1、三、宾语

2、心里痛快〈极〉了。这几天真是烦〈透〉了。这家伙讨厌〈死〉了。比上次要好〈一点〉。

3、说话‖[要]简洁<些>。

4、主语+谓语+宾语(即“主谓宾”句型)

5、有的同学对许多问题想得〈太简单，太浅〉。讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得〈津津有味〉。他高兴得〈眼泪都流出来了〉。

6、五、状语

7、双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。

8、述宾结构

9、（1）今天晚上‖特别冷。

10、大家的事情‖大家办。

11、我‖[最近]去<了><一趟>北京。

12、主语谓语（形容词+的）

13、她‖大眼睛，红脸蛋。

14、（2）谓词性宾语。例如：

15、主语谓语（动词+补语+定语+宾语）

16、联合结构有三种形式：

17、明天‖教师节。

18、主语谓语（定中短语，表容貌）

19、（1）不借助虚词而形成的联合。

20、南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。

21、句子五大基本句型：

22、（2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。

23、谓语（Predicate）:句子的核心部分，包含动词，表示主语的动作、状态或存在。

24、（4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。例如：

25、一、主语

26、主语谓语（名词）

27、主谓结构

28、（3）状中型由状语和中心语构成。

29、由述语和它的宾语构成。述语在前，宾语在后，其述语通常由及物动词充当，宾语则由名词或一些句法结构充当。

30、多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如：

31、（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如：

32、（1）名词性宾语。例如：

33、（1）描写性定语,多由形容词性成分充当。例如：

34、玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。

35、（1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：

36、主语谓语（名词短语）

37、由述语和补语两部分构成，述语在前，补语在后。述语可以是动词，也可以是形容词。

38、状语（Adverbial）:修饰动词、形容词、副词或整个句子，提供关于动作发生的时间、地点、方式、原因等信息。

39、主语谓语（状+动+补+宾）

40、是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

41、远处传〈来〉了他的笑声。所有的同学都坚持〈下来〉了。人绝不能轻易把生命交〈出去〉。

42、偏正结构包括定中、同位、状中等类型。

43、句子结构组成包括：

44、数量结构

45、(晓风残月中)的长城。(野生)动物。(古城大理)的湖光山色。

46、宾语（Object）:接受动作的人或事物，可以是名词、代词或短语。

47、(弯弯曲曲)的小河。青春气息。(风平浪静)的港湾。

48、主语谓语（状语+动词+补语）

49、（5）数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。例如：

50、人参这种植物,‖娇嫩<极了>。

51、看了<几遍>。等了<一会儿>。来了<两个月>。

52、（2）借助虚词而形成的联合。

53、最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）

54、（2）形容词性词语也经常做谓语。

55、早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾语）

56、单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。

57、（1）动词性词语经常做谓语。例如：

58、近宾远宾近宾远宾近宾远宾

59、（1）定中型由定语和中心语构成。

60、（2）同位语可视为定中结构。

61、（6）时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。例如：

62、是名词性词语的修饰成分。可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

63、连谓结构是指谓语成分的连用，谓语成分可以是两个，也可以是两个以上。

64、连谓结构

65、（2）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如：

66、这个字写〈错〉了。她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。

67、鲁迅‖浙江绍兴人。

68、四、定语

69、（1）结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。例如：

70、主语+谓语(即“主谓”句型)

71、主语谓语（状语+形容词+补语）

72、是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

73、谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）

74、例如：太阳‖热烘烘的。

75、主语（形容词联合短语）谓语

76、不同的语言有不同的句子结构，但一般都包含以下几个基本成分：

77、定语（Attribute）:修饰名词的成分，提供关于名词的额外信息。

78、她生〈在南海〉，却不知道死〈在何方〉。这件事发生〈在2008年〉。

79、（7）可能补语：这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词。补语有两种，一种是用“得”或“不得”充当，表示动作结果能实现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如：

80、状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。

81、由数词和量词组合而成。

82、（3）主谓短语做谓语。例如：

83、（2）[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。

84、主语（偏正短语）谓语

85、主语（Subject）:句子的主体，通常是执行动作的人或事物。

86、二、谓语

87、六、补语

88、主语+谓语+宾语+宾语补足语(即“主谓宾补”句型)

89、主语（动词）谓语

90、他‖[只]答应了<一声>。

91、（3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热︰非常地热”。形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”

92、（2）程度补语：程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。例如：

93、（3）副词“又、也、边”等也可以用来连接几个动词或形容词以构成联合结构，但一般是成对使用的。

94、他[突然]出现在大家面前。小李[很高兴]地对我说。

95、往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

96、（3）状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。例如：

97、[午后]，天很闷，风很小。[白]跑一趟。（方式）她的身上[净]是水。（净=全，表范围）

98、由被陈述和陈述两个部分所构成，习惯上称为主谓句或主谓短语。主谓结构一般说来可以表达相对完整的意思。

99、述补结构

100、联合结构

101、（3）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。

102、（1）笑‖是具有多重意义的语言。

103、这件事‖大家都赞成。

104、这个东西吃〈得〉吃〈不得〉？作业一定要认真做，马虎〈不得〉。看得清楚，看<不>清楚？

105、以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：

106、任何困难‖她都能克服。

107、主语+谓语+间接宾语+直接宾语(即“主谓双宾”句型)

108、状语（时间）主语（代词）谓语

109、主语谓语（形容词+补语）

110、（4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：

111、主语谓语（主谓短语）

112、偏正结构

113、主语+系动词+表语(即“主系表”句型)