1、三、宾语

2、心里痛快〈极〉了。这几天真是烦〈透〉了。这家伙讨厌〈死〉了。比上次要好〈一点〉。

3、说话‖[要]简洁<些>。

4、主语+谓语+宾语(即“主谓宾”句型)

5、有的同学对许多问题想得〈太简单,太浅〉。讲的人讲得〈眉飞色舞〉,听的人听得〈津津有味〉。他高兴得〈眼泪都流出来了〉。

6、五、状语

7、双音节形容词作定语,常常加上“的”,特别是用描写状态的词,例如:(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。

8、述宾结构

9、(1)今天晚上‖特别冷。

10、大家的事情‖大家办。

11、我‖[最近]去<了><一趟>北京。

12、主语谓语(形容词+的)

13、她‖大眼睛,红脸蛋。

14、(2)谓词性宾语。例如:

15、主语谓语(动词+补语+定语+宾语)

16、联合结构有三种形式:

17、明天‖教师节。

18、主语谓语(定中短语,表容貌)

19、(1)不借助虚词而形成的联合。

20、南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。

21、句子五大基本句型:

22、(2)公正廉洁‖是公职人员行为的准则。

23、谓语(Predicate):句子的核心部分,包含动词,表示主语的动作、状态或存在。

24、(4)趋向补语:表示动作的方向或事物随动作而活动的方向,用趋向动词充当。例如:

25、一、主语

26、主语谓语(名词)

27、主谓结构

28、(3)状中型由状语和中心语构成。

29、由述语和它的宾语构成。述语在前,宾语在后,其述语通常由及物动词充当,宾语则由名词或一些句法结构充当。

30、多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如:

31、(2)限制性定语:给事物分类或划定范围,使语言更加准确严密。例如:

32、(1)名词性宾语。例如:

33、(1)描写性定语,多由形容词性成分充当。例如:

34、玫瑰花我给你们俩十朵,给你紫红的,给她粉红的。

35、(1)描写性状语:主要修饰谓词性成分,有的是描写动作状态,有些是限制或描写人物情态。例如:

36、主语谓语(名词短语)

37、由述语和补语两部分构成,述语在前,补语在后。述语可以是动词,也可以是形容词。

38、状语(Adverbial):修饰动词、形容词、副词或整个句子,提供关于动作发生的时间、地点、方式、原因等信息。

39、主语谓语(状+动+补+宾)

40、是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。

41、远处传〈来〉了他的笑声。所有的同学都坚持〈下来〉了。人绝不能轻易把生命交〈出去〉。

42、偏正结构包括定中、同位、状中等类型。

43、句子结构组成包括:

44、数量结构

45、(晓风残月中)的长城。(野生)动物。(古城大理)的湖光山色。

46、宾语(Object):接受动作的人或事物,可以是名词、代词或短语。

47、(弯弯曲曲)的小河。青春气息。(风平浪静)的港湾。

48、主语谓语(状语+动词+补语)

49、(5)数量补语:表示动作发生的次数,动作持续的时间,或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。例如:

50、人参这种植物,‖娇嫩<极了>。

51、看了<几遍>。等了<一会儿>。来了<两个月>。

52、(2)借助虚词而形成的联合。

53、最有效的防御手段是进攻。(动词作宾语)

54、(2)形容词性词语也经常做谓语。

55、早上一起床,大家发现风停了,浪也静了。(复句形式作宾语)

56、单音节形容词作定语,通常不加“的”,例如:(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。

57、(1)动词性词语经常做谓语。例如:

58、近宾远宾近宾远宾近宾远宾

59、(1)定中型由定语和中心语构成。

60、(2)同位语可视为定中结构。

61、(6)时间、处所补语:多用介词短语来表示动作发生的时间和处所,包括表示动作的终止地点。例如:

62、是名词性词语的修饰成分。可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

63、连谓结构是指谓语成分的连用,谓语成分可以是两个,也可以是两个以上。

64、连谓结构

65、(2)限制性状语:主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如:

66、这个字写〈错〉了。她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。

67、鲁迅‖浙江绍兴人。

68、四、定语

69、(1)结果补语:表示动作、行为产生的结果,与中心语有因果关系,补语常用的是形容词,少数用动词。例如:

70、主语+谓语(即“主谓”句型)

71、主语谓语(状语+形容词+补语)

72、是用来陈述主语的,能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

73、谁说女子不如男?(主谓短语作宾语)

74、例如:太阳‖热烘烘的。

75、主语(形容词联合短语)谓语

76、不同的语言有不同的句子结构,但一般都包含以下几个基本成分:

77、定语(Attribute):修饰名词的成分,提供关于名词的额外信息。

78、她生〈在南海〉,却不知道死〈在何方〉。这件事发生〈在2008年〉。

79、(7)可能补语:这种补语的中心语主要是动词,也有少数是形容词。补语有两种,一种是用“得”或“不得”充当,表示动作结果能实现或不能实现,另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间“得/不”,表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如:

80、状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。

81、由数词和量词组合而成。

82、(3)主谓短语做谓语。例如:

83、(2)[明天这个时候],我们‖就可以走出戈壁滩了。

84、主语(偏正短语)谓语

85、主语(Subject):句子的主体,通常是执行动作的人或事物。

86、二、谓语

87、六、补语

88、主语+谓语+宾语+宾语补足语(即“主谓宾补”句型)

89、主语(动词)谓语

90、他‖[只]答应了<一声>。

91、(3)助词“地”:助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语,一定不加,有些双音节副词加不加“地”均可,例如“非常热︰非常地热”。形容词里,单音节形容词做状语比较少,大都也不能加“地”,例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以,例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”

92、(2)程度补语:程度补语很少,限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等,表示达到极点或很高的程度,也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。例如:

93、(3)副词“又、也、边”等也可以用来连接几个动词或形容词以构成联合结构,但一般是成对使用的。

94、他[突然]出现在大家面前。小李[很高兴]地对我说。

95、往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

96、(3)状态补语:表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。例如:

97、[午后],天很闷,风很小。[白]跑一趟。(方式)她的身上[净]是水。(净=全,表范围)

98、由被陈述和陈述两个部分所构成,习惯上称为主谓句或主谓短语。主谓结构一般说来可以表达相对完整的意思。

99、述补结构

100、联合结构

101、(3)助词“的”:定语和中心语的组合,有的必须加“的”,有的不能加“的”,有的可加可不加。

102、(1)笑‖是具有多重意义的语言。

103、这件事‖大家都赞成。

104、这个东西吃〈得〉吃〈不得〉?作业一定要认真做,马虎〈不得〉。看得清楚,看<不>清楚?

105、以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如:

106、任何困难‖她都能克服。

107、主语+谓语+间接宾语+直接宾语(即“主谓双宾”句型)

108、状语(时间)主语(代词)谓语

109、主语谓语(形容词+补语)

110、(4)名词性词语做谓语。这种情况很少见,有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如:

111、主语谓语(主谓短语)

112、偏正结构

113、主语+系动词+表语(即“主系表”句型)

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