1、白雀还是那个样子，只是好像清瘦了一些。她一出现在桑桑的视野里，桑桑就觉得天地间忽然地亮了许多。白雀走着，依然还是那样轻盈的步伐。她用双手轻轻抓着被放到了胸前的那根又黑又长的辫子，一方头巾被村巷里的风吹得飞扬了起来。

2、秋风乍起朝夕相伴摩挲挥霍忽明忽暗火辣辣韧性纯净古朴金泽闪闪结结实实昏昏欲睡轰隆隆红艳艳绿晶晶汗淋淋水淋淋大模大样乌溜溜鼓舞秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。

3、草房子读书笔记好句摘抄加感悟赏析：

4、这一幢幢房子，在乡野纯静的天空下，透出一派古朴来，但当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪只又显出一派华贵来。

5、理由：情节贴近生活，真实动人。细节丰富，画面感强烈。

6、油麻地的事，当然只能按油麻地的人的意志去做，油麻地小学早盖好了，并且是方圆十几里地最漂亮的一所学校，每天早晨，孩子们就会从四面八方唱着跳着，高高兴兴的来上学。高高的旗杆上，一面鲜艳的红旗总是在太阳光刚照亮这块土地的时候升起来，然后迎风飘扬，造出一番迷人的风采。

7、《草房子》第六章的好句:

8、白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时，满空中泛着迷人的白光。这些小家伙，居然在见了陌生人之后，产生了表演的欲望，在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与穿梭。

9、《草房子》中的好词：结结实实，昏昏欲睡，大模大样，乌溜溜，金泽闪闪，莫名其妙，如痴如狂，龇牙咧嘴，秋风乍起，朝夕相伴，忽明忽暗，绘声绘色。

10、兔和捡起一块瓦片砸了过去，金的那几只鸭子拍着翅膀往远处游去喝，又接二连三的砸出去六七块瓦片，直到他的瓦片再也惊动不了那几只鸭子，他才罢手。

11、冬天过去，细马已基本上能听得懂油麻地人“难听的”话了。但，细马依然没有去学校上学。一是因为，邱二妈并未提出让他再去读书，二是细马觉得，自己拉了一个学期的课，跟是不可能再跟上了，除非留级，而细马不愿意这样丢人。细马还是放他的羊。虽然细马心里并不喜欢放羊。

12、各级时常被他打扰，实在太烦，可又拿她没有办法，只好在她做出让步和作出种种保证之后，也做出了一定的让步，在油麻地的小学的一角，给他盖一间小小的草房，并允许她保留一片小小的土地。

13、当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。

14、他们在这片土地的中央盖了一幢草房，从此，两双已经过早疲倦的眼睛，就时时刻刻的注视着这片土地。

15、《草房子》中的好句好段：

16、当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。

17、秋风乍起、朝夕相伴、摩挲、挥霍、忽明忽暗、火辣辣、韧性、纯净、古朴、金泽闪闪、结结实实、昏昏欲睡、轰隆隆、红艳艳、绿晶晶、汗淋淋、水淋淋、大模大样、乌溜溜、鼓舞、流火、莫名其妙、如痴如狂、齐刷刷、龇牙咧嘴、绘声绘色、自作多情、隐隐约约、无恶不作、波光粼粼、白茫茫、弯弯曲曲、深邃、苍劲、文质彬彬、迷离、恍惚、如梦如幻、勉强、叽叽喳喳、仿佛、特性、黑糊糊、恍惚、大模大样、红艳艳、兴高采烈、汗淋淋、不得安宁、迷迷糊糊、小心翼翼、乌黑乌黑、轻手轻脚、吃惊

18、好词：接二连三抖抖索索五颜六色异想天开出人意料一丝不苟全神贯注心惊肉跳七上八下隐隐约约无忧无虑一贫如洗荒无人烟结结巴巴不问寻常无能为力心不在焉小心翼翼

19、贫穷的油麻地人在新鲜的阳光下，生发着各种各样的心思，其中最大的一个心思就是办学，让孩子们读书。

20、美的力量绝不亚于思维的力量。一个再深刻的思维都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。

21、孩子们累了，坐在河堤上向大河尽头望，希望能看见有一条大船来，但河上空无一物，只有匆匆流淌的河水。

22、最后,它们首尾相衔,仿佛组成了一只巨大的白色花环,围绕着桑桑忽高忽低地旋转着。桑桑的耳边,是好听的鸽羽划过空气发出的声响。他的眼前不住地闪现着金属一样的白光

