读书笔记该怎么写，主标题和副标题的格式，不要百度，谢谢?

读书笔记不同于读后感,虽然也有几种分类,但有一些要求是相同的,希望你交来的作业,能够符合这些基本的要求： 一、读书笔记标题 二、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及你的阅读日期.（假期布置的是读一本传记） 三、介绍一下整本书,比如是传主的人生,或者作者写这本书的特色.可参看目录、序言或简介等资料. 四、重点写你看过的内容,做些摘录,写写感受.（最吸引你的地方详写） 补充：抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料.摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处. 摘录的后面,最好对摘录内容进行点评、比较、分析等.

党员笔记每月写几篇?

党员笔记每月最少都必须写三篇以上。第一篇，写召开支委会情况，第二篇，写当月支部党建工作安排、布置和完成情况，第三篇，写每月一次的固定党日活动情况。除此之外，遇到党的重大活动，如建党百年庆祝活动，还要写主题党日活动情况；每半年还要写支部书记讲党课活动情况。

一般写一篇，但也会有例外，碰到全国党代会，往往会额外增加1到2篇。由党支部发布笔记内容，党员照着抄写就是了。年纪大的党员，比如55岁以上，可以适当照顾，少写几页。有时要求写感想，字数800到1200字不等，联系实际写就是了，一点都不难的。

党员学习笔记没有具体的要求，需要看你的党机关党委的具体要求，一般情况下，每周怎么也要写学习笔记一次。

小学二年级的孩子不会写日记怎么办?

小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。写日记，对小学生来说，是引发其写作兴趣的一种极好的练笔方式。如何指导小学生写好日记，我认为应该从下面几个方面着手。 一、写观察日记。 观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。 二、写剪贴日记。 把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。 三、写信息日记。 就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。 四、写气象日记。 就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。 五、写摘录日记。 把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。 六、写学习日记。 把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。 七、写活动日记。 记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。 八、写实验日记。 如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。 九、写思考日记. 也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。 总之，要想写好上述日记，平时就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。