1、大家好！

2、不准在学校公共场合吸烟、在工作期间饮酒。

3、师德师风宣传展览:举办师德师风宣传展览，展示教师的先进事迹和优秀作品，让更多人了解和学习优秀教师的榜样力量。

4、总之，时间有限，我：希望本次分享能让大家深入了解师德师风的重要性，同时提醒自己和各位保育员同仁，要想成为一名好保育员，不仅要拥有专业素养和实操能力，更要注重自身的修养和师德，切记，言行一致，以身作则。只有这样，才能更好地服务于孩子们的成长，体现出一名优秀的教育工作者的风采和水准！

5、只有这样，我们才能更好地履行自己的职责，为孩子们的健康成长和幸福生活贡献自己的力量。

6、八严格自觉抵制各种不良诱惑，严于律己，恪尽职守。

7、召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利用板报、橱窗、校园网等媒体在园内外进行广泛地宣传。

8、保育员师德师风是在日常工作中表现出来的一种行为准则，是为了更好地教育和照顾孩子而特意制定的规范。作为一个保育员，我们首先要树立正确的职业道德和工作态度，时刻保持敬业、爱心和责任心，对待每一位孩子都要尽心尽责，给予他们足够的爱和关心。

9、保育员是幼儿教育中的重要角色，他们不仅要保障儿童的生活、安全和健康，还要对幼儿进行启蒙、教育和引导，传递正能量。因此，对于保育员来说，师德和师风的培养是至关重要的。以下是一份保育员师德、师风演讲稿，供参考：

10、努力方向

11、一严格全面贯彻国家教育方针，模范的遵守教育法律法规，依法执教，忠实履职。

12、不准以分数和名次对学生进行排队，并以此作为评价学生的唯一标准。

13、为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等，既是师德的规范，又是教师良好人格品行，热爱自己的每一位学生，对教育事业兢兢业业，认真备课。

14、不准漠视学生中出现的学习、生活、心理、情感等问题。

15、宣传发动

16、不准在教室接打电话和收发短信。

17、我是一名幼儿园保育员，很荣幸能在这里分享一下我的师德师风理解和体验。

18、自我总结

19、不准使用不文明语言。

20、二严格专注教育事业，志存高远，淡泊名利，勤勉敬业，乐于奉献。

21、这些活动旨在引导教师树立正确的教育观念，提高教师的职业道德水平，促进教育事业的健康发展。师德师风宣传活动的开展对于培养优秀教师队伍、提高教育质量具有重要意义。

22、保育员是教育工作者的一类，良好的师德师风对于他们的工作至关重要。以下是一份保育员师德师风演讲稿，可供参考或改编：

23、修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。

24、保育员师德师风演讲稿写法

25、师德师风主题班会:在班级或学校范围内组织师德师风主题班会，讨论教育教学中的道德问题，引导学生树立正确的价值观和行为规范。

26、不准无故迟到、早退、随意调课、停课、旷课；

27、除此之外，作为一名保育员，还要秉持着“为人师表”的态度。我们永远都是孩子们的榜样，要时刻表现出真善美的品质和高尚情操。我们要以一名良师益友的姿态，与孩子们相处；做到言传身教，传递出爱和善意的力量。

28、师德还意味着要注重专业知识和方法的提升。保育员要时刻学习最新的教育理论、最先进的教育技术，结合实际工作中的问题，进行反思和提升；要与园内外的老师们进行交流，共同优化教学方式和课程。

29、“十不准”即：

30、不准在工作时间玩电脑游戏、以及观看性节目；

31、首先，我想谈一下“师德”。作为一名保育员，我们是孩子的引路人、启蒙者，更是他们成长道路上的知音和朋友。如何做的孩子们的良师益友？我认为，不仅仅要拥有足够的专业技能和素质，还要注重自身的修养和师德。

32、说完了师德，我想接着谈一下“师风”。在我看来，师风就是园内或学校里老师之间、与学生之间相处的风格和态度。

33、四严格关心学生健康，维护学生权益，确保学生安全；注重人文关怀和心理疏导，使学生保持积极乐观、平和向上的良好心态。

34、时刻注意本人的举止言谈，由于自己能严于律己，故受到领导及教师的好评。平时，注意团结协作，乐于助人。

35、师德师风宣传活动是为了加强教师职业道德建设，提高教师的职业素养和道德规范，促进教育教学质量的提升。以下是一些常见的师德师风宣传活动:

36、师德师风演讲比赛:鼓励教师参与演讲比赛，分享自己的教育故事和师德师风的体会，激励教师们互相学习、共同进步。

37、1、不准酒后进入课堂或在课堂上吸烟;

38、师德师风培训讲座:组织专家学者或有经验的教育工作者进行师德师风培训，分享教育教学经验和道德规范，引导教师树立正确的教育理念和职业操守。

39、九严格高度的事业心和责任感，以无私的爱心、细心、和耐心，以个人的性格亲和力以及人格和学识魅力感染和引导学生健康成长。

40、不准组织学生参加商业性庆典和迎来送往活动。

41、师德师风主题活动周:组织师德师风主题活动周，开展一系列的宣传教育活动，包括讲座、展览、比赛等，全面提升教师的师德师风素养。

42、尊敬的校领导、各位老师、亲爱的家长们：

43、同时，我们也应该注重自身素质的提高，不断学习和掌握最新的育儿知识和技能，不断提升自己的综合素质。

44、不准旷工、旷课、迟到、早退、擅自调课及无准备、无教案上课。

45、尊敬的校领导、敬爱的同仁、亲爱的家长们：

46、师德，包含诸多方面。但对我而言，首要的是做到“以身作则”。我们作为保育员，要时刻保持正面的情绪，不轻易发脾气、不随意惩罚；还要遵纪守法、诚实守信，以身体力行地示范孩子们应有的品德与行为习惯。

47、不准上课时使用通迅工具和接待客人；

48、感谢大家的聆听！

49、不准违规强迫学生转学、退学和休学。

50、不准由学生家长、学生干部代批代改作业和代写学生操行评语。

51、我的经历告诉我，一位优秀的保育员，不仅仅能够帮助孩子成长，更能与其他老师们保持良好的关系，氛围和谐，目标统一，事半功倍。

52、师德师风评选活动:组织评选优秀教师，树立典型榜样，激励广大教师向优秀教师学习，推动师德师风建设。

53、六严格模范践行社会主义核心价值，秉持职业操守，诚实守信，知荣明耻，立德树人，以身作则。

54、不准浓妆艳抹、奇装异服进入学校和课堂。

55、七严格维护集体荣誉，建立民主、平等、和谐、向上的同事关系、师生关系，尊重学生家长。

56、师德师风宣传制作:制作师德师风宣传，通过生动形象的方式展示教师的职业精神和道德风范，提高师生对师德师风的认识和重视程度。

57、本人能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。

58、三严格关注学生的个性差异，尊重每一位学生的人格尊严，公平、公正地对待每一个学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。

59、师风不仅呈现在工作中，更影响着周围人的情绪和心态。而老师们之间、与孩子之间的相处模式，在很大程度上影响到了开学授课后的愉快气氛。

60、时光飞逝，一晃之间，一个学期很快过去了，回顾这一学期本身的事情，真是有喜又忧，但我以为了孩子的身心健康为宗旨，全身心的投入到保育工作。现将这学期的事情总结如下：

61、五严遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教。

62、不打骂学生，不体惩学生，不受礼品，不行贿赂等等

63、不准把个人的不良情绪带进课堂。

64、十严格树立终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务。

65、德育教育教学工作中的突出贡献

66、组织学习

67、从教三十年来，在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，而师德的魅力恰恰从人格特征中显示出来。

68、不准要求学生家长为自己办私事；

69、认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能

70、充分利用政治学习等各种形式，组织广大教师深入学习《教师职业道德规范》和《教师法》，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成良好的自律氛围。

71、大家好！我是一名孩子们的保育员。作为一名保育员，我们的职责是通过亲切的关怀和有趣的游戏，为孩子们创造一个快乐、温馨和安全的成长环境。但是，保育员的培养和发展不仅需要专业素养和技能，更需要良好的师德和师风。