1、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

2、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来。

3、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。

4、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

5、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

6、总之，好的描写词语和句子能够将动物的动作特点生动、形象地展现出来，让读者更好地感受到动物的形态特征和活动习性。

7、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

8、”......

9、又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

10、她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。

11、还有一些猴子跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身材就像小燕子一样飞过了横杆。

12、这两个人之间的7个动作，前4个在前，是主要的，后3个在后，是次要的，是顺承关系。

13、这段文字共用了7个动词，涉及两个人物：

14、二、鱼儿自由的游来游去，欢快的打挺。

15、她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。

16、他步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

17、小男孩儿跳了起来，退后几步，脱下外衣，摆出个迎战的架势。

18、吃饭的时候，他总是狼吞虎咽，真不和他尝出了饭菜的味道没。

19、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得优美而富有弹性。

20、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

21、他的胸膛里像一锅开水那么沸腾，心火冲头，太阳窝突突地跳。

22、动物的动作描写需要生动形象、有力量感的用词和句子，以便更好地反映出动物的态度和情感。

23、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间点流逝。

24、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。

25、毽子忽左忽右忽上忽下，在姗姗的身前身后蹦来蹦去，姗姗时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼睛始终随着毽子灵活地转动着。

26、以下是一些适用于动物的动作描写的好词好句：1.奔跑：飞奔、galloping、飞驰、疾驰等；2.爬行：蜿蜒、匍匐、蠕动、攀爬等；3.游泳：翻滚、荡漾、潜泳、浮出水面等；4.伸展：舒展、摆动、伸长、蜿蜒等；5.攻击：猛扑、咆哮、扑向、狂噬等；6.呼吸：喘息、沉吟、呼气等。

27、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动。

28、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快。

29、突然，一抹淡紫色映入我的眼帘，那是牵牛花!我高兴极了，急忙跑过去，仔细端详：牵牛花是美的。造化恩赐给她娇艳的姿容，而且它会打扮，淡淡地一抹就显得清秀淡雅，裙摆似的柔嫩花朵，诱人的淡紫色，还小心地镶上一圈白边„„真漂亮!

30、这句话一下扎在他的肺管子上了，他不由得怒火中烧，脸蛋子立刻罩上了一层阴云。

31、二是“我”，即作者自己。父亲共发出了4个动作：“攀”“缩”“倾”“显出”，其间是顺承关系；作者共发出了3个动作，“看见”“流下”“拭干”，其间也是顺承关系。

32、狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

33、这些描述都能让人们更加直观地感受到动物的动作。

34、她一看到洗衣台，两三下就爬了上去，得意地对我说：“你来背我吧！”我刚走到她身边，她一下扑在我怀里，我被扑得退了几步，差一点摔在地上，可她还吊在我的脖子上笑。

35、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框。

36、他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。

37、轻飘飘的一根真，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

38、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

39、小时候，我的脸上常常会绽开一朵朵幸福之花。那时，人人都喜欢我的笑容，大人们最喜欢看我笑了，那银铃般的笑声至今还在我的耳畔回荡...

40、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈**，像是炒花生米一样。

41、她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

42、一、形骏马矫健的奔跑在辽阔的草原上。

43、动物的动作描写需要具备生动、形象等特点，好的词语和句子能够帮助读者更好地理解和感受到动物的动作特点。

44、他空咽一口唾液，再选一粒来咬。这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。

45、那亲切、柔和的话语，听了那么舒坦，如同坐在剧场，听柔情蜜意的歌唱。

46、以下是一些动物的动作描写的好词和好句子：1.鱼儿翻江倒海，岩石狼狈而逃。

47、跳跃：猴子跳跃于枝头，手脚灵活地随意舞动。

48、他推开门走进来坐在自己的座位拿出书开读。推，走，坐，拿，读都是动词，这句里动词更多……

49、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

50、我睁大着双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。7、妈妈咬紧牙关，一言不发，默默地看着我。

51、人在快乐时会迸发无限激情，手舞足蹈，忘乎所以，有的人举止文雅，得体宜人，譬如说，孔子带学生效游时暮春三月，春服既成，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归，在风中边走边跳，唱着歌开心快乐，有的人快乐时，举止粗野不堪，失态之至，譬如偶遇故知，欣喜若狂，跣足相迎，而大诗人杜甫在听说官军收复了故乡之后，遂写出了白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡的佳句。

52、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。

53、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。

54、他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

55、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

56、我的小外孙才刚刚两周岁还不太会说话，今天带他出去玩，走在路上看到了有跳广场舞我还没太注意，小宝贝就手舞足蹈的跳起来了，哎呦喂他一边跳舞还一边跑着回头冲我嘿嘿的笑，真是可爱极了，我在他后边跟着他一起跳，我和小外孙就一样一边跳一边走着，哈哈