1、又是一年七月七，情侣夫妻都相聚，天上牛郎和织女，地上还有金童玉女，唯有我和你，哎，七夕，咱俩就凑合一下吧，情人节快乐！

2、九、大概，每个人都会遇到一个不能在一起的人，放手舍不得，坚持又太累，爱而不得时最煎熬。

3、周围的一切，正在对我们的成长形成影响，而它们常常是负面甚至颓废的，真是“一点技术含量也没有”。但只要改变自己，我们一样可以拥有过人的气质。否则，“后果很严重”。

4、我的心里搭起了一座美丽的鹊桥，有浪漫的清香，有缠绵的低语，有脉脉的凝眸，有娇羞的回首，更有你我相识相知的点滴回忆。七夕到了，我只想拉着你的手，一起走过心里那美丽的桥。

5、发不发看个人爱好吧！其实七夕是中国的情人节，这一天发朋友圈的晒幸福的！表示表示恩爱夫妻也无可厚非！能发文绉绉句子的人有的是花了心思的，用心的！也是一种情趣的映射！这一天基本是年龄偏大的过的节日，年轻人还是过二月十四号的情人节多些！愿有情人终成眷属！

6、阁下所言，未免过于轻狂。

7、繁忙的工作之后，女孩开始有些想家了。

8、七夕的夜空灿烂无边，七夕的鹊桥柔情万千，七夕的情怀缠缠绵绵，七夕的你我爱意连连，亲爱的，七夕到了，我愿陪着你一直到老。

9、这两句话虽然读表达“女孩想家”，但是句1只是一个叙述，说明“想家”这一事实，而“想家”是一种情感，是抽象的、模糊的，读者并不能感受到她的情感。而句2是通过女孩“一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、夕阳”的意象，蕴蓄思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感的，把“想家”这一感情具体化到“顶楼”、“雁阵”、“夕阳”这三个具体的事物上表达，所以给人感同身受之感。

10、有的人征服了高峰，又举目遥望更险峻的山崖；探得了魂宝，又跃跃于另一次奇异的冒险；策马路过梅园，却一心想着直奔边关，戍国杀敌。

11、你是我的乍见之欢，你是我的眼神所向，你是我的温柔的归宿，你是我的嘴角扬起的理由。

12、以汝之智，尚不如稚童也。

13、作者：苏轼

14、以汝之能，何敢妄言。

15、汝之愚蠢，可谓无人能及。

16、皎皎牵牛河汉女，盈盈临水无由语。望断碧云空日暮，无寻处，梦回芳草生春浦。鸟散余花纷似雨，汀洲苹老香风度。明月多情来照户。但揽取，清光长送人归去。

17、七、在婚姻中慢慢修炼，渐渐明白，女人最重要的或许不是嫁谁，而是无论嫁了谁，都要有让自己幸福的能力。

18、方法三：有形、有声、有色

19、何其愚也，此等言语竟出于汝口。

20、方法一：化抽象为形象

21、汝之逻辑，混乱不堪，难以自圆其说。

22、漫天的星辰，像极了你明眸善睐的眼。星月无痕，相遇的轨迹在光辉灿烂中交错。要知道，与你的相遇，是千万年的等待；与你的邂逅，是一段难明的因果。

23、他微笑着，看苔爬上脚趾，他微笑着，听苔跃上双膝，他微笑着，任苔侵佛头……

24、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。

25、答案就是七夕节，有你就好

26、我建议同学们在写作文时，展开丰富的联想，就拿上文中“想家”来说，要想一下在“想家”时你会做些什么、想些什么，然后把感情赋予具体的事物之上。就上文“想家”这一感情来说，还可以这样写：繁忙的工作之后，女孩坐在靠窗的位置，看着车窗外如电影画面一般流逝而去的街景，总想起千里之外的家。

