1、十年一枕春秋梦，长生不眷姽婳人。

2、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。

3、我的心像有十五个水桶，七上八下地扑通扑通的跳个不停，好像要跳出来了。

4、他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。

5、不知怎么了，一向吹胡子瞪眼睛的爷爷，此时害羞得像一个孩子。

6、颗心提到了嗓子眼儿，堵得自己呼吸都觉得困难，壶里的开水倒在手上了才猛的一抽。

7、听完他的话，她的心一点一点的下沉，好似掉进了一个大冰窟窿里，难以自拔。

8、我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！”

9、风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？

10、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！

11、简要赏析：

12、一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。

13、她的眼眉撩起，眼睛睁得大大的，痴呆呆地望着。

14、我听到这喜讯，心里像溶了个冰糖块，美极了。

15、蓦然回首，明月，只是晚不愁，寄流。

16、私视使目盲，私听使耳聋，私虑使心狂。

17、偶然间心似缱，梅树边，似这般花花草草由人恋、生生死死随人怨、便凄凄惨惨无人念，待打并香魂一片，守得个阴雨梅天。

18、世事变，人心散，往事断续，终究一别，花开无常，人间冷我一情，奢望人，相思苦，无人懂我，折煞万般风情，海水冷，一年梦，缘三分，恩怨不懂，痴心泪，三分雨，未来一人，折煞千古梦，皓月三分真，痴心梦无常。

19、我往台下一看，啊呀！不看不要紧，这一看我的心更慌了。有多少双眼睛盯着我呀！我的两手也不知道怎样放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合适，我的。头也嗡嗡的响起来，最可恨的是我的腿也有点哆嗦了。

20、我觉得脸上热辣辣的，手心里透出一片冷汗，心头像有千百个蚂蚁爬过。

21、有一次上思想品德课,王老师给我们讲要养成劳动的好习惯.老师语重心长地说：“人要是不爱劳动就叫懒惰,懒人是最没出息的.”她接着问同学在家干不干家务活.不知道为什么,我心里格外紧张,怦怦乱跳,唯恐老师叫到我的头上.想一想,自己是大队长在学校还能劳动,可是回到家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?就连洗手绢自己都不动手,太不像话了.

22、从此，青灯一盏，泪拆两行，雨浸三五根断发，幻了那四季烟花；纷雨六月，缘回九转，身淋七八缕西风，醉了这十世年华。

23、人物的心理描写可以写人物的心情,喜怒哀乐等等的人的复杂的情感.比如上文中就写了“不知道为什么,我心里格外紧张,怦怦乱跳,唯恐老师叫到我的头上.”这种紧张的心情原因在于小作者平时不干家务活,很懒惰.而这几句人物心情描写就准确细致地体现出人物的内心世界.

24、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

25、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。

26、感觉时间上只有我一个人，周边都很空虚，我好害怕，就是死掉都不知道要怎么死。

27、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。

28、我恐惧地畏缩着，周围的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑暗。

29、人物的心理描写可以写人物的思想.比如上文中“想一想,自己是大队长在学校还能劳动,可是回到家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?就连洗手绢自己都不动手,太不像话了.”这段文字写出了小作者内心的思想,对自己懒惰的自责.

30、一听老师叫我回答问题，我的心就紧张得砰砰直跳，犹如怀里揣着一只小兔子。

31、太平待诏归来日，朕与将军解战袍。

32、要想描写好人物的心理‍,就要深入观察,体查到人物的内心世界.要善于看出在关键情况下人物内心世界掀动起什么样的情感的波澜,涌动起什么样的思潮,力求把心理描写具体准确.

33、我大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想离开这个让我害怕的地方。

34、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了XX激动的上言不搭下语~

35、你会不断的遇见一些人，也会不停的和一些人说再见，从陌生到熟悉，从熟悉再回陌生，从臭味相投到分道扬镳，从相见恨晚到不如不见。