1、二、做事情有条理，不拖拉！

2、《小可豆幼小衔接数学》：采用具象-形象-抽象教授方式，该理念是国际几十个国家学前通用理念，以小学一年级数学知识目标及能力要求为参考标准，聚焦五大数学主题：形与空间、数感启蒙、10以内加减法、20以内加减法、生活中的数学，九大数学主题：分类问题、规律问题、排队问题、统计问题、形问题、比较问题、守恒问题、计数问题、时间问题。衔接K12所需数学素养启蒙。

3、亲爱的家长朋友们，你们好！时间过得真快，转眼间幼小衔接暑假班的课程结束了，在这六周的时间里，我们不仅仅对孩子们进行了知识的衔接，重要的是习惯的培养，心理的引导，能力的养成。

4、在知识衔接方面我们利用双师课堂带孩子们走进乐趣拼音，趣玩数学，绘玩识字；

5、-“感谢您对我们学校幼小衔接工作的支持和信任。”

6、有一个声调的顺口溜:一声平，二声扬，三声拐弯四声降。

7、你是个聪明可爱的孩子，上课的时候能与老师积极互动，善于与小朋友们沟通交朋友，做游戏的时候很有团结协作能力，你的学习能力很强，通过幼小衔接的课程已经学会了拼音的认读和拼写，并掌握了十以内加减法的计算，老师相信你可以很好的适应小学生活。祝你在新的学校里能够健康成长，快乐学习。

8、评语：一、学习习惯很好！

9、-“在幼小衔接的过程中,我们注意到孩子可能会面临一些困难和挑战,我们会尽力帮助他们克服这些困难。”

10、在之后的学习和生活中，我希望我们能够继续保持紧密的联系和交流。作为家长，我们应该共同努力，为孩子们的全面发展而奋斗，让他们从小学习做人、做事，培养良好的品德和价值观。

11、《小可豆幼小衔接识字》：涵盖生活常用字、一年级数学题中高频字共394个，含22个基本笔画的描红练习，采用字源识字法（象形、会意、形声等），不仅让孩子识字而且提升孩子语文素养，使孩子对于汉字理解更充分，将来同音字、相近字辨别更准确。

12、《小可豆幼小衔接拼音》：涵盖单韵母、声母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母和整体认读音节的全部知识点，将小学拼音重

13、要快速记住幼小衔接声调，可以采用以下方法：1.多听多说：通过大量听说练习，熟悉不同声调的发音特点。2.创造联想：将每个声调与具体的词语或形象联系起来，形成记忆联想。3.刻意练习：有意识地练习每个声调的发音，重复多次以加深记忆。4.使用工具：借助拼音输入法或声调标注工具，加深对声调的理解和记忆。5.与他人交流：与他人进行口语交流，积极运用所学的声调，加深记忆和熟练度。通过不断练习和应用，可以快速记住幼小衔接声调。

14、学音调有2个儿歌，很有帮助。（1）音调怎么写：一声平（一），二声扬（/），三声拐弯（✔），四声降（\）。（2）判断是几声？一声妈，二声娘，三声奶，四声爸。

15、今天的家长群讨论已经到了尾声，非常感谢大家的积极参与和支持。通过这次的交流，我们不仅为孩子们的成长找到了更多的方向和方法，也增进了家校之间的互信和合作。

16、文案是为停课不停学,幼小衔接,为小一准备起来。幼小衔接上课第一部分是激发幼儿的兴趣，说说书包里该放些什么；

17、汉语拼音声调标注位置口诀：

18、-“我们注重孩子的教育和发展,希望孩子在幼小衔接期间能够学到有价值的知识和技能。”

19、第三部分是学习整理书包。

20、你对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。

21、熟记音调。学音调有2个儿歌,很有帮助

22、暑期班，给自己孩子增长一份见识，让自己孩子在成长的道路上不留下任何遗憾

23、丰富的词语、古诗、儿歌素材，积累词汇量，培养语感；看说话练习锻炼口头表达能力，为写作打基础。

24、亲爱的家长们：

25、现在报名还有优惠活动，幼儿园咨询。

26、孩子上课认真听讲，学习成绩不错

27、幼是指幼儿园，小是指小学，幼小衔接是幼儿园与小学的过度阶段。

28、培养学习习惯：幼小衔接班也会注重培养幼儿的学习习惯，如听讲、注意力集中、自主学习等，以提高他们的学习效果

29、学习基础知识：幼小衔接班会帮助幼儿学习一些小学的基础知识，如汉字、数字、拼音等，以便他们能够更好地适应小学的学习环境。

30、祝大家身体健康，家庭幸福！

31、熟记音调。

32、aoeiuü标调按顺序，i、u同时出现，标后头的韵母，ü碰到jqxy就去掉点。韵母中只要有a的，就标在a上，没有a的就找oe，有o就给o标，没有o就给e标。

33、幼小衔接结束后,可以和家长分享一些自己的想法和感受,帮助他们更好地理解和应对幼小衔接的过程和挑战。以下是一些可能的话语:

34、一般来说，学前班就要接触拼音了，为了让孩子们用最快的方法记住音调。老师基本上都用这种方法：一声平，二声仰，三声拐弯，四声降。这种方法既简便又通俗，一般的孩子都能学的又快又好。

35、小可豆幼小衔接系列，父母在家就能教的幼小衔接辅导书，精准衔接一年级课程重难点。

36、最后，再次感谢大家的参与和支持！希望我们的合作能够取得更好的成果，为孩子们的未来铺平道路。

37、亲爱的家长朋友们：

38、学好发音。家长借助一些动画短片或软件,而不是自己教。因为发音涉及到嘴形、气流、舌头位置等的要求,教育动画上更专业些。比如,“o”发音时,嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌面后部隆起,舌居中,声带颤动。

39、同时，我也希望我们能够思考和讨论更多关于教育的话题，探讨如何更好地引导孩子、培养孩子的兴趣和能力。让我们共同努力，为孩子们打造一个良好的学习和成长环境！

40、想要熟练掌握，还需要多读，多写哦。

41、你们好！暑假即将来临，为解决家长带娃的烦恼，我们幼儿园开设了幼小衔接暑假班，里面有丰富的课程，比如拼音，识字思维，数学乐高古失乐园，体能大闯关等等，让孩子能够愉快的度过暑假，如果你也想报名参加暑假班，就赶快加入我们吧！

42、四、与同学相处融洽，有良好的人际关系！

43、第二部分是学看课程表：

44、你们班级里面都是个能歌善舞的小朋友，有较强的上进心，上课个性专心，回答问题很用心，小手很能干了，每一天不仅仅能做好自我在事情还主动为班级搞卫生，你还很有爱心，从不欺负小朋友，小朋友都乐意和你做游戏。就要上小学了，期望你在新的一年继续努力，争取更上一层楼！

45、-“幼小衔接是一个需要时间和努力的过程,我们希望您能够和孩子一起坚持下去。”

46、三、自理能力好，自己的物品能够分类管理！

47、难点通过游戏化方式让孩子轻松掌握。让孩子掌握拼音字形、发音，掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法，掌握标调规则，学会正确书写拼音字母，配套的发音解决家长不会教的痛点，让拼音辅导更简单。