1、在小学三年，学习成绩始终名列前茅，他的作文曾经被选送到省里，作为小学生的模范作文印行，这篇题目为《东关模范学校第二周年感言》的文章，后来还收入上海进步书局出版的《学校国文成绩》和上海大东书局出版的《中学国文成绩精集》这两本书里。这篇九百多字的文章写得非常精采，其中对于老师、同学充满着热情的希望，希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任”。这对一个13岁的孩子来说是非常难能可贵的。

2、还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商人。

3、为中华之崛起而读书不是宋庆龄说的。是说的。

4、应该是:为中华之崛起而读书，是1911年14岁的在回答老师提问时说出的。

5、有的同学说：“为了能发财致富。”

6、为中华之崛起而读书是说的。

7、“为中华之崛起而读书”不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华，也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展，是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力。

8、为中华崛起而读书，是毕生的目标，唯是如此，才受到万民的景仰，几成为一个完美的化身。

9、站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。

10、这句话是敬爱的所说：年少时见到洋人凭着优越的条件经常欺负中国人民，由于他立下了为中华掘起而读书的宏大志愿。为追求革命真理，他远赴欧洲建立支部。他以丰富的知识领导着中国革命及社会主义的建设，他的一生是智慧子与光辉的一生。

11、“为中华之崛起而读书”这句话是说的。

12、不是宋庆龄说的，是中华人民共和国说的。

13、魏校长问：“你呢，为什么读书？”

14、“为中华之崛起而读书”这一激励中华儿女的励志名言，是在1911年14岁的在课堂上回答老师提问时说出的。

15、在沈阳读书的时候，只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。

16、老师和同学们都敬佩地望着他。

17、不是。是，读书，说的为中华之崛起

18、不是，这句话是在1911年沈阳东关模范两等小学说的，当年他13岁

19、“为中华之崛起而读书”是在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。

20、是在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。

21、在课堂上认真听讲，认真完成课外作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律。他特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报，范围也比较广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。他还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，探求最科学的内容和答案。

22、据人教版《语文》四年级上册第25课《为中华之崛起而读书》一文中说：为中华之崛起而读书这句话是12岁的说的。

23、“为中华之崛起而读书”就是要博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力增强自身的文化修养，为富国强民而不懈努力。

24、为中华之崛起而读书，是敬爱的周在天津上学时，老师出的一个问题，问同学们为什么读书，同学们回答各异，有说为父母而读书，有说为家庭致富而读书，只有周回答：为中华之崛起而读书！

25、中学毕业以后，赴日本留学前，曾经回到沈阳母校，看望诸位师友。他给一个要好的同学写了临别赠言：“志在四方”，“愿相会中华腾飞世界时”。相约当中华民族独立、繁荣的时刻再相见言欢。这位同学一直把这个题字珍藏了40年，1957年，又送给，两位老同学终于在解放了的新中国重逢，畅谈了祖国天翻地覆的变化。

26、为中华民族堀起而革命是孙中山说的

27、有的同学说：“为了给自己将来找条出路。”

28、华中农大委书记高翅：为中华复兴而读书，做担当民族复兴大任的时代新人

29、有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？”

30、不是，为中华之崛起而读书是我们伟大的求学时说的！