五年级拔河比赛作文?

今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。教室内立刻沸腾起来。　　　　好不容易熬到了下午，我们飞奔着跑到操场上。只见一条大粗绳压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一条红布条。谁能把绳子拉到自己一方，谁就赢。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，看上去精神抖擞，信心满满。　　　　“预备”裁判员大喊一声。双方队员立刻抓起绳子，摆好姿势，成“弓步”式，双脚分开，互相顶着，身子向后倾斜，双手像铁钳似的，用力抓住大麻绳。　　　　“嘟——”哨声响起，比赛开始。只见我班的排头将田湉，筋脉暴突，肌肉紧绷，身上汗毛直竖，眉毛揉成一团，头上正冒着“蒸气”，脸上豆大的汗滴顺着脸颊往下流。我们班压阵的赵远祺鼓起了腮帮子，脸通红通红的，像个红苹果。眼睛瞪得圆鼓鼓的，像个铁甲战士定在那里。同学们纷纷使出吃奶的力气，拼命往后拉，恨不得脚下生根，牢牢地钉在地上。由于绳子十分粗糙，一些同学的手都被磨破了，可是他们脸上看不到一丝痛苦的表情，他们心里只想着：赢，我们一定赢！　　　　时间一分一秒的过去了，红布像漂浮在大海上的一叶小舟，一会向对方那边移，一会儿又像我们这里移。旁边的啦啦队员们拼命的喊“加油，加油！”有的啦啦队员真是看在眼里，急在心里，恨不得过来帮我们一把。　　　　渐渐地，绳子向对方移去，我们班同学连滚带爬地被对方拉去，有的同学想在最后力挽狂澜，却无济于事。

拔河比赛输了用陶罐和铁罐仿写?

铁罐一直看不起陶罐，陶罐对于铁罐的冷嘲热讽只是微微一笑。铁罐觉得陶罐是默认了这种结局。 有一天，主人要给他们换个地方，找来了一根绳子。 铁罐挑衅陶罐说，咱俩来比一比吧，看看谁力量大。说着拿起绳子要和陶罐拔河比赛，比谁能赢。陶罐拿着绳子一动不动，铁罐一用力，脚下一滑，从高高的柜子上面摔了下去。摔成了重伤。 第二天，主人来了，看到地上的铁罐，已经不再是以前的模样。身上坑坑洼洼的，放在那里没有观赏的价值。就把铁罐扔了。

关于拔河的题记?

说起体育活动，我们学校可是举行了一系列的“阳光体育”活动，有一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、接力跑、拔河、广播操等项目，可是最让我记忆犹新的要数拔河比赛了。那个下午的一起喊的一二一二也仍在我耳边萦绕。 嘿呦、嘿呦拔萝卜，每当我听到这首歌时，就不由自主地想起那次拔河比赛。

以旁观者的角度写拔河比赛作文?

以旁观者角度写拔河比赛文章可以多种因素写。首先描述观众眼中的拔河选手精神面貌和比赛身体状态。 其次描述拔河比赛开始前所有选手准备情况是否达到比赛获奖状态。 再次描述拔河比赛开始后两方选手比赛状态包括神态表情团队合作导致的拔河效果以及最后冲刺阶段大家如何拼搏和取得什么样成绩。

关于三年级拔河比赛的300字作文?

一年一度的拔河比赛又来到了，今年我特别高兴，因为我第一次当上了拔河队员，虽然是替补，但我非常开心。 早上一起床，我就告诉妈妈，我梦见拔河了，我们赢了！妈妈也很开心，说：“儿子，你真棒！” 今天中午，我早早来到学校，心情好极了，老师看见我也很高兴，还告诉妈妈，我当上了替补队员。我连忙说：“我忘记换球鞋了！”老师说：“没关系，旅游鞋不是也很好吗？”我决定拼死一战。 第三节课一上，我们就到操场集合，人山人海！该我们班了。第一次我们替补队员不参加。第二次决胜局，该我大展身手了。我挤在最前面，对着老师不停的问：“老师！我跟谁换呀？老师！我跟谁换呀？……”可是，尽管我喊得嗓子都疼了，老师还顾不上我，最后说了一句：“不换了。”我失望极了，心里有一种说不出来的滋味，悄悄地走开了。 回家后我给妈妈说了我的想法，妈妈说：“没关系！每个人都有自己的长处。你很棒！”

一次难忘的拔河比赛写信方式?

难忘的一次比赛 　　时光荏苒,岁月匆匆,曾经许多的事情都在记忆里变得模糊,唯独那件事至今都还记忆犹新,无法忘却! 　　“加油!加油!”伴随着一浪高过一浪的呐喊助威声,一场激动人心的拔河比赛拉开了序幕…… 　　谁知比赛刚开始,我们就迎来了强大如猛虎的敌人,他们来势汹汹,出其不意,打的我方措手不及,给了我方一个下马威。

老朋友：您好！ 岁月过的真快，不断冲刷我的记忆，许多事情己经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘，记得那是一年的秋天，在作文班上，，老师为了让我们缎练身体，陶治情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛！ 老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队！

亲爱的 您好 见字如面，好久不见，心中甚芝挂念，时值12.9纪念活动，学校组织了拔河比赛，以班级为单位，三局二胜淘汰制，每班15名队员，八男七女，男生不够可以用女生顶，女生不够不可以用男生，同学们热情很高，积极踊跃报名，比赛那天，学移操场红旗飘飘，人声鼎沸，相当热闹