1、”老师说。

2、”就是直接引语，小明是说话人。

3、“宋庆龄。”妈妈温柔地说，“我们一起去伯父家。”

4、改：姐姐告诉我，我说得对，她就这样做。

5、直接引语的三种方式：

6、例如：老师说：“我喜欢读书。

7、是不用引号，把别人的语言容进自己的文章里，这是暗引。

8、第二种形式是说话者+直接引语。

9、冒号的区别（：），大家可能早就发现了，只有第一种（陈述性成分在前的句子）有冒号跟在陈述性成分的后面，而其他两种方式都不需要冒号，更正确的说不是不用冒号，而是把冒号换成了句号或逗号。

10、”小明说。

11、第一种形式是直接引语+说话者。

12、上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。

13、妈妈说：“宋庆龄，我们一起去伯父家吧！”

14、“宋庆龄，我们一起去伯父家吧！”妈妈说。

15、C、直接引语中出现的是第二人称的时候，要将句中的第二人称改为第一人称。

16、改为：他笑着问小姑娘拾到什么好东西。

17、直接引语改成间接引语

18、通过前面几个句子的观察和分析，我们要一起来找一找三种用法的共同点和不同点，只有把这个规律记住了才能正确的使用标点：

19、妹妹告诉爸爸，哥哥说他晚上有事不回来吃饭了。

20、有三种形式，分别为直接引语、间接引语和插入语引语。

21、“ＸＸＸ。”某某说，“ＸＸＸＸＸＸＸＸ。”

22、如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”

23、某某说：“ＸＸＸ，ＸＸＸＸＸＸＸＸ。”

24、AlittleboyaskedhisDad''Arethereanygoodhikingtrails?''一个小男孩问他爸爸“有什么好的远足径吗？”

25、小华对小强说，他明天把钢笔还给小强。

26、“下雨了，”小明说，“我今天不到奶奶家去。”

27、直接引语的三种方式及标点符号的标注方法

28、五、引语是疑问句的，要变成陈述的语气。

29、例：老师十分和蔼地对她说：“我们为该剧了一个旁白，你的口齿清楚，音色柔美，希望你担任这个叙述者的角色。”

30、有三种形式：1）完整引语，即将别人的话完整地引述下来，用引号标注；2）部分引语，即从别人的话中摘取部分内容，用引号标注；3）间接引语，即对别人的话进行概括或转述，不用引号标注。

31、例：妈妈这样说：“是啊，现在你是强者，是勇敢的人啦！”

32、改为：小明说下雨了，他今天不到奶奶家去。

33、这句话中，“我喜欢吃水果。

34、三、引语中，人称要变成相应的指代者：说话人即第一人称“我”、“我们”要改为第三人称“他”、“她”或“他们”；

35、Heasked,''Canyouhelpmeinflatethetireinmybicycle."他问：“你能帮我给自行车的轮胎充气吗？”

36、老班长告诉我们，他没有完成任务，没把我们照顾好。

37、妹妹对爸爸说：“哥哥让我转告你，它晚上有事不回来吃饭了。”

38、提示语在中间，画个逗点在后面。

39、第二种把冒号变成了句号。请看下面例１句子，在“ＸＸ说”的后面跟的是句号。这是因为后面没有所说的内容了，结束了，所以用句号。

40、“ＸＸＸ，ＸＸＸＸＸＸＸＸ。”某某说。

41、改为：小云说他不玩了。

42、例：妈妈说：“小明到外婆家去了。”

43、标点符号的转换：直接引语转换成间接引语，标点符号遵循“两去两改”...直接引语改成间接引语

44、第三种把冒号变成了逗号。请看下面例２句子，在“ＸＸ说”的后面跟的是逗号。这是因为整句话没有说完，还有半句在后面呢，所以用逗号！

45、例如：“我喜欢读书。

46、直接引用别人的语言，1、用引号把语言引上，这是明引。

47、例如：明明问我：“今天放学后，到我家写作业，行吗？”变后为：明明问我，今天放学后，到他家写作业，行不行。

48、“宋庆龄。”妈妈说，“我们一起去伯父家吧！”

49、注意，提示语在中间，只能用逗号。提示内容的句子都要用引号，结束处用引号内句号。

50、第三种句子标点的用法还要注意一点，就是“ＸＸ说”前面的部分结束后要用句号或表示结束的其他标点，比如感叹号或问好，因为它实际上是把一个句子分成了两个完整的部分，所以不能用逗号！

51、老师对小丽说：“你的表现最出色。”

52、二、标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号（：“）变成逗号（，），后引号（”）删除；

