1、什么都可以丢，但不能丢脸；什么都可以再来，唯独生命不能再来；什么都可以抛去，唯有信仰不能抛去；什么都可以接受，唯独屈辱不能接受。

2、没有激情，爱就不会燃烧；没有友情，朋就不会满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。

3、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

4、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——《九月九日忆山东兄弟》（王维）

5、这个句子中使用了“但是”，表示前后两个部分有对比关系，同时也表达出了作者的个人喜好。学生们在阅读和写作时应该注意这些关联词的使用，可以通过理解句子的逻辑关系，提高语文表达能力。

6、未来的东西就是这样：当你墨守成规时，它永远与你的昨天一样；当你积极进取时，就会化作灿烂无比的春光。

7、这些句子可以帮助孩子们更好地理解和运用这些词语，也可以帮助他们更好地理解和记忆这篇课文。

8、书包是一只船，载着我去泛游学海，冲急流，越险滩，飘流远航，到达胜利的彼岸；书包又是珍宝，它融有妈妈的情和爱，给我勇往直前的力量。

9、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——《绝句》（杜甫）

10、夜来风雨声，花落知多少。——《春夜喜雨》（杜甫）

11、傍晚时分，蛙鸣声此起彼伏，构成了一幅美丽的田园画卷。

12、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，也要仰天长笑，这是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

13、书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”；书是益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友”；书是窗户，高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”。

14、以下是四年级上册语文中描写声音的句子：

15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

16、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。

17、我们要为快乐而生活，为自信而前行，为辉煌而攀登，为理想而奋斗，为事业而尽力，为祖国而献身，这样才不枉此生。

18、词句段运用包括成语的含义，句子的作用，有仿写句子，展开想象写句子，比如语文园地里的精忠报国，大义凛然，铁面无私，视死如归，志存高远这些成语都是形容人物高尚品质的，我们不仅要知道成语的含义还要知道如何运用，还有碰钉子，开绿灯，打头阵等。

19、大雨落在屋顶上，嘀嗒嘀嗒的声音让人感觉很舒服。

20、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》

21、风吹树叶发出沙沙的声音，像是在跟我耳语。

22、我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。

23、四年级上册第二十六课是《西门豹治邺》，里面优美的句子有:

24、喜欢探究可活跃思维，喜欢运动可健全体魄，喜欢山林可返朴归真，喜欢孤独可安心读书，喜欢风雨可练就筋骨。

25、看到田地荒芜，人烟稀少。（用词好）

26、晨曦中，鸟儿的歌声如诗如画，让人陶醉。

27、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。

28、官绅一个个吓得面如土色，跪下磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（神态描写，突出了官绅的惊慌失措）

29、四年级的第四单元是有关于神话故事的，神话故事都充满了神奇的想象，精卫填海，女娃溺水于东海而后变成精卫鸟，口衔石子和树枝去填塞东海，还有盘古开天地里面，盘古倒下以后身体变成了我们世间万物，还有普罗米修斯盗取火种拯救人类，这些都写的很神奇。

30、那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。（神态描写，写出官绅心惊胆战的样子）

31、学而不厌，诲人不倦。——《论语》

32、身后跟着十来个穿着绸带的女孩，等了一会儿，西门豹对官对官神说，巫婆怎么还没到？麻烦你去催一催吧！真是荒唐，给河神娶媳妇，巫婆作者河中央早就沉下去了，那都是迷信，巫婆巫婆在使坏人们惨遭不幸。

