1、信:信用;其:那;可:可以,行。一个人如果没有信用,不知道他怎么去做人。

2、行者闻得佛衣之言，定以为是他宝贝，他就忍不住怒气，跳出石崖，双手举起金箍棒，高叫道：“我把你这伙贼怪！你偷了我的袈裟，要做甚么佛衣会！趁早儿将来还我！”喝一声“休走！”轮起棒照头一下，慌得那黑汉化风而逃，道人驾云而走，只把个白衣秀士，一棒打死，拖将过来看处，却是一条白花蛇怪。

3、五百年后唐僧西天取经，路过五行山，揭去符咒，才救下孙悟空

4、祖师道：“你是那方人氏？且说个乡贯姓名明白，再拜。”

5、妖王发怒，大圣施威：妖王发怒，要拿行者抵先锋；大圣施威，欲捉精灵救长老。叉来棒架，棒去叉迎。一个是镇山都总帅，一个是护法美猴王。初时还在尘埃战，后来各起在中央。点钢叉，尖明利；如意棒，身黑箍黄。戳着的魂归冥府，打着的定见阎王。全凭着手疾眼快，必须要力壮身强。两家舍死忘生战，不知那个平安那个伤。

6、一、借助西游记进行指导。

7、孙悟空，又名美猴王、齐天大圣。系东胜神州傲来国花果山灵石孕育迸裂见风而成之石猴。在花果山占山为王三五百载。后历经八九载，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山拜菩提祖师为师，习得七十二变化之本领。

8、再读手中的西游记读本，对比体会。

9、这个需要发布多少文字？需要发布多少文字才能得更多的金币？

10、威风凛凛

11、人而无信，不知其可：孔子名言。信：信用；其：那；可：可以，行。一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。

12、索性提起来，捽做五七断，径入深山，找寻那个黑汉。

13、此后，孙悟空大闹天宫，自封为齐天大圣，被如来佛祖压制于五行山下，无法行动。

14、效果：还不是特别理想，依然是废话太多，石猴动作、语言、神态描写不具体。

15、家当：家产。

16、祖师喝令：“赶出去！他本是个撒诈捣虚之徒，那里修甚么道果！”

17、这大圣点看不尽，忽闻得一阵酒香扑鼻，急转头见右壁厢长廊之下，有几个造酒的仙官，盘糟的力士，领几个运水的道人，烧火的童子，在那里洗缸刷瓮，已造成了玉液琼浆，香醪佳酿。

18、行者道：“把那个耙子嘴，揣在怀里，莫拿出来；把那蒲扇耳，贴在后面，不要摇动，这就是收拾了。”那八戒真个把嘴揣了，把耳贴了，拱着头，立于左右。行者将行李拿入门里，将白马拴在桩上。

19、感悟：虽然效果不理想，但坚持这样的指导，必然见成效。

20、家当:家产。

21、最初时，千里眼、顺风耳对他的描述是“吸收天地精华，所蹦出来的石猴。”在去求学的路上，面馆里有位先生对他的描述是“尖嘴猴腮的怪猴儿”。学成归来后，四海龙王送了孙悟空“凤翅紫金冠。锁子黄金甲、藕丝步云履和如意金箍棒。”因大闹天宫被压五百年的日子他是“头上有苔藓，身边多枯草，眉间有土，鼻中凹泥”，狼狈不堪

22、这一场好战：大圣施威猛，妖魔不顺柔。两家齐斗勇，那个肯干休！这一个铁棒如龙尾，那一个长枪似蟒头。这一个棒来解数如风响，那一个枪架雄威似水流。只见那彩雾朦朦山岭暗，祥云叆叆树林愁。满空飞鸟皆停翅，四野狼虫尽缩头。那阵上小妖呐喊，这壁厢行者抖擞。

23、好词：1.天造地设：自然形成又合乎理想。

24、不知那怪神通广大，将沙僧又捉了，我败阵而走，伏在草中。那怪变做个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了白龙马夜现龙身，去寻师父。师父倒不曾寻见，却遇着那怪在银安殿饮酒。他变一宫娥，与他巡酒舞刀，欲乘机而砍，反被他用满堂红打伤马腿。

25、眼疾手快

26、翻波跃浪　吐雾喷风寻蛇拨草扑鹞分松星辰灿烂洗心涤虑芥纳须弥　曹溪路险　鹫岭云深　千丈冰崖　五叶莲开　帘垂香袅　抖擞神威　磨砖作镜　积雪为粮　天龙围绕　花雨缤纷　理圆四德　指解源流　三乘妙典　五蕴楞严　共乐天真　智满金身　恶气遮漫好句好段；水帘洞（选自第一回）翠藓堆蓝，白云浮玉，光摇片片烟霞。

