1、这些家信更因傅雷一家在时代悲剧中的命运变幻带有悲凉的感染力，傅雷在写给儿子的最后一封信中沉重地说，“生活中困难重重，我们必须不断自我改造，向一切传统、资本主义的、非马克思主义的思想、感情与习俗作斗争，我们必须抛弃所有的人生观和旧的社会准则。”

2、)练琴一定要节制感情，你既然自知责任重大，就应当竭力爱惜精神。好比一个参加世运的选手，比赛以前的几个月，一定要把身心的健康保护得非常好，才能有充沛的精力出场竞赛。俗语说“养兵千日”，“养”这个字极有道理。

3、〈二十八〉艺术特别需要苦思冥想，老在人堆里。

4、正如一个并不调皮的人耍调皮，而结果反而吃亏，一个道理。

5、不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。

6、〈三〉自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的！……只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。

7、而是操心（worry)。

8、所谓完美像水中花、镜中月，始终可望不可及。

9、“通”才能成为“大”，不大不博，便有坐井观天的危险。

10、独立思考：傅雷鼓励儿子傅聪要有独立思考的能力，不要盲从他人，要勇于质疑和探索真理。

11、〈五〉得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。

12、〈十三〉假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常。

13、帮助孩子树立目标和志向

14、2立志高远

15、)以我们的感情来说，你一定懂得我们想见见你的心，不下于你想见见我们的心;尤其我恨不得和你长谈数日夜。可是我们不能只顾感情，我们不能不硬压着个人的愿望，而为你更远大的问题打算。

16、而，儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。

17、)一般小朋友，在家自学的都犯一个大毛病：太不关心大局，对社会主义的改造事业很冷淡。

18、〈六〉人一辈子都在高潮——低潮中浮沉。

19、把个人看得渺小一些。

20、老是注意手段的人，必然会忘了目的。

21、赏析：傅雷夫妇告诉傅聪，人的胸怀往往和阅历有关，例如同情心，在普通人的心里并没有深刻的感触，但对于有阅历经历深刻痛苦的人来说，就会感同身受，也就更加有怜悯之心了

22、尤其是改弦易辙，丢开老路的时候，一定要把自己的理智做一个天平。

23、傅聪作为一代钢琴大师、一位具有杰出成就的艺术家，他的修养、风度和沉稳气质就是这样的家庭教育中熏陶和孕育出来的。

24、这一点我早预料到。

25、〈二十七〉汉魏人的胸怀更近原始，味道浓，苍茫一片，千载之下，犹令人缅怀不已。

26、永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！〈十八〉有矛盾正是生机蓬勃的象征。

27、家庭教育就是父母言传身教、以身作则去唤醒幼小的，用自己的行动来慢慢影响它，让它生根发芽，枝繁叶茂。真正的教育更应该是一代人成就一代人，一种精神的传递，对孩子进行托举，让他掌握让自己幸福的并实现自身价值的本领。

28、〈七〉太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

29、那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。

30、养育孩子的过程，也是家长的自我完善、修行之路。换言之，陪伴孩子成长，其实也是家长与孩子共同成长的过程。作为家长，我们也难免有犯错、做得不足的时候，所以，与孩子真诚、平等沟通显得尤为重要，这是拉近家长与孩子的距离，易引起共鸣的极好方式和渠道。

31、结果身心反而会舒坦，工作反而会顺利。

32、〈二十六〉生性并不“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的、犯不着的。

33、一切只有你自己用坚定的意志和立场向领导婉转而有力地去争取。

34、〈十二〉中国哲学的思想，佛教的思想，都是要人能控制感情，而不是让感情控制。

35、傅雷在一封家书中写到：“跟着你痛苦的童年一起过去的，是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚，任凭如何打击都摧毁不了你，因而减少了我一部分罪过。可是结果是一回事，当年的事实又是一回事：尽管我埋葬了自己的过去，却始终埋葬不了自己的错误。孩子，孩子，孩子，我要怎样的拥抱你才能表示我的悔与热爱呢！”

36、〈二十五〉现在我深信这是一个魔障。

37、)假如你看了我的信，我的发言，和周的报告等等有感触的话，只希望你把热情化为力量，把惭愧化为决心。你最要紧的是抓紧时间，生活纪律化，科学化;休息时间也不能浪费!还有学习的计划务必严格执行，切勿随意更改!