27、用比喻刻画白妞的眼睛：“秋水”见其清澈纯净，“寒星”见其晶莹明亮，“宝珠”见其圆润光泽，“水银”见其黑白分明、水灵生动。这双眼睛真是顾盼传情，美丽动人。

28、英国国民作家既用生僻的细节又用文绉绉的引用来支撑他们的观点的合理性。

29、汝之所为，不堪入目，羞煞旁人。

30、蜘蛛也惜春归去，网住残红不放飞。

31、六、你一定很爱很爱过一个人，努力顺从她，什么都依着她，但是最终还是没有在一起。

32、七夕，不如不遇；七夕，一遇成痴。

33、比喻：以赏月喻读书，表达读书所获与阅历相关的道理，深入浅出。

34、一、不是所有的坚持都会有结果，但是总有一些坚持，能从一寸的冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。

35、五、我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。

36、三、我一直都知道心累和在乎一个人的程度是成正比的，但是我放不下。

37、《傲家渔七夕》

38、观汝之态，仿若跳梁小丑。

39、方法二：化静态为动态

40、这次起了这么文绉绉的题目，简直超乎我自己的想象，也大跌大家的眼镜了。

41、初识你，那是缘分的天意，喜欢你，那是心灵的所系，爱上你，那是幸福的开始，拥有你，只愿一生不分离。

42、大家无论是在课堂学习上，还是在课外的杂志上，可以看见，写得好的文章总是运用了许多修辞手法。我们写作文，要想让阅卷老师认可，也必须根据文章的需要，恰当地运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞方法，可以有效地增强文章的表达效果。请看下面的例子：

43、运用拟人手法：以“残红”代落花，鲜明生动地表达出惜春之情。

44、改变自己，让自己有鹤立鸡群的素质，如今个性也是潮流，像这种特点，无疑是最“in”的。

45、好的文章总能把人的想象力带动起来，有画面感，这就是具有动态美。

46、作文每个人都会写，但是质量好坏区别就很大了，有文采的作文往往都会得高分，但是何为“文采”？怎样的作文才能称作有“文采”？下面我就给大家讲一下写出有“文采”作文的七个方法。

47、知道爱上你才发现，原来遇见你就是一种幸福，一种满足。

48、岂不知汝之言语，实乃无礼之甚也。

49、改变自己，使自己有高尚的品行，而不是只知“忙”。

50、在考试中，阅卷老师看得千篇一律的文章，本来就感觉严肃、沉重、压抑，这时来一点幽默，讲一点俏皮话，不仅能使文章形象生动，活泼有趣，也能使阅卷老师心情轻松，感觉有“亮点”，自然打分不会很低。例如满分作文《跟时代一起改变》的结尾：

51、找一个人，一起去看春暖花开，看日出日落。

52、诗中“水”和“山”是静景，但用“绕”，“送”二字，仿佛把“水”和“山”写活了，这样“潺潺流动的小溪把碧绿的田地围绕起来，远处青山像两扇门送来一片翠绿”的春景就跃然纸上，使人感受动态之美感。所以，要善于让静物动起来，让无生命的东西活起来

53、春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声；白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听欸乃声，方不虚此生耳。

54、方法七：引用名句

55、整句，散句，长句和短句交替使用会使文章的语言就会变化多姿，产生特殊的美感。比如：

56、听起来文绉绉的问题，实际上答案很直接。

57、有时候，会被一句话感动，因为真诚；有时候，会把回忆当作习惯，因为思念；有时候会，发一个短信给你，因为朋友！七夕节快乐！

58、排比：列举一连串悦耳之声，令人浮想联翩，心旌摇荡。

59、有形有声有色就是说把声响、物体的形状与色彩等具体地描写出来，使人有身临其境之感。比如“有个小银圆落在地上”，这样就不够具体，读起来干瘪，语言不饱满。如果写成“有个小银圆，从桌上滚了下来，在地上丁丁铛铛地跳着”（文出自秦牧《语林采英》）。这样一来，就有声有色了，趣味无穷，自然就抓住读者的眼球了。