53、其中直接引语是将别人的话直接援引出来，用引号括起来，并标明出处和说话人。

54、这三个句子里的字，即内容都是一样的，没有变化，只是顺序有变化。

55、一、什么是直接引语和间接引语。

56、例如：妈妈说：“我今天加班。”其中“我”指代的是妈妈。所以，要变成“她”。改后为：妈妈说，她今天加班。

57、有三种形式。

58、“直接引语变间接引语”这种题型在小学中、高年级语文试卷中常常出现，有一定的难度，很多学生容易出错。其实，直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是转达别人说的话。“直接引语变间接引语”就是要求把别人说的原话进行转述。答题时，只要注意以下几个方面，便不会出问题了。

59、例：他笑着问小姑娘：“小朋友，拾到什么好东西？”

60、例如：老红军说：“小鬼，你骑上我的马吧！”其中，“小鬼”要删除。变后为：老红军说，小鬼骑上他的马吧！

61、提示语在前面，冒号引号紧相连；

62、例如：“我喜欢吃水果。

63、改为：妈妈说我现在是强者，是勇敢的人了。

64、举个例子：请大家注意下面句子中红色字部分。

65、“宋庆龄，我们一起去伯父家。”妈妈温柔地说。

66、四、有称呼语的，称呼语要去掉；

67、小华对小强说：“我明天把钢笔还给你。”

68、直接引语转换为间接引语时，不管提示语在哪里（前、后、中），都应该将提示语写道前面来。

69、其中“ＸＸ说”或者“ＸＸ怎么样的说”这样的句子成分我们叫做陈述性成分。陈述性成分可以放在引用人物所说的话的前、中、后，根据这个所以把引用人物说话归成三种。

70、把表示提示内容的句子分为前后两部分，提示语放在中间。

71、三种引用人物说话的标点用法：

72、这三种形式在写作中都能够灵活运用，可根据具体情况选择使用。

73、改为：妈妈说小明到外婆家去了。

74、“下雨了，我今天不到奶奶家去。”小明说。

75、二、直接引语怎样转换为间接引语。

76、当转述内容涉及其他人称时也要发生相应变化。

77、下面我们在一起看看在不同的引用任务说话的句子中应该怎么样用标点：

78、在这里需要注意的一点，就是要根据句子的情感适当的改变句子结束时的标点。例如，如果是疑问句，最后应该用“？”，如果是感叹句要用“！”等等。

79、Hesaid"Ienjoyedbirdwatching.''他说：“我喜欢远足。”

80、例１：“宋庆龄，我们一起去伯父家吧！”妈妈说。

81、例：小明说：“下雨了，我今天不到奶奶家去。”

82、“直接引语”是指在文中直接引用别人的原话。而“间接引语”是用自己的话转述别人的意思，或引用自己说过的话。在语文写作中，我们经常会遇到将直接引语与间接引语进行转换的情况。

83、妈妈温柔地说：“宋庆龄，我们一起去伯父家。”

84、改：老班长对我们说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”

85、例：小云说：“我不玩了。”

86、标点符号的转换：直接引语转换成间接引语，标点符号遵循“两去两改”的原则。去掉冒号和引号。感叹号、问号都改成句号。

87、提示语在后面，后面画个小圆圈；

88、陈述、问题或请求。

89、速记歌诀：

90、例２：、“宋庆龄。”妈妈说，“我们一起去伯父家吧！”

91、b、直接引语中出现了第一人称的时候，改写为间接引语时，要将第一人称改为第三人称。

92、”第三种形式是直接引语+说话者+补充说明。

93、一、只改变引语部分，提示语不变；

94、老师对小丽说，她的表现最出色。

95、三个句子里都有上引号和下引号。需要用上引号和下引号把人物所说的内容引起来，这就能让人明白：引号里的内容才是这个人说的。但是这里要注意，第一种和第个种都只有一个上引号和一个下引号，而第三种有两个上引号和下引号，这是因为第三种其实是把一个句子分成了前后两个部分。所以有两个上引号和下引号，如果把一个上引号和一个下引号看成一对，那么第三种就是需要两对，而其他两种只有一对。

96、”老师说，“因为读书可以开阔视野，增长知识。

97、是在明引之后，用扩号内注明引用的语言出处。

98、d、直接引语中同时出现了不同人称的时候，就应该根据以上的各项进行改写。

99、六、间接引语改为直接引语的方法正好相反，上面的五点都适用，如第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

100、例如：妈妈说：“我今天加班。”需要改变的只是：“我今天加班。”这一部分。

101、人称的转换：a、直接引语中出现了第三人称，改写为间接引语时，人称代词不用改变。直接将句子整理通顺即可。

102、改为：老师十分和蔼地对她说他们为该剧了一个旁白，她的口齿清楚，音色柔美，希望她担任这个叙述者的角色。