英语中的句子成分-集锦178句
1、宾语补足语:位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系,它们一起构成复合宾语。
2、肯定词:yes
3、此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是“代词宾格”,如:me,him,them等。
4、例如:Sheisator.
5、I│showed│him│mypictures.我给他看我的
6、不定式作定语:
7、I│want│tohaveacupoftea.我想喝杯茶。
8、Thetwoboysarestudents.这两个男孩是学生。
9、They│talkedforhalfanhour.他们谈了半个小时。
10、三:SVO(主+谓+宾)
11、此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。
12、Theboyneedsaballpen.男孩需要一支圆珠笔。
13、英语五种基本句型列式如下:
14、He│enjoys│reading.他喜欢看书。
15、宾语,由名词,代词,动名词和不定式表示。
16、英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。
17、Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen.男孩现在需要一支钢笔。(时间状语)
18、否定词:no
19、Weall│breathe,eat,anddrink.我们大家都呼吸、吃和喝。
20、He│isgrowing│tallandstrong.他长得又高又壮
21、They│found│thehouse│deserted.他们发现那房子无人居住。
22、时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句
23、例如:Sheworkshardinthemorning.
24、英语句子通常由以下几个成分组成:
25、Isawacatrunningacrosstheroad.我看见一只猫跑过了马路.
26、Thesun│wasshining.太阳在照耀着。
27、Itisaballpen.这是一支圆珠笔。
28、前一个there无实意,后一个there为副词“那里”。
29、I│saw│them│gettingonthebus.我看见他们上了那辆公共汽车。
30、状语(Adverbial):描述动作发生的时间、地点、原因、方式等,通常由副词或介词短语构成。
31、TherearetwoboysofTomsthere.那儿有汤姆家的两个男孩。
32、定语从句:
33、Westudentsshouldstudyhard.(students是we的同位语,都是指同一批“学生”)
34、定语、状语、同位语、独立成分、分词独立结构
35、Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.麻烦的是他们缺少钱。
36、Whathesaid│doesnotmatter.他所讲的没有什么关系。
37、此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
38、形容词作定语:
39、TheboyinblueisTom.穿蓝色衣服的孩子是汤姆。
40、例如:Shetreatsherpatientswithcare.
41、不定式作状语:
42、三、SVO(主+谓+宾)
43、They│ointed│him│manager.他们任命他当经理。
44、宾语(Object):接受动作的名词或代词。
45、Twoboysneedtwopens.两个男孩需要两支钢笔。
46、HisboyneedsTom'spen.他的儿子需要汤姆的钢笔。
47、主语(Subject):句子中的主要名词或代词,通常是动作的执行者或实施者。
48、名词作定语:
49、英语句子成分包括主语,由名词,代词,动名词或句子表现。谓语,由动词表现。
50、Intheclassroom,theboyneedsapen.在教室里,男孩需要一支钢笔。(地点状语)
51、TheboyyouwillknowisTom.你将认识的男孩叫汤姆。
52、名词/代词宾格+形容词
53、They│ate│whatwasleftover.他们吃了剩饭。
54、状语,由副词表示,定语,由形容词或者是句子表示。
55、They│painted│thedoor│green.他们把门漆成绿色
56、同位语:同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分,近乎于后置定语。如:
57、She│ordered│herself│anewdress.她给自己定了一套新衣裳。
58、Theuniverse│remains.宇宙长存。
59、状语:状语修饰动词、形容词、副词或全句,说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。
60、Everything│looks│different.一切看起来都不同了。
61、状语在句子中的位置很灵活,常见情况为:通常在句子基本结构之后,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如:often)或程度(如:almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后,动词之前。
62、有些及物动词可以有两个宾语,如:give给,pass递,bring带,show显示。这两个宾语通常一个指人,为间接宾语;一个指物,为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为:动词+间接宾语+直接宾语。如:Givemeacupoftea,please.