60、此外，一份好报纸是我们写作的好老师。大多数文章没有文绉绉的学术词语，成为我们阐述事件主旨的典范。

61、改变自己，使自己有出色的修养，而不是只看搞笑和言情。

62、汝之见识，浅薄至极，令人发笑。

63、我们并不一定要追赶潮流，完全可以做自己；并不需要一味地学着人家的样儿，完全可以做更“高级”的事。

64、相爱永远，相伴七夕，七夕就是咱们爱的证明。

65、二、人生是条无名的河，是深是浅我都过，人生是杯无色的酒，是苦是甜我都喝。

66、如此言语，实非智者所为。

67、佛本是静态的，就连生长着的苔在我们看到的一刹那也是静止的，作者却用“微笑、看、听、爬、跃、侵”等动词，使佛和绿苔动态化了，仿佛有了生命似的。

68、八、不要在别人的眼光里找快乐，否则永远悲哀；不要在别人的嘴巴里找尊严，否则永远卑微。

69、月上七夕，相遇是一段美丽的惊喜。不爱，便相忘江湖；爱，便落得相思重楼。我在一片星光斑斓里放歌，期待着在云水间与你的倾心一遇。

70、方法六：句式变化

71、在写作文时多引用、化用名言警句，可让阅卷老师折服于自己的才华之感，也能增强文章的说服力。

72、方法四：幽默、活泼

73、以下是一些文绉绉的怼人句子，你可以根据具体情境进行使用：

74、水清鱼读月，山静鸟谈天。

75、莫非汝以无知为荣乎？

76、七夕一年一度，但爱情长长久久。

77、繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、夕阳。（文出自颜文静《寻人启事》）

78、这样的人不是痴顽，而是执著，他们在奔波里冲击生命的极限，在征服里体验生命的快乐，在“无所息”里实现自己的终极意义……最伟大的战士，都渴望战死沙场，在死神带来的永恒憩息面前，他们粲然微笑，死得其所。

79、汝之所言，何其荒谬，岂有此理。

80、又如王安石《题书湖阴先生壁》中写到：一水护田将绿绕，两山拍闼送青来。

81、七夕何夕，岁已失期；鹊上七夕，谁与相遇？

82、四、我不是高傲，也不是胡闹，只是厌倦了那些随时可能失去的依靠。

83、首先我我举个例子说明：，请比较以下两个句子：

84、阁下之谬论，实难登大雅之堂。

85、观汝之行，实难令人苟同。

86、改变自己，使自己有爱国的情操，而不是“爱大米”。

87、方法五：运用修辞

88、一颗心只被你吸引，那是专一；一份情只为你涌动，那是迷恋；一首歌只为你歌唱，那是痴情；一句话只对你低吟，那是爱你。七夕到了，和你一起谱写爱情的华章。

89、动态美运用在作文里会比静态、平淡的语句更加具有感染力，能够产生更强烈的效果。所以，对那些静态的事物，我们要善于“化静为动”，使之富有生气，充满活力。例如孔孚的《千佛山龙泉洞某佛前即景》，是这样描写佛像和绿苔的：

90、我会爱你很久很久，我们会从校服到婚纱。

91、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月，老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。

92、喝了你酿的爱情酒，如果没有续杯，我情愿渴一辈子！

93、对偶：使诗句具有音乐之美；拟人：不仅表现出环境的优美、幽静，而且渲染了一种让人心旷神怡的浓郁的书卷气。

94、作者娴熟地运用杂文笔法，写得亦庄亦谐，轻松自如，使文章具有了特殊的情调，读之令人忍俊

95、这几段文字从句式的角度看，以整句为主，兼用散文的方法，注重整散、对称与呼应，形成了一种整散结合的美，读起来抑扬顿挫，感情澎湃。

96、他说话文绉绉的。

97、因此我建议，初/高中的同学平时要多看一些名人传记和名言警句之类的书籍，在遇到好的名人名句时，记在一个专用的小本上，闲暇时拿出来拜读一翻，不仅能提高自己的文学素养，考试作文时也能熟练引用。