三年级大树下的小学读后感受?

《大青树下的小学》很美，那里有花有草有山林，校园里有小鸟欢唱，有蝴蝶，还有猴子、山狸、松鼠跟小朋友们一起玩呢，真好！我们的学校没有山，学校里的树都是人工培育的，没有动物跟我们玩。 民族小学在乡村，十分安静。我们的学校在城市，外面马路上有许多车，经常有车按喇叭，很吵闹。 真羡慕那所大青树下的小学！不过，我们学校也很漂亮，有很大的图书室，有干净的操场，老师说我们学校的操场是全市小学中最大的，我很喜欢在操场上玩。我要在学校里好好学习，多学知识！

你喜欢这所大青树下的小学吗说一说理由?

大青树下的小学是小学语文三年级上册第一单元的第一篇精读课文。文章描写我国边疆地区的一所大青树下的小学，在学校里，各民族的小学生身着鲜艳的服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色。来自不同民族的学生，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教室里学习。体现了祖国各民族之间的友爱和团结。体现了学校团结的氛围，反映了学校的欢乐、祥和气氛。

三年级课文大青树下的内容概括?

《大青树下的小学》主要是讲了一所西南边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。第一段：写大青树下的小学的学生在上学的路上和来到学校时的情景。 第二段：小学开始上课了。 第三段：讲孩子们课上认真读书，课下尽情玩耍、游戏的学习生活。 第四段：讲大青树下的小学的确是一所令人难以忘怀的学校。

本文按照时间顺序，描写了各民族的小学生上学路上、来到学校、上课和下课时的情景，展示了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的团结友爱，表达了作者的自豪、赞美之情。

大青树下的小学感受一句怎么写三年级下册?

在大青树下的小学，我感受到了无尽的快乐和温馨。每天早晨，当我来到校园，那高大的树就像一位亲切的老朋友，迎接着我。 校园里的小花园里开满了五彩缤纷的花朵，让我感到心情格外愉悦。 在教室里，老师和同学们一起学习、玩耍，每个人都充满了活力和好奇心。 在大青树下的小学，我不仅学到了知识，还结交了许多好朋友。我感谢这所小学，让我度过了一个美好的童年时光。

三年级第一课大青树下的小学好词?

《大青树下的小学》好词： 鲜艳：鲜明而美丽。 绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。 敬爱：尊敬热爱。 飘扬：在空中随风飘动。 招引：吸引。 好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 边疆：靠近国界的领土。 粗壮：指粗大而结实。 《大青树下的小学》课文主题 课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。 课文中写孩子们上课下课的情景时，还写小动物的表现，一是这些小动物的出现为学校增添了欢快、活泼的气氛；二是从侧面写出了孩子们读书读得认真，连小动物们都被吸引住了；三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物们心生羡慕，前来看热闹，从而说明这是一所充满欢乐祥和气氛的学校。

好词：太阳、欢唱、招呼。 好句： 1、上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 2、最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

一棵大青树下的小学这所学校有什么不同之处?

不同之处就是多个民族的小朋友，在一起上课。 《大青树下的小学》与众不同之处，就是多个民族的小朋友，在一起上课。《大青树下的小学》是吴然写作的散文，原名《民族小学》，选进人教实验版教材后改名为《我们的民族小学》，后选入统编版三年级上册语文教材，改名为《大青树下的小学》，通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

大青树下的小学是一所边疆小学，是在山林中，学生和老师都是来自不同的名族，所以穿着也不一样，各自穿各自的很好看。山林中的一些动物可能会随时出现，很惊奇。

三年级上册语文大青树下的小学有哪些特别的地方?

文章描写我国边疆地区的一所大青树下的小学，在学校里，各民族的小学生身着鲜艳的服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色。 自不同民族的学生，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教室里学习。体现了祖国各民族之间的友爱和团结。体现了学校团结的氛围，反映了学校的欢乐、祥和气氛