38、精神上的陪伴

39、)要有耐性，不要操之过急。越是心平气和，越有成绩。时时刻刻要承认自己是笨伯，不怕做笨功次，那就不会期待太切，稍不进步就慌乱了。

40、《傅雷家书》是一部关于家庭教育的经典著作，其中包含着许多有益的教育道理。作者傅雷在书中强调了家庭教育的重要性，提倡做一个有爱心、有耐心的父母，注重培养孩子的品德和素质，倡导孩子学习人文知识和艺术修养，同时也关注孩子的身体健康和心理健康。傅雷家书告诉我们，一个家庭的和睦与温馨，不仅只有物质财富和物质条件的支持，更重要的是家庭成员之间的互相尊重、理解和爱。

41、读《傅雷家书》给我们的启示：做家长，应该给予孩子持续用心的陪伴、与孩子建立真诚平等的关系、帮助孩子树立目标和志向，引导孩子活得健康快乐，给予孩子最大的自由和机会，让他们充分发挥自己的智慧和潜能，有机会成为所能做到的最出色的人。

42、父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教对孩子的影响是潜移默化和根深蒂固的。

43、〈十四〉一个人没有灵性，光谈理论，其不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣！为学最重要的是“通”，“通”才能不拘泥、不迂腐、不酸、不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。

44、〈九〉最折磨人的不是脑力劳动，也不是体力劳动。

45、用理智分析彻底感悟；终不至于被回忆侵蚀。

46、在现在这个信息发达的时代，书信与人们的距离渐行渐远，甚至早已被大多数人遗忘。读了《傅雷家书》这本书，让我懂得了许多……翻译家傅雷在儿子留学海外的过程中，先后写了近百封家书给他，教导他立身行事，爱国成才，把中华民族的优秀道德融入到了这些教诲中。由这些信件汇集而成了《傅雷家书》。

47、在1960年12月31日的家书中，傅雷写到：“亲爱的孩子，你并非是一个不知感恩的人，但你很少向人表达谢意。朋友对我们的帮助、照应与爱护，不必一定要报以物质，而往往只需写几封亲切的信，使他们快乐，觉得人生充满温暖。既然如此，为什么要以没有时间为推搪而不声不响呢？……沉默很容易招人误会，以为我们冷漠忘恩，你很懂这些做人之道，但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德约束，又怎么能够实现我们教育你的信条：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家？”

48、)要把这些事情当作心灵的灰烬来看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

49、)亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。

50、而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。

51、作为父母，既为他们而高兴，也为此伤心难过。毕竟是骨肉之情。

52、读了此书，我知道，傅雷先生是一个优秀的父亲。他要傅聪知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切。做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。这使他有勇气与力量，去战胜耕种个各样的困难。

53、人生的关是过不完的，等到过的差不多的时候，又要离开世界了。（1954.1.19晚）

54、傅雷用心诠释什么是父爱，用文字诠释父爱。其实并不是每个人都能享受这样的父爱，但是我想他说出了世界上所有的父亲想说却又深埋在心里的真爱。父爱，是一本书，值得你一辈子用心去读。　　其实我们身边的父亲，也像傅雷一样伟大或平凡。通过《傅雷家书》，真正让我懂得了非常多的道理，还有让我更加了解了父母的心理，与父母很好的沟通。

55、此外，书中还有许多其他的情感分析的句子，例如：“能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！”这句话表达出对艺术的热爱和对儿子所从事的事业的支持与理解。又如：“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。”这句话则强调了冷静分析事情的重要性，以及面对挫折和打击时应有的心态。

56、其实家长都是这样的，从八月怀胎到十月分娩，家长辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人，为的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街头。

57、寥寥数言，尽显傅雷先生严谨、精益求精的治学作风。而傅雷对儿子的严格要求正是由对自身严格要求一以贯之而来的。

58、赏析：这句话充满了情感，寥寥数笔，简单地交代了父亲对儿子深深的牵挂。它体现出父亲对儿子的深切关心和热切期待，将等待书信的细节描绘得充满生活的情味。这种情感不经意间流露出来，让人感受到父亲对儿子的深深爱意。

59、〈二十二〉一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是做什么惊天动地的大事业，随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。

60、作为我们应该体会、理解父母的苦心，让父母看到他们想看的一幕--我们快快乐乐的生活，也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩。

61、非淡泊以明志，非宁静以致远。

62、对成年孩子的陪伴，重在有效性而非频率。尤其是孩子大了成年了，开始有了自己的独立空间和独立思考，家长的陪伴更多时候是给予孩子一些及时的引导和建议，帮助答疑、解惑。

