物也。从宀、舄声”依据古人书法省笔简化。本义为用笔作字[3]引申指“描摹、叙述”，又用作姓。

5、通过不同的声调可以区分不同的汉字、词语的意义。

6、(7)仿效;描绘

7、我们的未来从来没有多变性，一定要继续努力下去。

8、jùzi

9、(4)倾吐，倾诉;抒发

10、我们虽然不是足够优秀，但是我们足够努力。

11、yǔ第三声

12、我是三声，们是轻声。

13、(1)(形声。从宀，舃(xì)声。本义:移置;放置)

14、汉语汉字

15、写，置物也。——《说文》。俗字亦作泻。

16、语，普通话读音为yǔ、yù，“语”字，《说文解字》解释为论也。从言吾声。鱼举切。“语”字基本含义为谈论;议论;辩论，如：语议；引申含义为代替语言的动作，如手语；又引申为代替语言表达思想的方式或动作。

17、在现代汉语中，“写”字多用作动词使用，表示倾吐，抒发，如写情。

18、“写”字初见于秦朝小篆。后逐渐演变成楷书体简化版的“荐写”。

19、写的声调是第三声。

20、“子”的基本含义为儿女，如：子女、子孙；引申含义为植物的果实或动物的卵，如：鱼子、。在读作zi时，“子”字多附加在名词、动词、形容词后，具有名词性，如：旗子。

21、(5)传抄地书写

22、原因是汉语拼音中的声调符号有四个，分别是第一声（ā）、第二声（á）、第三声（ǎ）、第四声（à），表示不同的发声方式和音高。

23、(2)同本义

24、写，汉语常用字。读作xiě，即《说文解字》：“写，置物也。从宀、舄声”依据古人书法省笔简化。本义为用笔作字引申指“描摹、叙述”，又用作姓。

25、字的声调有四声。

26、写，普通话读音为xiě、xiè，最早见于殷商晚期的甲骨文时代。“写”字基本含义为用笔作字，如：写字；引申指描摹，叙述，如写生。

27、康熙字典《唐韵》悉也切《集韵》《韵会》洗野切《正韵》先野切，音泻。《说文》置物也。《广韵》除也，程也。《增韵》倾也，尽也，输也。《诗·邶风》驾言出游，以写我忧。《注》写，除也。《小雅》我心写兮。《注》谓我心输写，而无留恨也。

28、写的声调是三声

29、句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分:一部分是句子里说的"谁"或"什么"(主语部分);另一部分是句子里说的"是什么""怎么样"或"做什么"(谓语部分)。例句：这个句子真长。

30、句（去声）子（轻声）。

31、复写[fùxiě]

32、写[xiě]

33、文拼音：wén注音：ㄨㄣˊ部首笔划：4总笔划：4繁体字：文汉字结构：单一结构简体部首：文造字法：象形

34、第三声，读音xiě

35、轻描淡写[qīngmiáodànxiě]

36、wǒmen

37、声调是三声和轻声。

38、写[xiě]汉语汉字

39、在古文中，“语”多用作动词，表示交谈，说话，如语，言也——《广雅》。

40、我们在不久的将来就会实现自己的梦想和追求。

41、(3)输送

42、我，汉语一级通用规范汉字（常用字），读作wǒ，最早见于甲骨文，其甲骨文本义指奴隶社会里一种用来行刑和肢解牲口的凶器，后由本义衍生出“手持大戉，呐喊示威”等意；但到了战国时代，“我”字本义所代表的凶器被后起的更优良的凶器淘汰，于是“我”字以后便被普遍地作为第一人称代词使用

43、组词如下：

44、用浅淡的颜色轻轻描绘。

45、从现在开始，我们要积极准备珍惜眼前的光阴，去掌握各种技能，以便日后对对手的时候有更多的发挥空间。

46、我[wǒ]汉语汉字

47、一些双音节单纯词的词缀和“子儿头”等词缀，一般都读轻声。如书本儿子老头包子………

48、在日常使用中，们多用作助词，表示负数，如：孩子们。

49、我，普通话读音为wǒ，最早见于商代甲骨文，我字的本义指兵器，基本含义为自称，自己，亦指自己一方，如：我们、我辈；引申含义为杀，如：《书·泰誓中》中“我伐用张”

50、(6)抄写

51、在日常使用中，“子”字也用作对人的称呼，如：男子、妻子。在古代也表示对人的尊称，称老师或称有道德、有学问的人为孔子、先秦诸子。

52、而一些方言或口音可能会存在更多的声调。

53、默写[mòxiě]

54、把复写纸夹在两张或几张纸之间书写，一次可以写出若干份。

55、我们的我是三声们是二声组成我们。中国语言文字声调意义伟大，如果是你发音不准别人就觉得理解不了你说出话来的意思，还会闹出些笑话來，所以我们要去认真的学习，深刻领会刻苦钻研提高自己的能力，更好的为祖国为自己为人民而奋斗。