63、Hesitsthere,askingforapen.他坐在那儿要一支笔。(表示伴随状态)
64、This│set│them│thinking.这使得他们要细想一想。
65、Thewarmadehimasoldier.战争使他成为一名战士.
66、五、SVOC(主+谓+宾+宾补)
67、Therearetwoboysof9,andthreeof10.有两个9岁的、三个10岁的男孩。
68、定语:定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用“……的”表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时,(如:something、nothing);或不定式、分词短语作定语,从句作定语时,则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。
69、四:SVoO(主+谓+间宾+直宾)
70、He│denies│her│nothing.他对她什么都不拒绝。
71、Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
72、名词/代词宾格+名词
73、This│is│anEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典。
74、He│brought│you│adictionary.他给你带来了一本字典。
75、情态词:表示说话人的语气(多作为修饰全句的状语),perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然,等。
76、名词/代词宾格+动词不定式
77、二、SVP(主+系+表)
78、谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:Wecome.
79、前置词短语(PrepositionalPhrase):由前置词和它所控制的名词或代词组成的短语,常用于修饰句子其他成分。
80、例如:Sheworksatahospital.
81、Thereisagoodboy.有个好男孩。
82、She│smiled│herthanks.她微笑表示感谢。
83、名词作状语:
84、小男孩需要一支兰色的钢笔。
85、Ourwell│hasgone│dry.我们的井干涸了。
86、Ioftenfindhimatwork.我经常发现他在工作.
87、Beforehismother,Tomisalwaysaboy.在母亲面前,汤姆总是个孩子。(条件状语)
88、Thelittleboyneedsabluepen.(little修饰名词boy;blue修饰名词pen.)
89、名词/代词宾格+介词短语
90、五:SVOC(主+谓+宾+宾补)
91、如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend.我相信,这个故事还远没结束。
92、Tomisahandsomeboy.汤姆是个英俊的男孩。
93、此句型的句子的共同特点是:动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。
94、二:SVP(主+系+表)
95、Theboythereneedsapen.那儿的男孩需要一支钢笔。
96、Comethisway!走这条路!(方向状语)
97、Weallarestudents.(all是we的同位语,都指同样的“我们”)
98、Theboyneedsapenverymuch.男孩非常需要一支钢笔。(程度状语)
99、有时状语在句中的某个位置会引起歧义,应注意,如:Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成“男孩喊教室里的女孩”(此时intheclassroom为girl的定语),也可以理解为“男孩在教室里喊女孩”(此时intheclassroom为地点状语),最好写作“Intheclassroom,theboycallsthegirl.”
100、Newmethodsmakethejobeasy.新方法使这项工作变得轻松.
101、分词(短语)作定语:
102、四、SVoO(主+谓+间宾+直宾)
103、ThebestboyhereisTom.这里最棒的男孩是汤姆。
104、强调间接宾语顺序为:动词+直接宾语+介词+间接宾语。如:ShowthishousetoMr.Smith.
105、Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
106、例如:Sheisagoodtor.
107、Therebe结构:Therebe表示“存在有”。这里的there没有实际意义,不可与副词“there那里”混淆。此结构后跟名词,表示“(存在)有某事物”。
108、S│V(及物)│O(宾语)│C(宾补)
109、She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.她给丈夫煮了一顿美餐。
110、副词作定语:
111、定语(Adjective):修饰名词或代词,限定或描述它们的特征。
112、一:SV(主+谓)
113、He│showed│me│howtorunthemachine.他教我开机器。
114、介词短语作定语:
115、若直接宾语为人称代词:动词+代词直接宾语+介词+间接宾语。如:Bringittome,please.
116、句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
117、He│hasrefused│tohelpthem.他拒绝帮他们。
118、Who│knows│theanswer?谁知道答案?