63、只有真正将自己放在平等位置上，放下家长制高高在上的作风，才能有勇气承认自己的不足，才能坦露自己的心路历程，孩子也会敞开心扉与家长畅所欲言，在此基础上，家长与孩子可以成为无话不谈的知己朋友，家长的引导与教育更有效。

64、〈八〉一个人惟有敢于正视现实，正视错误。

65、那么自然会减少患得患失之心。

66、在1954年11月的一封家书中，傅雷写到：“……多少对你的爱，对你的友谊，不知如何在笔底下传达给你！孩子，我精神上永远和你在一起！”

67、家长帮助孩子树立了远大的目标和志向，就像大海航行中的有了指路明灯，坚持不懈朝着这个目标努力前进，不断精进，才能成就最好的自己。

68、养成淡泊洒脱的胸怀

69、〈三十〉人毕竟是有感情的动物，偶尔流露一下不是可耻的事。

70、教育观念：傅雷在信中强调了对儿子进行全面教育的重要性，包括道德教育、情感教育、智力教育和艺术教育。他认为这是培养孩子成为有用之人的基础。

71、〈二十三〉一个人要做一件事，事前必须考虑周详。

72、在家书中，我们可以看到平时教育子女极其严厉的傅雷直抒胸臆，爱子情深。在信件中傅家人探讨音乐艺术、文学创作的深刻与高度，傅雷为傅聪纾解艺术道路上的心绪问题。

73、〈三十一〉高潮不过分是你紧张，低潮不过分是你颓废。

74、傅雷：严谨、认真、一丝不苟,对亲人(主要是儿子)无私的热爱,有良知，为人坦荡，禀性刚毅家书名言摘录〈一〉真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！〈二〉在公共团体中，赶任务而妨碍学习是免不了的。

75、翻开这本书，如深沉的父爱一样，有许多足以令我感动的细节。譬如，身为父亲的傅雷为了弥补爱子因远离故土而产生的诸多对祖国传统文化日渐陌生的因素，不顾重重困难，坚持给孩子邮寄相关的书籍。从《诗经》，《楚辞》到宋词，元曲，还有自己的译作。

76、古人云：取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下；取法乎下，无所得矣。

77、人生观和价值观：傅雷夫妇在信中多次提到人生的意义和价值，他们认为人应该有所追求，有所贡献，不应该仅仅满足于物质享受。

78、先成人后成才

79、〈二十九〉而且究竟像太白那样的天纵之才不多，共鸣的人也少。

80、〈四〉辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。

81、傅雷在信中写到：“我一再提议你起森林或郊外散步，去博物馆欣赏名作……多和大自然与造型艺术接触，无形中能使人恬静旷达，维持精神与心理的健康。在众生万物前面不自居为“万物之灵”，方能祛除我们的狂妄，养成淡泊洒脱的胸怀……欣赏前人的遗迹，看到人类伟大的创造，才能不使自己被眼前的局势弄得悲观，从而鞭策自己，竭尽所能的在尘世留下些少成绩……”

82、但完美永远是追求不到的，因为人的理想、幻想永无止境。

83、太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

84、以身作则做表率

85、〈二十〉只要是先进经验，苏联的要学，别的西欧资本主义国家的也要学。

86、持续用心陪伴孩子成长

87、对待孩子平等真诚

88、〈十五〉艺术家与行政工作，总是不两立的！〈十六〉世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术……〈十七〉永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。

89、在帮助傅聪演奏时的心理调节方面，傅雷信中说：“你的比赛固然是重负，但无论如何要做一番思想准备。只要尽量以得失置之度外，就能心平气和，精神肉体完全放松，只有如此，才能希望有好成绩……对付你的精神要像对付你的手指一样，时时刻刻注意放松……这个心理卫生的功夫对你比练琴更重要，因为练琴的成绩以心理的状态为基础，为主要条件！……多想想人生问题，宇宙问题，把个人看得渺小一些，那么，自然会减少患得患失之心，结果身心反而舒泰，工作反而顺利！……”

90、傅雷家书哲理句

91、傅雷给傅聪的信中写到：“我译的服尔德到昨晚终算完成，寄到北京去。从初译以后，到寄出为止，已改过六道，仍嫌不够古雅，十八世纪风格传达不出。”

92、〈十九〉惟有肉体禁止，精神的活动才最圆满：这是千古不变的定律。

93、句子：“早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。”