33、我生日的时候，爸爸送了我一个漂亮的陀螺，我高兴地拿着鞭子抽打它，看着它旋转跳跃，非常满意。

34、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——《春晓》（孟浩然）

35、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——《悯农》（李绅）

36、在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。

37、拥有一个健康的体魄将使你的生活更具活力；拥有一个清醒的头脑将使你的人生更具理智；拥有一群朋友将使你的生活更具快乐；拥有一颗爱心将使你的'生活更具和谐。

38、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——《望庐山瀑布》（李白）

39、《小学四年级上册语文课本》中的第七课《陀螺》，其中的一些词语例如：陀螺、鞭子、高兴、满意、旋转等，可以这样造句：

40、国破山河在，城春草木深。——《春望》（杜甫）

41、四年级上册语文好句摘抄1

42、窗含西岭千秋雪，门泊东吴船。——《绝句》（杜甫）

43、奶奶的叮叮咚咚的绣花声，让我感受到了她的耐心和细心。

44、会当凌绝顶，一览众山小。——《望岳》（杜甫）

45、我自己做了一个陀螺，虽然它没有商店里买的那么精致，但是我看着它旋转，心里也非常高兴。

46、教室外，一阵清风吹过，树叶沙沙作响。

47、学而时习之，不亦乐乎？——《论语》

48、红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。——《相思》（王维）

49、四年级上册语文第26课，语文里的优美句子有哪些？

50、雨滴落在屋顶上，发出嘀嗒嘀嗒的声音。

51、希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。

52、这句话中的“因为”就是一个关联词，它连接了前后两个句子，表达出了原因和结果的关系。

53、有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。

54、描写声音的句子让我们感受到了生活中的各种声音，有清脆的、柔和的、有力的、悦耳的、舒服的，也有嘈杂的、刺耳的。在这些声音中，有些能让我们感到愉悦，有些则会让我们感到不舒服。但不管怎样，声音是我们生活中不可或缺的一部分，让我们感受到生活的丰富和多彩。

55、四年级上册语文第二十六颗课文里的优美句子有哪些？第二十六课讲的是西门治邺优美句子有西门豹说把新娘领来让我看看，巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领来了，西门豹一看女孩满脸泪水，他回过头对巫婆说不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的

56、火车经过，咔咔咔的声音让我的心跟着震动。

57、妈妈在厨房里忙碌的身影，传来了锅碗瓢盆的碰撞声。

58、另外还有“所以”、“但是”、“然而”、“而且”、“因此”等关联词，它们都可以起到连接句子、表达逻辑关系的作用。通过学习这些关联词，孩子们可以更好地理解句子的意思，提高阅读和写作能力。因此，我们应该重视关联词的学习和运用，帮助孩子们打牢语文基础。

59、四年级上册的语文书中含有很多关联词的句子，例如：“因为天气太热，我们决定去游泳。”

60、四年级上册的语文书中含有许多关联词的句子，比如“因为、所以、但是、然而、而且、虽然、但是等等。这些关联词可以帮助我们更好地理解句子的意思，也能让我们在表达时更加准确。例如，“我非常喜欢吃水果，但是我不喜欢吃西瓜。”

61、陀螺是我们的传统玩具，它可以让我们在玩耍中学会耐心和细心，看着它旋转，我们也会感到快乐和满足。

62、月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。

63、课堂上，老师的讲解声音清晰悦耳，引人入胜。

64、有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。

65、疾病伤害不公平……这些早已存在。而且，以它们为名义的戏剧，正时时刻刻在这个世界上演。一些令人伤心或愤慨的故事，也曾经使我们悲哀落泪，但不久就被抛到九霄云外；一些丑恶的现象。也曾经让我们义愤填膺，但很快又让位于别的什么令人激动的事情。这一切的一切，只不过是因为，它们发生在别人身上，离“我的世界”实在太远；我们的感情于是在空气中冷却。凝固，坠落！

66、鸟儿在枝头唱歌，清脆的声音飞进了我的耳朵里。

67、天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的被囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。

68、没有乐观的生活态度，旅游也会成为烦恼之行；没有坚强的毅力，短暂的路程也会变成艰难的跋涉；没有缜密的思考，简单的问题也会成为难解之谜；没有正确的思路，再好的机遇也会付诸流水。

69、同学们在操场上嬉笑玩耍，欢声笑语传遍了整个校园。

70、不但…而且…，虽然…但是…，如果…就…，因为…所以…，只有…才…