27、只见那猴王脱了冠着服，爬上大树，拣那熟透的大桃，摘了许多，就在树枝上自在受用。

28、读自己手里的西游记读本第一章，石猴出世、水帘洞称王的内容。用曲线话主要人物石猴的动作，用直线画语言，用三角标表示神态的词。画完读。

29、大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在这里，他就弄个神通，把毫毛拔下几根，丢入口中嚼碎，喷将出去，念声咒语，叫：“变！”即变做几个瞌睡虫，奔在众人脸上。你看那伙人，手软头低，闭眉合眼，丢了执事，都去盹睡。

30、一条铁棒无人敌，打遍西方游。那杆长枪真对手，永镇金称上筹。相遇这场无好散，不见高低誓不休。

31、出处：明·吴承恩《西游记》第三十一回

32、播放86版电视剧片段，石猴在水帘洞前的表现。

33、悟空经过一番努力，终于成功地拔出了定海神针，得到了他想要的宝贝。

34、悟空最终找到了定海神针，但发现它非常重，无法移动。

35、人而无信,不知其可:孔子名言。

36、众猴听得，个个欢喜，都bai道：“你还先走，带我们进去进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。

37、腾云驾雾

38、虚窗静室，滑凳板生花。

39、西游记动作描写摘抄2

40、悟空决定探索洞穴，发现里面有许多奇珍异宝，但他并不满足，还想得到更多。

41、这太子将三棱简闪了一个破绽，那妖精不知是诈，钻将进来，被他使个解数，把妖精右臂，只一简，打了个躘踵，赶上前，又一拍脚，跌倒在地、众海兵一拥上前，揪翻住，将绳子背绑了双手，将铁索穿了琵琶骨，拿上岸来，押至孙行者面前道：“大圣，小龙子捉住妖鼍，请大圣定夺。”

42、抓耳挠腮:乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施

43、我看西游记最爱看的时候是真假美猴王，我对真假美猴王挺感兴趣。

44、美猴王一见，倒身下拜，磕头不计其数，口中只道：“师父！师父！我弟子志心朝礼！志心朝礼！”

45、悟空潜入水底，但发现水很深，无法深入寻找。

46、好句：他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。

47、猴王道：“弟子东胜神洲傲来国花果山水帘洞人氏。”

48、序齿:按年龄长幼来排列顺序。

49、火眼金睛

50、出处：明·吴承恩《西游记》第一回

51、早到了路旁人家门首。三藏下马，行者接了缰绳，八戒歇了行李，都伫立绿荫之下。三藏拄着九环锡杖，按按藤缠篾织斗篷，先奔门前，只见一老者，斜倚竹床之上，口里嘤嘤的念佛。三藏不敢高言，慢慢的叫一声“施主，问讯了。”那老者一骨鲁跳将起来，忙敛衣襟，出门还礼道：“长老，失迎。你自那方的？到我寒门何故？”

52、二、录下几个小片段，是同学做值日的片段，准备继续让同学们观察、描写，然后老师讲、体会。如果孩子们写得都不好，老师最好写下水文讲解、引导。

53、这一句写石猴入洞的情景，“瞑、蹲、纵、跳”等一系列的动作描写出了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。

54、连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道：“我进去!我进去!”他瞑（míng）目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁.这一章主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

55、猴王出世这篇课文中找出描写石猴动作语言的相关句子和段落所以说石猴的特点

56、出处：明·吴承恩《西游记》第五回

57、附：借助西游记讲细节描写

58、石猴借宝的好词好句有：

59、妖魔鬼怪

60、跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。

61、《猴王出世》好词:天造地设:自然形成又合乎理想。

62、悟空冲入水中寻宝，但不知道如何寻找，只能用金箍棒在水中乱打。

63、《我敬佩的一个人》写得不好，缺乏主要人物语言、动作、神态的细节描写。上周让同学们观察胡睿阁蹲着用抹布擦地的情境，然后请同学们对阁擦地的动作进行细节描写，效果不理想。今天是读《西游记》的日子，借助西游记，进行作文细节描写知道。

64、祖师道：“你既老实，怎么说东胜神洲？那去处到我这里，隔两重大海，一座南赡部洲，如何就得到此？”

65、孙悟空的外貌描写就是“尖嘴猴腮的毛脸雷公嘴”。这是妖怪们对他最普遍的称呼。如是有文化的仙官，则会形容他“毛脸雷公嘴，朔腮别土星，查耳额颅阔，獠牙向外生。”

66、进行片段练习：写出片段中石猴的.动作、神态和语言，进行细节描写。写完用曲线、直线和三角标画。然后读，体会。

67、悟空发现一个神奇的洞穴，里面充满了光芒和神秘的气息。

68、猴王慌忙磕头不住道：“弟子是老实之言，决无虚诈。”

69、拱伏无违:伏在地上,朝上礼拜,没有违抗的。

70、出处：明·吴承恩《西游记》第十七回

71、猴王叩头道：“弟子飘洋过海，登界游方，有十数个年头，方才访到此处。”

72、霞光艳艳，瑞气腾腾，金光万道，胆战心惊，