1、神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语,例如哭丧着脸,专注的神情等。外貌描写,即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。

2、第二天早上,我在梦里就闻到了妈妈做出的红烧肉味。我赶紧起床,匆匆穿好衣服,跑向厨房,想要闻到更浓的红烧肉味,也想多“品尝”一会它的香味。

3、妈妈还经常在网上学做菜,她的烧菜技术用一日千里这个词已无法形容,家有好学的“顶级厨师”妈妈,我真是太幸福了!

4、教室里打得乌烟瘴气.毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着.看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”.我们几个也都像木头一样,钉在那里了.

5、描写人物的语言:

6、我的妈妈长得很普通,戴副眼镜,头发及腰,不过,她可是正宗的“大厨”,做的饭也相当可口,然而,她最大的特点还是:学得快。

7、班主任来了,瞪着眼:“谁踢坏的?”

8、门被打坏了,开了一个篮球大的窟窿.

9、抓住人物的行为描写人物品质,可以通过对人物的外貌、语言、动作、神态等方面的描写来展现人物的性格特点和精神风貌。例如,一个勇敢的人物,他可能会表现出坚定的眼神、紧握的拳头、挺直的脊背等动作,同时语言也会表现出果敢和坚定。而一个善良的人物,他可能会表现出温柔的动作、关心他人的语言、充满爱心的表情等。

10、操场上彩旗招展,人声鼎沸。800米女子长跑比赛马上就要开始了。只见运动员们站在起跑线后,一个个全神贯注,若箭在弦。“砰!”

11、希望这个回答能够帮助到你!

12、通过这些描写,我们可以更加生动形象地展现人物的性格特点和精神风貌,让读者更加深入地了解人物的品质。

13、红烧肉出锅了,一端上桌,香飘十里。我们一个个吃得满嘴油迹,妈妈见我如此喜欢吃红烧肉,还真想把徐姚轩妈妈打包回去,让她天天给我做红烧肉吃。可这是不可能的事,人家还有自己的孩子呢!所以妈妈就向徐姚轩妈妈请教做红烧肉的方法,以后就可以亲自做给我吃了。

14、“哇!好香呀!”原来是徐姚轩妈妈在做红烧肉呀!那香味好像在远隔千里的天国都能闻得到。我和同学“千里迢迢”地赶过来,一下子就闻到了美美的红烧肉味。

15、捣乱鬼董小天斜着眼,冷笑着:“鬼知道,又没有人叫我看好?

16、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。

17、操场上“加油”声响成一片。只见我班几个男生脖子上青筋突出,脸色泛红,声音已明显沙哑,但仍在拼命呼喊。

18、好的,让我来回答这个问题!

19、人在地上捡了100块钱,他交供了,所以他的人品肯定是好的。

20、我和好友沈项桐负责洗碗和盘子,一个个没洗过的盘子斑斑点点,像从垃圾桶里捡来的。我不情愿的拿起盘子,挤了一大团洗洁精抠了又抠才把这些斑点去除掉了。此时,手快的妈妈们已经把才做好了,不过还有的妈妈才刚刚开始。

21、动作描写,描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态,叫做动作描写。

22、红烧肉出锅了,一块块晶莹晶莹的,要是把那汤汁均匀涂在米饭上,不加任何菜都觉得很香!一闻,猪肉用各种方法做出的味道都掺在里面。一咬,那味道好像汇集了各种食材的美味。我一定要给妈妈点九千九百九十九个赞!

23、外貌描写:

24、他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。神态描写:1.牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。2.仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。动作描写:1、她握住我的手,下下打量一番,轻轻叹了口气。2、她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。语言描写:1、老人说到这里,忽然停住,犹如那被弹得过急的弦儿,突然崩断。2.她细声细气地说,就像清泉潺潺地流淌。心理描写:1.他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开,悲痛从伤口流出,撒落一地忧伤。2.他心里好像有种说不出的滋味,好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾,他受不了,想把这种苦吐掉,但是这东西刚倒嘴边,又硬生生地咽了回去,空留他一口苦涩。

25、周末,我们班的同学约定一起农夫乐园玩,中午也在那吃饭,不过这次可跟平时不一样,我们要亲自做饭,盘子也要自己洗。

26、发令枪刚一响起,所有运动员都把全身力量使了出来,个个像脱缰野马,身体使劲向前倾,双臂拼命摆动,奋力冲了出去。

27、回答如何通过语言神态表现人物的诚实品质,一个诚实品质的人一定是正直无私,语言神态表现出平平淡淡清净安静的生活,一个人具备好的高尚品德,人格魅力都是一种好的风格,语言和神态都是一致的,开心的语言表现出好的热情,做人诚信诚实品质。

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