1、爱护公物要做到，心中有爱护环境的意识。

2、以上是三年级上册的提示语口诀，希望能对您有所帮助。

3、提示语在中间，“说”的后面打逗号。例如：“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，现在情况怎么样了？跟我们说说，爸妈特担心。”“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“下次努力努力，你一定行的”

4、同学之间要友爱，互相关心不争吵。

5、别人说话要注意，稍稍安静不要吵。

6、提示语在前面，“说”的后面打冒号。例如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。我实在是太喜欢了”我伤心极了，对着远去的背影大声喊：“哥，你快回来！”

7、以上口诀均简明扼要，朗朗上口，可以帮助三年级学生快速掌握交际礼仪的重点内容。

8、集会排队快静齐，一切行动听指挥。

9、在写后面的提示语时，可以进行总结和归纳，强调主题或话题的关键点和精髓，让读者留下深刻的印象和启示。

10、提示语在中间，“说”的后面打逗号。比如：“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。”“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“以后，我就是你的妈妈。”

11、公共财物要爱护，节约用水不浪费。

12、礼貌用语要记牢，称谓选择不可少。

13、游戏场所要记清，楼道走廊要安静。

14、在写前面的提示语时，可以先简单介绍一下主题或话题，引起读者的兴趣和关注。

15、提示语在前面，“说”的后面打冒号。如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。”我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊：“美美，你醒醒，你醒醒！”

16、在写中间的提示语时，可以详细阐述主题或话题的相关信息，包括各个方面的内容和细节，让读者有更加充分的了解和认识。

17、礼貌用语要记牢，别人才会把你夸。

18、三年级上册的提示语口诀有：

19、在写作中，提示语是非常重要的一部分，对于初学者而言，需要注意提示语的前、中、后三个部分的写法。

20、听要专注显文明，全神贯注很重要。

21、桌椅摆放整齐好，学习环境要美妙。

22、见到老师要问好，同学见面说声早。

23、清洁卫生要做好，个人卫生不能少。

24、提示语在最后，“说”的后面打句号。比如：“孩子，你看见过三只灰雀吗？”列宁着急地说。“没，没看见。”我低着头，红着脸回答。

25、因此，在写作中，前、中、后三个部分的提示语都是非常重要的，需要认真思考和精心。

26、提示语在最后，“说”的后面打句号。例如：“小哥哥，你看见过我的好朋友刚子了吗？”小宁着急地说。“不，我不知道。”我低着头，红着脸回答。

27、上下楼梯不要跑，你谦我让脚步轻。

28、一、提示语在前面：1.他顽皮的眨了眨眼,说：“哈哈!我就知道会这样.”2.待了一会儿,父亲才回答：“不要了就烧掉.你小孩子家知道什么?”3.挑山工说：“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”4.我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说：“是的,我是最大的.”二、提示语在中间：1.“什么?”她说,“你是说今天要就要出差了?为什么我事先不知道?”2.““我们哪里有近道?”挑山工说,“还不和你们是一条道?”3.“不要了就烧掉.”待了一会儿,父亲才回答,“你小孩子家知道什么?”4.：“哈哈!”他顽皮的眨了眨眼,说,“我就知道会这样.”三、提示语在后面：1.“你怎么来了?”她睁大眼睛,一脸惊讶的问我.2.“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”挑山工问.3."是的,我是最大的.”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了.4.“哈哈!我就知道会这样.”他顽皮的眨了眨眼,说.