119、Thereisonlyoneballpeninthepencilbox.这个铅笔盒里只有一支圆珠笔。
120、一、SV(主+谓)
121、S│V(及物动词)│O
122、代词或名词所有格作定语:
123、ThepenboughtbyherismadeinChina.她买的笔是中国产的。
124、数词作定语相当于形容词:
125、试比较:Thereisaboythere.(那儿有一个男孩。)
126、名词/代词宾格+分词
127、Theboyneedsapentodohishomework.男孩需要一支笔写家庭作业。(目的状语)
128、分词(短语)作状语:
129、Thereisnothingtodotoday.今天无事要做。
130、Therearefiveboysleft.还剩下五个男孩。
131、I│told│him│thatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了。
132、Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness.为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣。
133、Thedinner│smells│good.这顿饭闻起来好香。
134、He│fell│inlove.他坠入了情网。
135、系动词分两类:be,look,keep,seem等属一类,表示情况;get,grow,become,turn等属另一类,表示变化。be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词:lookwell面色好,soundnice听起来不错,feelgood感觉好,smellbad难闻。
136、S│V(不及物动词)
137、Themoon│rose.月亮升起了。
138、独立成分:有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分,称为句子独立成分(注意:区别于分词独立结构)。
139、例如:Inthehospital,shetreatsherpatientswithcare.
140、What│makes│him│thinkso?他怎么会这样想?
141、Hisface│turned│red.他的脸红了。
142、介词短语作状语:
143、例如:Shelookshy.
144、感叹词:oh,hello,aha,ah,等。
145、Frightened,hesitstheresoundlessly.(因为)受了惊吓,他无声地坐在那儿。(原因状语)
146、Theboytowritethisletterneedsapen.写这封信的男孩需要一支钢笔。
147、分词独立结构:分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致!否则应有自己的逻辑主语,构成分词独立结构
148、Thepen│writessmoothly这支笔书写流利。
149、OnSundays,thereisnostudentintheclassroom.星期天,教室里没有学生。(时间状语)
150、英语的基本成分有七种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)、状语(adverbial)和补语(complement)。
151、插入语:一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。
152、六、补充学习
153、S│V(及物)│o(多指人)│O(多指物)
154、主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!
155、TheboytowritethisletterisTom.将要写这封信的男孩是汤姆。
156、但常用的英语句子并不像基本句型这样简短,这些句子除了基本句型的成分不变外,通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语(modifier)而加以扩大。这些修饰语可以是单词(主要是形容词、副词和数词),也可以是各种类型的短语(主要是介词短语、不定式短语和分词短语)。我们称之为:定语、状语。
157、He│admits│thathewasmistaken.他承认犯了错误。
158、谓语(Predicate):描述主语的动作、状态或特征的动词或动词短语。
159、Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.老师让学生们关上窗户.
160、Therearefiveboyswhowillplaythegame.参加游戏的男孩有五个。
161、称呼语:称呼人的用语。
162、Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。
163、S│V(是系动词)│P
164、副词(短语)作状语:
165、Therearetwoboysintheroom.房间里有两个男孩。
166、He│said│"Goodmorning."他说:"早上好!"
167、Who│cares?管它呢?
168、Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother.男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。(宾语较长则状语前置)
169、Theboyreallyneedsapen.男孩真的需要一支钢笔。(程度状语)
170、补语(Complement):表达主语或宾语的特征、状态,对它们进行补充和说明的词语。
171、I│gave│mycar│awash.我洗了我的汽车。
172、Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.因为不得不完成作业,男孩需要一支笔。(原因状语)
173、We│saw│him│out.我们送他出去
174、什么叫句子成分呢?句子的组成成分叫句子成分。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。
175、状语从句:
176、He│asked│me│tocomebacksoon.他要我早点回来。
177、HisnameisTom.他的名字是汤姆。
178、英语句子成分分析是理解句子结构的关键。一个完整的英语句子通常包括主语、谓语、宾语等基本成分。主语是句子的主体,谓语描述主语的动作或状态,宾语则是动作的承受者。此外,还有定语、状语等修饰成分,使句子更加精确和生动。了解这些成分有助于我们更好地理解和运用英语。
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