1、这里顺带讲讲如何做泛读:

2、Anhourinthemorningisworthtoointheevening.一日之计在于晨.

3、AllroadsieadtoRome.条条大路通罗马.

4、(2)泛读:从长远来看,泛读是过渡到高级水平,突破学习瓶颈的关键。我们知道各个领域很多重要的文献都是用英文撰写的,阅读理解能力的强弱会直接限制了我们将来发展的高度和深度。

5、Agoodbeginningishaifdone.良好的开端是成功的一半.

6、首先,根据自己水平和兴趣选择合适读物:原版分级阅读绘本、书虫、名著简写本、英文原著等。

7、Ayoungidler,anoldbegger.少壮不努力老大徒伤悲.

8、及时梳理归纳知识点,整理好笔记和错题。“学而时习之,不亦说乎。”常常保持头脑清醒、条理清晰。学习中,用个小本子把不懂的问题收集起来,主动跟老师、同学探讨。不过,我也不提倡大家一遇到问题就马上问,最好先自行思考,搜索相关知识来尝试解决,然后再讨论。养成深度思考的习惯,学习能力才会越来越强。

9、Neversaydie!Itisapieceofcake.永远不要气馁,这很简单.

10、应试能力提升的前提是语言能力提升。

11、好词好句

12、精读和泛读相配合,培养英语思维,进一步提升语感,有意识地训练自己通过英语这个语言工具,获取各方面知识的能力。

13、Amancannotspinandreeiatthesanetime一心不能二用..

14、其次,阅读过程中,做读书报告,可以提高阅读质量,例如,可以写出书本的基本信息,用思维导梳理阅读内容的结构脉络,还可以复述主要内容,或者设一个单词本,随身携带,随时记录,把不懂的、感兴趣的或出现频率高的词写下来,查阅字典,积累词汇。阅读中使用多种方法,多管齐下,潜移默化,提升写的能力。

15、英语学习中,词汇量和阅读量很重要,不少同学背了很多单词,记住了词的意思和拼写,但是不懂得怎么使用它们,除此之外,也不知道复习什么才好。还有同学埋头苦干,只顾做各种词汇、句型练习,毕竟熟能生巧,做题会有一定程度的效果,但是治标不治本,阅读理解不到位,成绩总是提不上去。原因很简单,没有语言的整体输入,记住的只是知识碎片,缺乏语言的内在联系。

16、在英语学习之路上的每一位莘莘学子,不外乎关心两个问题:如何有效提高英语考试成绩?如何提高在生活中实际运用英语的能力?我们务必明白,两者是相辅相成的关系,考试只是检查学习效果的手段,而学习的真正目的是运用。

17、语言能力和英语成绩同步提升的几点建议:

18、总结:学好一门语言,没有捷径,必须认真听、勤说、勤读、勤写和勤思。现在学习语言的辅助工具日益丰富,我们除了学校提供的学习条件,我们也能自己创造条件,通过看电影、书籍,听歌曲,跟外教朋友交流也能达到不错的效果。

19、Nopains,nogains.一份耕耘,一分收获.

20、Wherethereisawill,thereisaway.有志者,事竟成.

21、(1)精读:在精读方面,除了熟悉课文内容,还可以每天做1-3篇阅读理解、完形填空之类的题目,有意识提高判断、推测、猜测词义,提取信息细节的能力;同时,巩固所学的单词,积累更多新的单词。

22、增强语感:模仿并大声朗读课文,准确发音,锻炼口腔肌肉,提高嘴巴、舌头的灵活度,就像打篮球、乒乓球,弹钢琴,要有手感,踢足球要有脚感那样,形成条件反射。熟读至脱口而出,坚持一天一篇或一段,最好有意识地理解、记住课文的内在逻辑关系,准确地背、默下来,因为课文都是知识点以及句型比较多的精选过的文章或对话。假以时日,对英语有整体感觉,在读写的过程中记住了单词,也明白它们在句子中、文章里怎么使用,底气足了,自信心自然提升,这样一来学习兴趣有了,就会进入学习的良性循环里面去,这是学习语言的第一重要,表面上很花时间,但值得。

23、Agoodbeginningmakesagoodending.善始者善终.

24、英语是一门基本沟通交流的语言学英语可以开发学生的语言能力,如果培养兴趣的话,那可以更好地辅助学生的学习。

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