94、把老路和新路放在两盘里精密地称过。

95、远隔，父亲通过书信这个载体让儿子感受到精神上的陪伴和浓浓父爱。

96、《傅雷家书》给了我许多启示。中国很多家长忽视了同孩子的朋友关系，辛苦十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，很多人望子成龙，这没有错，谁不想自己的孩子成才呢，可是有些家长的棍棒式教育和居高临下的态度使孩子的心态扭曲了，他们不仅无法成才，还可能误入歧途。傅雷一开始对待孩子确实也是这样，很多人只看见了这一点，于是开始盲目的仿做，光学傅雷一个“打”字，打得出一个好结果吗?于是孩子尝到了、拳头的滋味，尝到压力和恐惧下学习的苦头，许多孩子的金色童年就因此黯然失色。《傅雷家书》最主要的意义在于警示，让人们看清傅雷的悔恨与他知错就改的品质，让人们知道棍棒式教育到最后只会害了孩子。

97、家长们应该欣赏这本《傅雷家书》，用合适的方式方法教育孩子是很重要的。作为孩子，我们也有必要阅读，因为这本书同时也展现了傅雷对孩子的良苦用心，虽然开始的方法不对，但他确实想让孩子成才，这种伟大的爱是值得我们尊敬的。我们每个人的父母都是伟大的，虽然他们有时会打骂我们，但当我们遇到危险的时候他们会拼了命去保护我们。因为，他们爱我们。

98、〈二十四〉孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、一腔热血的友情，有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。

99、《傅雷家书》正是从儿子傅聪离开家赴波兰留学开始的。悠悠岁月，茫茫大海，这些长时期，在遥遥数的两地之间，把父子的心紧紧联系在一起的正是一封封抵万金的家书。

100、父母对孩子的爱不能只放在心里，还应该适时表达出来，更何况我们处在信息时代，通讯方式快捷、多元，现在的家长可以通过微信、email等工具与孩子进行精神和情感上的沟通和交流，让孩子时刻感受到父母的陪伴和关爱。

101、只有拥有淡泊洒脱的胸怀，才能在艺术的道路上行得更远，走得更稳。

102、〈十一〉人寿有限。

103、在傅聪留学的第一年，傅雷在信中谈到：“为学最重要的是“通”，通才不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光；“通”才能成为“大”，不大不博，便有坐进观天的危险。….要把一个“人”尽量发展，没成为某某家以前，先要学做人，否则那种某某家无论如何高明也不会对人类有多大贡献……”

104、建立平等信任关系

105、〈十〉……多思考人生问题、宇宙问题。

106、傅雷家书中有这样一段话：“孩子，我忙得很，只能和你说几桩重要的事。你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时也要去除围巾。手插在上衣口袋里比插在裤袋里更无礼貌，切记！切记！……出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓……总而言之，你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处……”

107、答：从毎篇《傅雷家书》的字里行间可以看出傅雷的爱子情深。对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。

108、（50年代怀有如此“反动”的思想，相当不易）〈二十一〉我们一辈子的追求，有史以来有多少世代的人追求的无非是完美。

109、陪伴的有效性

110、凡是一天到晚闹技巧的，就是艺术工匠而不是艺术家……艺术是目的，技巧是手段。

111、精力也有限。

112、傅雷时刻不忘引导儿子树立远大志向，为祖国的音乐事业做贡献，他在信中写到：“……为祖国为人民服务是多方面的，并不限于在国外为祖国争光，也不限于用音乐去安慰人家---虽然这是你最主要的任务。我们的艺术家还需要把自己当感想、心得，时时刻刻传达给别人，让别人去作为参考的或批判的资料。你的将来不光是一个演奏家，同时必须兼做教育家；所以，你的思想，你的理智，更需要训练，需要长时间的训练。”“……我完全信任你，我多少年来播的，必有一旦在你身上开花结果---我指的是一个德艺俱备、人格卓越的艺术家！”

113、会缺少反省的机会；思想、感觉、感情，也不能好好地整理、归纳。

114、要从长远着眼，马拉松才会跑得好。

115、)我始终认为手的紧张和整个身心有关系，不能机械的把“手”孤立起来。

116、、人生做错了一件事，良心就永远不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！（1954.1.18.晚）

117、惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正解脱。

118、总的来说，傅雷家书中的情感分析句子充满了深厚的情感和智慧，它们不仅表达了父亲对儿子的爱和关心，也传达了对生活和艺术的深刻理解。

119、在傅雷家书中，有许多情感分析的句子，以下是其中一句及其赏析：

120、所谓曲高和寡也！同时，积雪的高峰也会令人有“琼楼玉宇，高处不胜寒”之感，平常人也不敢随便瞻仰。

121、与上句“高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废”紧密相接，用比喻的手法形象地说明了控制情绪的必要。