23、秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。——曹文轩《草房子》

24、那座似乎永远也不能再连接上的桥，一动不动的处理在水中。桥柱把寂寞的水声一阵阵的传给孩子们。

25、秋风乍起朝夕相伴摩挲挥霍忽明忽暗火辣辣韧性纯净古朴金泽闪闪结结实实昏昏欲睡轰隆隆红艳艳绿晶晶汗淋淋水淋淋大模大样乌溜溜鼓舞流火莫名其妙

26、昏昏欲睡，龇牙咧嘴，格格不入，小心翼翼。河边的芦苇叶子下成了卷一切植物都无法抵御这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头/操场四周种植的都是白杨树，它们在青灰色的天空下笔直地挺立着

27、与莎莎莎的打在主页上，然后从缝隙中滴落到他的秃头上。他用手摸了摸头，一脸沮丧地朝和尚望着，水面上两三只羽毛丰满的鸭子正在雨中游着，一副很快乐的样子。

28、虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。

29、蒋一轮站在花园里，将那些倾注了他诗与梦一般的情思的心，一封一封地投进火里。

30、这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了白鸽飞翔的状态。

31、去艾地的孩子们越来越多，尤其是一些女孩子，一有空，就钻到她的小窝棚里，仿佛那儿是一个最好玩的地方。秦大奶奶喜欢给她们扎小辫，扎各种各样的小辫。到了秋天，她们就让她做红指甲。秦大奶奶采了凤仙花，放在陶罐里，加上明矾，将它们拌在一起，仔细地捣烂，然后敷在她们的指甲上，包上麻叶，再用草扎上。过四五天，去了麻叶，她们就有了红指甲，透明的、鲜亮鲜亮的红指甲。有了红指甲的女孩，就把手伸给那些还没有做红指甲的女孩，说：“奶奶做的。”如果那堂课上，老师发现有一个女孩没上课，就对一个同学说：“去秦大奶奶的小窝棚找找她。”

32、是不是所有的人，都是在这一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中长大的。

33、当时，那纯洁的白色将孩子们全都镇住了。加上秃鹤一副自信的样子，孩子们别无心思，只是一味默默地注视着。但在仅仅过了两天之后，他们就不再愿意恭敬地看秃鹤了，心里老有将那顶帽子摘下来看一看和摘下那顶帽子再看一看秃鹤的脑袋的欲望。几天看不见秃鹤的脑袋，他们还有点不习惯，觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点。

34、太阳渐渐西沉，在地里觅食的乌鸦正叫着在夕阳里滑动，向栖身的林子飞去，风从河上吹来了半晚时的凉意。

35、细马是个很有主见的孩子，在一个陌生的世界里，他感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择了逃避。他拒绝和同学交谈，选择了与养为伍，开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。

36、五月是收获麦子的季节，像往年一样，油麻地小学的师生们都得抽出一些时间帮地方上割麦子或帮着捡麦穗，这一季节是孩子们喜欢的季节，他们可以到天上去接着捡麦穗的机会在地里说话，争论一个问题，或者干脆趁老师不注意时抱成一团，打架滚到地头的深奥里，然后再神秘地探出头来看动静。

37、《草房子》第六章的好词:

38、窗外就是河。桑桑坐在窗口,一边继续吃烀藕,一边朝窗外望着。岸边有根电线杆,电线杆上有盏灯。桑桑看到了灯光下的雨丝,斜斜地落到了河里,并看到了被灯光照着的那一小片水面上,让雨水打出来的一个个半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕,但吃了半天,那段藕还是那段藕。

39、这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。纸月戴了一顶很好看的凉帽，一路走，一路轻轻地用手抚摸着路边的玉米叶子。那时，玉米正吐着红艳艳的或绿晶晶的穗子。纸月不太像乡下的小女孩，在这样的夏天，她居然还是那么白。她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿，在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。