1、老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。

2、记忆是灵活的，很敏感的，如果你善于使用它，不使它负担过重，它就会成为你的第一个助手。

3、这是育人观的一条最基本的原则。没有爱就没有教育，爱是教育的前提和基础。每个人都需要爱。这一个简单的，爱字包含着许多复杂的内容。

4、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

5、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

6、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

7、请你毫不犹豫地在每一节课上尽量留出时间让学生掌握新教材吧。

8、对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知识,从我们无知开始,老师就一天一天不停的教，老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳,累白了头发。累黑了胡茬。

9、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

10、“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。”

11、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

12、在你的科学只是的大海中，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。

13、摘抄（1）

14、不要让学生去记诵那些还不理解、没有完全弄懂的东西。

15、老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

16、要使学生的只是不要成为最终目的，而要成为手段。

17、老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默地奉献自我！

18、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

19、秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……

20、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。

21、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

22、摘抄（2）

23、亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐！

24、学生的智力发展取决于良好的阅读能力。

25、教学和教育的技巧和艺术在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。

26、领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想：

27、摘抄（3）

28、我的漫画老师是短头发，高高的，脸上会有一点皱纹，可是还是不会让老师有一点不好看，我的漫画老师有一点白头发，老师说是被我们气出来白头发的，我觉得李老师很厉害，因为她教书快有三十年了，重复一到六年级五六届，我觉得李老师是我心目中的英雄。

29、老师，不是诗人，胜似诗人；不是演员，有演员的表演才能；不是哲学家有哲学家的思索；不是将军，有指挥千军万马的气势。

30、为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识有充分的了解。

31、只有要求学生在课堂上不犯任何一个错误，他才能成为读写无误的人。

32、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳

33、每个有文化、有教养的人都向往创造性劳动的欢乐，以及由于劳动的创造性而带来的生活上的充实。

34、对每一节课，都要用终生的时间来准备，怎样进行这种准备呢？就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，潺潺小溪，每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。

35、儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多的阅读，阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。

36、能者为师、青出于蓝、教导有方

37、不要向儿童要求他不可能做到的事情。

38、老师是“人类灵魂的工程师”。

39、老师，您知道吗，您在讲台上的形象好伟大，好迷人，希望您永远青春永驻，光芒四射，桃李满天下！

40、评分宁可少一点，但是每一个评分都要有分量，有意义。

41、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

42、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

43、懂得还不等于已知，理解还不等于知识，为了取得牢固的知识，还必须进行思考。

44、做高情商的教师，要富有爱心、充满耐心。有爱便有一切。

45、作为一个教师，不但要担负起传道、授业、解惑的重任，更重要的是要培养思想健康、全面发展的优秀人才，要用爱心去浇灌每一株幼苗，把他们培育成参天大树再去为更多的幼苗遮风挡雨。

46、如果学生感到没有努力的方向，觉得自己什么也不行，这对他的精神是最大的压抑。

47、只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。

48、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

49、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

50、尽一切努力使学生相信自己的力量。