1、轻声的发音没有明确的规律和标准界定，一般是约定俗定，读起来琅琅上口，轻快明朗就行。轻声的读法要注意二点:第一个，拼读或者朗读时降半个声调，即轻轻地读，第二个是稍微快读，比前面的字快读半拍，总结一下就是快半拍，降半调，读的又轻又短就对了。

2、例如：银行业务（yínhángyèwù）、万一出事（wànyīchūshì）

3、轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的句子，这种又轻又短的调子就是轻声，轻声作为一种变调的语音现象，一定提现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音一般不独立存在，也就是说，读轻声要有具体的语言环境。

4、具体如下：1.vn+v声母：这种拼读发第二声，例如：bàn（板）、pèng（碰）。

5、这三种声调的发音方式和时间不同，需要在学习拼音时注意掌握。

6、首先，vn与b、p、m拼音时，读第二声，例如“人民”rénmín。

7、同时，拼读时需注意声调的变化。

8、读轻声的字有这么几条规律:

9、四个声调的读音，韵母部分都是按单韵母v（淤）来读，声母j，q，X都不能与单韵母u（屋）相拼，如果与V（淤）相拼的话，书写的时候，头上的两个点被去掉了，虽然剩下的部分跟单韵母u相同，但是不能读u（屋）

10、vn+b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r的时候，读轻声。

11、）语气词轻读.如“呢、吗、啊、吧”等.

12、需要注意的是：vn的拼音是单独存在的，不与其他拼音组合。

13、例如：间隔时间（jiàngéshíjiān）、散播谣言（sànbōyáoyán）

14、）区别词义.如：“老子”是古代的一人名.“老子”中“子”轻读,就成了“父亲”了.

15、）方位词轻读.如：“地上、灯下、屋里”中的方位词.

16、）趋向动词轻读.如：“走过来、下去”等.

17、在学句子拼读之前，需要孩子先学最简单最基础的音标发音拼读课程，这部分内容过关了，才能更好的做到句子拼读，由词到句哦

18、vn+y、w的时候，读阳平声。

19、例如：世界杯（shìjièbēi）、人民币（rénmínbì）、一本正经（yīběnzhèngjīng）

20、轻声字一般都是在词尾出现，在读时应该是调轻声短以调整语气的节奏。为什么要读轻声？主要是组成词语的几个字在一起读起来比较别扭，给语言美的旋律造诚障碍，所以要读轻声。

21、这些声调的规则需要特别注意。

22、ju，读j一V→ju，jqX不能和u相拼，ju居民

23、口诀为:jqx小淘气，见到鱼眼就挖去。

24、分别读居，局，举，句

25、）双音单纯词.如：葡萄、萝卜、石榴.词中的后一个字轻读.

26、其次，vn与d、t、n、l、g、k、h、j、q、x拼音时，读第三声，例如“环境”huánjìng。

27、最后，vn与zh、ch、sh、r拼音时，读轻声，例如“环境”huánjìng。

28、这是因为vn、声母b、d、g、z、c、p、t、k、j、q、x、h、f、s、sh、ch在普通话中属于轻声，也就是不发音的音节，因此它们与声母的拼读声调都为气声。

29、vn+z、c、s的时候，读去声。

30、学好汉语拼音是汉语学习的基础，掌握vn与声母的拼读声调是其中重要的一部分，可以通过大量朗读和听说练习来提高语音语调的准确性和自然流畅程度。

31、）词缀.如：带“子、儿、头、们、么”等的词中,词缀轻读.

32、vn+z/c/s声母：这种拼读发第三声，例如：zèn（怎）、cén（岑）。

33、vn+r声母：这种拼读发第四声，例如：qīn（侵）、hún（混）。

34、vn与声母的拼读声调是汉语拼音中的基本音节，上声是调高声音，阴平和阳平没有声调变化，分别是中高声和中低声。

35、vn+f/h/s/sh/x声母：这种拼读发轻声，例如：fèn（粉）、sèn（森）。

36、ju→j—ü，声母j，韵母ü

37、）重叠词.如：看看、试试、哥哥.词中的后一个字轻读.

38、vn与声母的拼读声调有三种。

39、vn与声母的拼读声调是气声。

40、)助词轻读.如：结构助词“的、地、得”,时态助词“着、了、过”都要轻读.

41、vn+r的时候，读上声。

42、）区别词性.如：“大意”本是名词,如果“意”轻读了,就成了动词.“报告”本是名词,“告”轻读了,词就成了动词.

43、还有一些其他例外情况,如“豆腐”“太阳”等词的后一字在北京方言中也都轻读,普通话也都吸收了.

44、您好，vn与声母的拼读声调有以下几种：

45、vn与声母的拼读声调有四种。

46、例如：朝鲜半岛（cháoxiǎnbàndǎo）、二人转（èrrénzhuàn）

47、不存在没有基础就会拼读的方法。到了三年级上册学习了26个字母，下册里面已经要求学习规范书写单词了。因此，想要拼读好句子先得学会单词。然后多听多练习串词成句，特别是小学生模仿能力特别强，这就要求老师专业功底特别强。比如声调，语气，手上动作等等。

48、vn与声母的拼读声调有三种：阴平、阳平、上声。

49、在普通话中，气声是一种特殊的声调，其发音不带声带振动，声音短促轻盈，一般出现在句子的末尾或者一些短句中。